这首偈颂围绕佛教修行展开,描绘了众人齐聚一同学习无为之道的场景,将聚会之地比作选佛场,表达了只有达到心空的境界才能获得修行真谛的观点,传达出佛教的修行理念与精神追求。
偈颂一百二十三首 其五三
十方同聚会,个个学无为。
此是选佛场,心空及第归。
此是选佛场,心空及第归。
简要说明
逐句注释
- “十方同聚会,个个学无为”:
- 字词:“十方”,佛教术语,指东、南、西、北、东南、西南、东北、西北、上、下十个方位,这里泛指各方;“个个”,个个;“无为”,佛教概念,指不造作、不执着,顺应自然的一种修行境界。
- 句意:来自各方的人齐聚在一起,每个人都在学习无为的修行之道。
- “此是选佛场,心空及第归”:
- 字词:“选佛场”,佛教比喻修行者在此通过修行挑选、成就佛果的地方;“心空”,内心没有杂念、执着,达到空明的境界;“及第”,原指科举考试考中,这里比喻在修行中获得成功、证得佛果。
- 句意:这里就是挑选佛果的地方,只有内心达到空明的境界,才能在修行中取得成功,如同科举及第般带着修行成果而归。
现代译文
各方的人齐聚一堂,
每个人都在学习无为的修行法门。
这里就是挑选佛果的考场,
只有内心空明无染,才能在修行中圆满成功,如同科举及第般归来。
创作背景
释崇岳是南宋时期的高僧,在佛教修行与弘法方面有着深厚的造诣。当时佛教禅宗发展兴盛,寺庙中常常举行法会、修行活动等。这首偈颂可能是释崇岳在寺庙举行的修行聚会、法会等场合创作的,旨在向参与修行的众人传达佛教的修行理念和方法,鼓励他们通过修行达到心空的境界,证得佛果。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:将众人修行的场所比作“选佛场”,形象地把佛教修行类比为科举考试,使修行者能更直观地理解修行的目标和意义,增强了表达的生动性和感染力。
- 象征:“心空”象征着修行者内心去除杂念、执着,达到一种纯净、空明的境界,以“心空”来代表修行的关键和成功的标志,简洁而深刻地传达了佛教的核心思想。
- 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,用简单的文字阐述了深刻的佛教道理,便于修行者理解和接受。偈颂形式本身就具有朗朗上口的特点,易于传播和记忆。
- 意境营造:通过描述众人齐聚修行的场景,营造出一种庄重、专注的修行氛围。同时,“心空及第归”展现出一种超脱尘世、获得精神解脱的意境,引导修行者向往和追求这种心空的境界,在修行中实现自我的提升和精神的升华。
常见问题
《偈颂一百二十三首 其五三》的作者和朝代是什么?
《偈颂一百二十三首 其五三》的作者是释崇岳,页面按宋作品展示。
《偈颂一百二十三首 其五三》主要写了什么?
这首偈颂围绕佛教修行展开,描绘了众人齐聚一同学习无为之道的场景,将聚会之地比作选佛场,表达了只有达到心空的境界才能获得修行真谛的观点,传达出佛教的修行理念与精神追求。
《偈颂一百二十三首 其五三》的创作背景是什么?
释崇岳是南宋时期的高僧,在佛教修行与弘法方面有着深厚的造诣。当时佛教禅宗发展兴盛,寺庙中常常举行法会、修行活动等。这首偈颂可能是释崇岳在寺庙举行的修行聚会、法会等场合创作的,旨在向参与修行的众人传达佛教的修行理念和方法,鼓励他们通过修行达到心空的境界,证得佛果。
《偈颂一百二十三首 其五三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :将众人修行的场所比作“选佛场”,形象地把佛教修行类比为科举考试,使修行者能更直观地理解修行的目标和意义,增强了表达的生动性和感染力。 象征 :“心空”象征着修行者内心去除杂念、执着,达到一种纯净、空明的境界,以“心空”来代表修行的关键和成功的标志,简洁而深刻地传达了佛教的核心思想。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,用简单的文字阐述了...