去萍草

这首诗描绘了童子去除池中萍草、荷锄者清理庭院杂草的场景，展现了清理后环境的洁净明亮。诗人由此产生了心灵的感悟，表达了心境的宁静与对事物本质的领悟，最后刻画了自己白发独坐孤亭的形象。

• “童子携竹器，摝去池中萍”：
  • 字词：“摝”，用工具捞取；“萍”，浮萍。
  • 句意：童子拿着竹器，捞去池塘里的浮萍。
• “见鱼故已佳，水底林峦青”：
  • 字词：“故”，本来；“林峦”，山林峰峦，这里指水中倒映的山林景象。
  • 句意：能看到鱼本来就很好了，水底倒映着青山的影子。
• “复呼荷锄者，薙草汛我庭”：
  • 字词：“荷锄者”，扛着锄头的人；“薙”，割除；“汛”，这里是清理的意思。
  • 句意：又招呼扛着锄头的人，来割除庭院里的杂草。
• “蛇蚓无留藏，行径免露零”：
  • 字词：“蛇蚓”，蛇和蚯蚓；“露零”，露水洒落。
  • 句意：让蛇和蚯蚓没有地方躲藏，行人的路径也不会被露水打湿。
• “刬秽致洁净，拨翳生皛荧”：
  • 字词：“刬秽”，铲除污秽；“翳”，遮蔽物；“皛荧”，明亮洁白的样子。
  • 句意：铲除污秽使环境变得洁净，拨开遮蔽让明亮显现。
• “朗月明其抟，古镜还精灵”：
  • 字词：“抟”，聚集；“精灵”，这里指古镜恢复了明亮照人的状态。
  • 句意：明亮的月光聚集起来，古镜也恢复了它的明亮。
• “语寂理已会，虑澹神自冥”：
  • 字词：“语寂”，话语停止，指安静下来；“虑澹”，思虑淡泊；“冥”，幽深、宁静。
  • 句意：安静下来后已经领会了道理，思虑淡泊精神自然宁静。
• “白髪一老翁，兀然坐孤亭”：
  • 字词：“兀然”，静止不动的样子。
  • 句意：一位白发老翁，静静地坐在孤独的亭子中。

童子提着竹器，
捞去池塘里的浮萍。
能看到鱼已是美事，
水底映着青山的倒影。
又把扛锄头的人叫来，
清理庭院里的杂草。
让蛇和蚯蚓无处躲藏，
行人的路也不再有露水侵扰。
铲除污秽让环境洁净，
拨开遮蔽使光明闪耀。
明月洒下明亮的光辉，
古镜也恢复了它的明耀。
安静下来已领会了道理，
思虑淡泊精神自然宁谧。
一位白发苍苍的老翁，
静静地坐在孤独的亭里。

方回生活在宋末元初，这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。这首诗的具体创作时间难以精确考证，但结合诗人的生平经历，可能是他在历经世事变迁后，于自己居住的庭院中，看到童子和荷锄者清理环境，由此触发了内心的感悟而创作的。此时的他或许已看淡世事，追求一种宁静、纯净的心境。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗中先描写童子捞萍、荷锄者除草等场景，展现出环境从杂乱到洁净的变化，然后借明月、古镜等意象，抒发了内心因环境变化而产生的感悟，以景衬情，情景交融。
  • 由实入虚：前六句是对现实中清理环境的具体描写，属于实写；后六句则从环境的洁净升华到心灵的感悟，表达心境的宁静与对事理的领悟，是虚写。虚实结合，使诗歌更有深度。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能生动地描绘出场景，准确地传达出诗人的情感和思考。
• 意境营造：通过对庭院清理前后的描写，营造出一种从杂乱到洁净、从喧嚣到宁静的意境。最后刻画白发老翁独坐孤亭的形象，进一步强化了这种宁静、超脱的氛围，使读者能感受到诗人内心的平和与对人生的深刻思考。