这首诗是方回赠给黟县星学舒碧云的作品。诗中先对方舒碧云从作官赋省题诗改业研究星学表示疑问,接着描述其观星的行为,夸赞其容貌清彻、挥毫怪奇,最后以晋志修天文之事为典,表达对方舒碧云能在朝廷有所作为的期待。
赠黟县星学舒碧云
原夫官赋省题诗,何乃甘心改业为。
场屋久忘涂注乙,星辰闲测斗牛箕。
细看肖貌殊清彻,徐玩挥毫亦怪奇。
闻道天文修晋志,淳风会有立朝时。
场屋久忘涂注乙,星辰闲测斗牛箕。
细看肖貌殊清彻,徐玩挥毫亦怪奇。
闻道天文修晋志,淳风会有立朝时。
简要说明
逐句注释
- “原夫官赋省题诗,何乃甘心改业为”:
- 字词:“原夫”,发语词,用于文章开头,表示追根溯源;“官赋省题诗”,指科举考试中官方规定题目所写的诗;“何乃”,为什么。
- 句意:原本是写科举考试规定题目的诗,为什么却甘心改了行业呢。
- “场屋久忘涂注乙,星辰闲测斗牛箕”:
- 字词:“场屋”,指科举考场;“涂注乙”,涂抹、批注、勾画,这里指在科举文章上进行修改;“斗牛箕”,指斗宿、牛宿、箕宿,是星宿名。
- 句意:早已忘记了在科举考场上修改文章的事,闲暇时就去观测斗、牛、箕这些星宿。
- “细看肖貌殊清彻,徐玩挥毫亦怪奇”:
- 字词:“肖貌”,容貌;“殊”,非常;“徐玩”,慢慢品味;“怪奇”,奇特。
- 句意:仔细看他的容貌非常清彻,慢慢品味他挥毫写的东西也很奇特。
- “闻道天文修晋志,淳风会有立朝时”:
- 字词:“天文修晋志”,指唐朝李淳风等人撰写《晋书·天文志》之事;“淳风”,借指像李淳风那样有才能的人;“立朝”,在朝廷为官。
- 句意:听说研究天文就像李淳风修《晋书·天文志》一样,你这样有才能的人会有在朝廷为官的时候。
现代译文
原本是作科举规定题目的诗,
为何甘心改了行业去做别的。
早已忘了科举考场上改文章,
闲暇时去观测斗牛箕等星宿。
仔细看你容貌是如此的清彻,
慢慢品味你挥毫也十分奇特。
听说研究天文如李淳风修志,
你这样的人才会有入朝之时。
创作背景
方回生活在宋末元初,这首诗的具体创作时间难以确切知晓。从诗的内容来看,当时黟县的舒碧云原本可能是准备科举考试之人,后来改去研究星学,方回与他相识,有感于此写下此诗,表达对他的关注与期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗的前两句将舒碧云原本从事的科举作诗与后来改业研究星学进行对比,引发读者的好奇,同时也突出了舒碧云职业选择的转变。
- 用典:尾联运用李淳风撰写《晋书·天文志》并在朝廷有所作为的典故,借古喻今,表达了对方舒碧云的美好祝愿,希望他能像李淳风一样凭借自己的才能在朝廷中获得认可。
- 语言特色:语言直白,通俗易懂,以质朴的语言表达出对舒碧云的关切和期许。诗人直接陈述事实,没有过多的修饰,但却能让读者清晰地感受到其情感。
- 情感表达:整首诗情感真挚,从一开始对方舒碧云改业的疑问,到对其容貌和才学的夸赞,再到最后的期许,层层递进,将诗人对友人的欣赏与鼓励之情展现得淋漓尽致。
常见问题
《赠黟县星学舒碧云》的作者和朝代是什么?
《赠黟县星学舒碧云》的作者是方回,页面按元作品展示。
《赠黟县星学舒碧云》主要写了什么?
这首诗是方回赠给黟县星学舒碧云的作品。诗中先对方舒碧云从作官赋省题诗改业研究星学表示疑问,接着描述其观星的行为,夸赞其容貌清彻、挥毫怪奇,最后以晋志修天文之事为典,表达对方舒碧云能在朝廷有所作为的期待。
《赠黟县星学舒碧云》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初,这首诗的具体创作时间难以确切知晓。从诗的内容来看,当时黟县的舒碧云原本可能是准备科举考试之人,后来改去研究星学,方回与他相识,有感于此写下此诗,表达对他的关注与期许。
《赠黟县星学舒碧云》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗的前两句将舒碧云原本从事的科举作诗与后来改业研究星学进行对比,引发读者的好奇,同时也突出了舒碧云职业选择的转变。 用典 :尾联运用李淳风撰写《晋书·天文志》并在朝廷有所作为的典故,借古喻今,表达了对方舒碧云的美好祝愿,希望他能像李淳风一样凭借自己的才能在朝廷中获得认可。 语言特色 :语言直白,通俗易懂,以质朴的语言表达出对舒碧云的关切...