此诗主要记述了诗人游览双阙的经历。描绘了双阙险峻奇特的自然景观,如峻壁、清溪、奔嶂等,展现了双阙雄伟壮阔的气势。同时,也记录了诗人在秋季游览时所见到的景象变化,以及攀登双阙过程中的感受,最后表达了对自己冒险之举的些许悔意。
双阙
峻壁束清溪,石扇阖奔嶂。
旁通风云气,下蓄关键状。
高逾剑阁竦,狭过彭门壮。
我行季秋月,霜飙扫霾瘴。
崖枯水还壑,巴峡失清涨。
矫步凌丹梯,陟崄神愈王。
作书遗家人,咋指悔狂妄。
简要说明
逐句注释
- “朝游双阙下,遂登双阙上”:
- 字词:“双阙”,诗中所指的游览之地。
- 句意:早晨来到双阙之下游览,接着便登上了双阙之上。
- “峻壁束清溪,石扇阖奔嶂”:
- 字词:“峻壁”,陡峭的石壁;“束”,约束,这里指夹着;“石扇”,像扇子一样的石头;“阖”,关闭;“奔嶂”,奔腾而来的山峦。
- 句意:陡峭的石壁夹着清澈的溪流,像石扇一样的巨石仿佛要闭合奔腾而来的山峦。
- “旁通风云气,下蓄关键状”:
- 字词:“旁通”,旁边连通;“蓄”,蕴含;“关键状”,险要的样子。
- 句意:双阙旁边连通着风云之气,下面蕴含着险要的态势。
- “高逾剑阁竦,狭过彭门壮”:
- 字词:“逾”,超过;“剑阁”,在今四川剑阁县北,是古代的险要之地;“竦”,高耸;“彭门”,指彭门山,在今四川彭州市西北,也是地势险要之处。
- 句意:双阙的高度超过了高耸的剑阁,狭窄的程度胜过了雄伟的彭门山。
- “我行季秋月,霜飙扫霾瘴”:
- 字词:“季秋”,秋季的最后一个月,即九月;“霜飙”,带着霜的狂风;“霾瘴”,阴霾和瘴气。
- 句意:我在九月的时候来游览,带着霜的狂风扫尽了阴霾和瘴气。
- “崖枯水还壑,巴峡失清涨”:
- 字词:“崖枯”,山崖干枯;“还壑”,回到山谷;“巴峡”,泛指巴地一带的峡谷;“清涨”,清澈的水涨起来的样子。
- 句意:山崖干枯,水流回到山谷,巴峡失去了清澈的水涨的景象。
- “矫步凌丹梯,陟险神愈王”:
- 字词:“矫步”,矫健的步伐;“凌”,攀登;“丹梯”,红色的阶梯,这里指陡峭的山路;“陟险”,经历险阻;“王”,通“旺”,旺盛。
- 句意:迈着矫健的步伐攀登陡峭的山路,经历险阻精神却更加旺盛。
- “作书遗家人,咋指悔狂妄”:
- 字词:“遗”,送给;“咋指”,咬手指,形容后悔的样子。
- 句意:写信给家人,咬着手指后悔自己的狂妄之举。
现代译文
早晨我来到双阙之下游览,
随后便登上了双阙的顶端。
陡峭的石壁夹着清澈溪流,
石扇般巨石似要闭合山峦。
旁边连通着那风云之气,
下面蕴含着险要的态势。
高度超过了高耸的剑阁,
狭窄胜过雄伟的彭门山。
我在九月来此游览之时,
霜风扫尽了阴霾与瘴气。
山崖干枯水流回到山谷,
巴峡不见清澈水涨之景。
迈着健步攀登陡峭山路,
历经险阻精神愈发旺盛。
写信给家人诉说这一切,
咬着手指后悔自己狂妄。
创作背景
由于关于胡融的具体信息有限,这首诗的创作背景难以精确知晓。但从诗中内容推测,诗人可能是在秋季出行游览时来到双阙这个地方。当时的巴地一带,像双阙这样的自然景观或许是当地较为知名的险地,诗人出于对大自然的探索与好奇,登上双阙并将自己的所见所感记录下来。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:诗中将双阙与剑阁、彭门山作对比,“高逾剑阁竦,狭过彭门壮”,突出了双阙的高峻与狭窄,使读者更能感受到双阙的雄伟险峻。
- 动静结合:“峻壁束清溪,石扇阖奔嶂”,“峻壁”“石扇”是静态的描写,而“束清溪”“阖奔嶂”则赋予了画面动态感,动静结合,生动地展现了双阙的奇特景观。
- 语言特色:语言古朴苍劲,用词精准。如“束”“阖”“逾”“过”等动词的运用,生动地描绘出双阙的形态和特点,给人以强烈的视觉冲击。
- 意境营造:通过对双阙自然景观的描写,营造出一种雄浑壮阔、险峻奇崛的意境。诗中既有对双阙雄伟气势的展现,又有对秋季肃杀景象的描绘,如“霜飙扫霾瘴”“崖枯水还壑”,使整首诗的意境更加深沉。最后诗人表达的悔意,也为诗歌增添了一丝情感的波澜。
常见问题
《双阙》的作者和朝代是什么?
《双阙》的作者是胡融,页面按宋作品展示。
《双阙》主要写了什么?
此诗主要记述了诗人游览双阙的经历。描绘了双阙险峻奇特的自然景观,如峻壁、清溪、奔嶂等,展现了双阙雄伟壮阔的气势。同时,也记录了诗人在秋季游览时所见到的景象变化,以及攀登双阙过程中的感受,最后表达了对自己冒险之举的些许悔意。
《双阙》的创作背景是什么?
由于关于胡融的具体信息有限,这首诗的创作背景难以精确知晓。但从诗中内容推测,诗人可能是在秋季出行游览时来到双阙这个地方。当时的巴地一带,像双阙这样的自然景观或许是当地较为知名的险地,诗人出于对大自然的探索与好奇,登上双阙并将自己的所见所感记录下来。
《双阙》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :诗中将双阙与剑阁、彭门山作对比,“高逾剑阁竦,狭过彭门壮”,突出了双阙的高峻与狭窄,使读者更能感受到双阙的雄伟险峻。 动静结合 :“峻壁束清溪,石扇阖奔嶂”,“峻壁”“石扇”是静态的描写,而“束清溪”“阖奔嶂”则赋予了画面动态感,动静结合,生动地展现了双阙的奇特景观。 语言特色 :语言古朴苍劲,用词精准。如“束”“阖”“逾”“过”等...