赠寿昌墨客叶实甫

这首诗是方回赠给寿昌墨客叶实甫的作品。诗中先回顾了古代书写工具及文字形态的演变，接着感叹当下书写工具质量不佳以及文人水平下降的现象，最后着重赞美了叶实甫所制墨的精良，表达了对叶实甫的赞赏，同时在结尾处借物事的黑白不分，抒发了对社会现实的感慨。

• “古人削竹以为笔，木板为方竹为策”：
  • 字词：“策”，古代用竹片或木片记事著书，成编的叫做策。
  • 句意：古人把竹子削成笔，用木板制成方形的书写板，用竹子做成简策。
• “其字科斗或鸟迹，或篆或籀煤傅漆”：
  • 字词：“科斗”，即蝌蚪文，是我国古代书体的一种；“鸟迹”，传说仓颉模仿鸟的足迹创造文字，这里指古文字；“籀”，大篆；“煤傅漆”，用漆书写。
  • 句意：那时的文字是蝌蚪文或者像鸟迹一样的古文字，有的是篆书，有的是大篆，用漆来书写。
• “未有今人所谓墨，晋发汲冢尚可识”：
  • 字词：“汲冢”，晋太康二年，汲郡人不准盗发魏襄王墓（或言安厘王冢），得竹书数十车，皆蝌蚪字，后人称为汲冢书。
  • 句意：那时候还没有现在所说的墨，晋代发掘汲冢得到的竹书文字还能够辨认。
• “地中间获钟鼎刻，文为之具未为极”：
  • 字词：“钟鼎刻”，指刻在钟鼎上的铭文；“文为之具”，书写的工具。
  • 句意：偶尔从地下发掘出钟鼎上的铭文，可见书写的工具还没有达到极致。
• “何其妙哉善摹画，束缚毫管备肸饰”：
  • 字词：“摹画”，制作；“肸饰”，精美的装饰。
  • 句意：多么奇妙啊，善于制作书写工具，把毫毛束缚成笔管还加以精美的装饰。
• “鹤眼凤咮凿湍石，黟楮剡藤捣成足”：
  • 字词：“鹤眼凤咮”，形容石头的纹理和形状；“湍石”，湍急水流中的石头，常用来制砚；“黟楮”，黟县所产的纸；“剡藤”，剡溪的藤，可造纸。
  • 句意：用有鹤眼、凤咮纹理的湍急水流中的石头凿成砚台，把黟县的纸和剡溪的藤捣成造纸的原料。
• “松烟鱼胞和坚密，夸精斗巧不遗力”：
  • 字词：“松烟”，制墨的原料；“鱼胞”，鱼鳔，制墨时可作胶。
  • 句意：用松烟和鱼鳔调和制成紧密坚实的墨，制作时争奇斗巧不遗余力。
• “隶真行草最后出，万乃不能及古一”：
  • 字词：“隶真行草”，隶书、楷书、行书、草书。
  • 句意：隶书、楷书、行书、草书最后出现，现在的书写水平一万也比不上古代的一分。
• “有良弓矢无良射，器利工拙缪绳尺”：
  • 字词：“缪绳尺”，违背标准。
  • 句意：就像有好的弓箭却没有好的射手，工具虽然精良但技艺拙劣，违背了书写的标准。
• “风颓俗降叹近日，四宝往往俱难得，尤艰得者墨一物”：
  • 字词：“四宝”，即文房四宝，笔、墨、纸、砚。
  • 句意：感叹近来世风衰败、风俗下降，文房四宝往往都很难得到，尤其难得到的是墨这一样东西。
• “燃𦶟膏脂磔桐实，非胶太燥则太溢”：
  • 字词：“燃𦶟”，燃烧；“磔”，分裂。
  • 句意：用燃烧油脂、分裂桐实的方法制墨，不是胶太少太干燥就是胶太多溢出来。
• “高价玄圭诡苍璧，其实不直瓦与砾”：
  • 字词：“玄圭”“苍璧”，这里形容墨的形状像黑色的玉圭和青色的玉璧；“直”，通“值”。
  • 句意：高价售卖像玄圭、苍璧一样的墨，其实连瓦片和碎石都不值。
• “羲献不起欧褚毕，亦无李杜大诗伯”：
  • 字词：“羲献”，王羲之、王献之，东晋著名书法家；“欧褚”，欧阳询、褚遂良，唐代著名书法家；“诗伯”，大诗人。
  • 句意：王羲之、王献之不再出现，欧阳询、褚遂良已经去世，也没有像李白、杜甫那样的大诗人了。
• “颠倒吏牍冒儒籍，乳臭小儿仅甲乙”：
  • 字词：“吏牍”，官府的文书；“甲乙”，指科举考试中的名次。
  • 句意：那些只懂官府文书的人冒充儒者，乳臭未干的小儿仅靠科举名次混日子。
• “苟且研磨暗窜易，奚李纵生惧称屈”：
  • 字词：“奚李”，奚超、李廷珪，唐代著名制墨名家。
  • 句意：随便研磨书写还偷偷篡改文字，如果奚超、李廷珪再生恐怕都会喊冤。
• “寿昌叶老独奇崛，陟阪涉涧负囊笈”：
  • 字词：“奇崛”，独特出众；“陟阪”，登上山坡；“囊笈”，行囊和书箱。
  • 句意：寿昌的叶老却独特出众，他翻山越岭背着行囊和书箱去制墨。
• “直笏圆丸动盈百，病风手试铜蟾滴”：
  • 字词：“直笏圆丸”，指方形和圆形的墨；“铜蟾滴”，铜制的蟾蜍形水滴。
  • 句意：他制作的方形和圆形的墨动不动就有上百块，他患风疾的手试用铜蟾蜍形的水滴。
• “潋滟龙光浮五色，便觉砚中轰霹雳”：
  • 字词：“潋滟”，光彩闪耀的样子。
  • 句意：墨汁光彩闪耀仿佛有龙光浮现，就好像砚台中响起了霹雳声。
• “金钱亦不过求索，但欲流名寄篇什”：
  • 字词：“篇什”，诗篇。
  • 句意：他也不过分追求金钱，只是想通过诗篇来流传自己的名声。
• “噫嘻此一怪墨客，作书转送三叹息”：
  • 字词：“怪墨客”，奇特的制墨人。
  • 句意：唉，这个奇特的制墨人啊，我写了这首诗送给他，不禁再三叹息。
• “物有当黑不肯黑，事有当白不肯白”：
  • 字词：无特殊字词。
  • 句意：事物应当黑的时候却不肯黑，事情应当明白的时候却不肯明白。

古人把竹子削成笔，用木板做方形书写板，竹子做成简策。
那时的文字是蝌蚪文、鸟迹文，或是篆文、籀文，用漆来书写。
还没有现在所说的墨，晋代发掘汲冢的文字还能辨认。
偶尔从地下挖出钟鼎上的铭文，书写工具还未到极致。
制作书写工具真是奇妙，把毫毛做成笔还加以精美装饰。
用有奇特纹理的石头凿砚台，把纸和藤捣成造纸原料。
用松烟和鱼鳔制出坚实的墨，制作时争奇斗巧不遗余力。
隶书、楷书、行书、草书最后出现，现在的书写水平远不及古代。
就像有好弓箭却无好射手，工具好但技艺差违背标准。
感叹近来世风衰败，文房四宝难寻，尤其墨更难得到。
用油脂、桐实制墨，不是太干就是太湿。
高价卖的墨徒有其表，其实不值一文。
王羲之、王献之不在，欧阳询、褚遂良已去，也无李白、杜甫那样的大诗人。
不懂学问的人冒充儒者，小儿靠科举混日子。
随便书写还篡改文字，奚超、李廷珪再生也会喊冤。
寿昌的叶老与众不同，翻山越岭去制墨。
他做的墨有很多，患风疾的手试用铜水滴。
墨汁光彩闪耀似有龙光，就像砚台响起霹雳。
他不过分求钱，只想以诗留名。
唉，这个奇特的制墨人啊，我写诗送他，再三叹息。
事物该黑不黑，事情该明白却不明白。

方回生活在宋末元初，这一时期社会动荡，文化艺术的发展受到一定影响。当时的社会风气和文化环境发生了较大变化，文人的创作和艺术追求也面临诸多困境。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出，方回目睹了当时书写工具质量下降以及文人水平参差不齐的现象，有感而发写下此诗，同时也是为了赞美叶实甫所制墨的精良。

• 表现手法：
  • 对比：诗中多处运用对比手法。如将古代书写工具的质朴与现在书写工具制作的夸精斗巧对比，突出当下制作虽精细但书写水平却不如古代；将古代的书法大家（羲献、欧褚）、大诗人（李杜）与当下“颠倒吏牍冒儒籍”“乳臭小儿仅甲乙”的文人对比，批判了当时文人水平的低下；又将市面上高价劣质的墨与叶实甫所制的精良之墨对比，凸显叶实甫制墨的独特和高品质。
  • 借物喻事：结尾“物有当黑不肯黑，事有当白不肯白”，借墨的颜色（黑）和事情的是非（白）来比喻社会现象，含蓄地表达了对方回对社会现实黑白不分、是非不明的感慨。
• 语言特色：语言质朴平实，以直白的叙述和议论为主。方回用通俗易懂的语言描述了书写工具的发展、当下社会的文化现象以及叶实甫制墨的情况，使读者能够清晰地理解他的观点和情感。同时，诗中使用了一些形象的词语，如“鹤眼凤咮”“潋滟龙光”等，增添了诗歌的生动性。
• 结构安排：全诗先回顾古代书写工具和文字的发展，为后文批判当下的现象做铺垫；接着详细描述当下书写工具（尤其是墨）的质量问题以及文人水平的下降；然后重点赞美叶实甫制墨的精良和他的品格；最后以对社会现实的感慨结尾，结构清晰，层次分明，主题逐步深入。