这首诗是方回和前广德赵教授的唱和之作。诗中回顾了年少时遇到好的世运、科举高中的经历,感慨如今宦情消退如归岫之云,时事变化如风雨落花。最后表达对书林词藻的喜爱,不羡慕富贵之家的心境。
次韵前广德赵教授
修程万里未为赊,年少曾逢世运嘉。
早擢高科题雁塔,合班迩列餍龙茶。
宦情划似云归岫,时事惊如雨送花。
书林宝藏饶词藻,肯羡青霄富贵家。
早擢高科题雁塔,合班迩列餍龙茶。
宦情划似云归岫,时事惊如雨送花。
书林宝藏饶词藻,肯羡青霄富贵家。
简要说明
逐句注释
- “修程万里未为赊,年少曾逢世运嘉”:
- 字词:“修程”,漫长的旅程;“赊”,远;“世运”,世间的气运、时运。
- 句意:漫长的万里旅程也不算远,年少的时候曾经遇到过世间气运好的时候。
- “早擢高科题雁塔,合班迩列餍龙茶”:
- 字词:“擢”,提拔、选拔;“高科”,科举考试高中;“题雁塔”,唐代新进士及第后,有在大雁塔题名的习俗;“合班”,官员上朝时按品级排列班次;“迩列”,近列,指皇帝身边的亲近大臣;“餍”,饱食,这里引申为享用。
- 句意:早年科举高中,在雁塔上题名,在朝廷中与近臣们一起上朝,还能享用珍贵的龙茶。
- “宦情划似云归岫,时事惊如雨送花”:
- 字词:“宦情”,做官的情怀、心意;“划似”,完全像;“岫”,山穴、山洞;“时事”,当时的社会情况、形势。
- 句意:如今做官的情怀完全像云朵归向山穴一样消散了,时事的变化让人吃惊,就像风雨送走落花。
- “书林宝藏饶词藻,肯羡青霄富贵家”:
- 字词:“书林”,指书籍的世界、文坛;“饶”,丰富、富有;“青霄”,青天,这里指高位、富贵。
- 句意:在书的世界里宝藏丰富,有很多好词藻,哪里会羡慕那些高高在上的富贵人家呢。
现代译文
万里的漫长旅程也不算遥远,
年少时曾遇上那世间的好时运。
早早科举高中在雁塔上题名,
和近臣们上朝还能享用龙茶。
如今做官的心意像云归山洞,
时事变化惊人似风雨送落花。
书的世界里充满了美妙词藻,
怎会羡慕那高高在上的富家。
创作背景
方回生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。他本人在仕途上有一定经历,这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中内容可以推测,是他在经历世事变迁后,和赵教授唱和时所作,表达了他对人生和时事的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中运用了今昔对比的手法,前两联回忆年少时科举高中、在朝廷任职的得意情景,后两联则描述如今宦情消退、对时事的感慨,通过今昔对比,突出了诗人心境的变化。
- 比喻:“宦情划似云归岫,时事惊如雨送花”运用比喻的手法,将宦情比作归岫之云,形象地表现出诗人对官场的淡泊;将时事变化比作雨送花,生动地描绘出世事无常、繁华易逝的景象。
- 语言特色:语言平实自然,却蕴含着深沉的情感。如“修程万里未为赊”“时事惊如雨送花”等语句,用词质朴,但表意深刻。
- 意境营造:整首诗营造出一种感慨世事、淡泊名利的意境。前半部分的回忆为后半部分的感慨做铺垫,通过对往昔的回顾和如今心境的表达,让读者感受到诗人在时代变迁中的无奈与超脱。
常见问题
《次韵前广德赵教授》的作者和朝代是什么?
《次韵前广德赵教授》的作者是方回,页面按元作品展示。
《次韵前广德赵教授》主要写了什么?
这首诗是方回和前广德赵教授的唱和之作。诗中回顾了年少时遇到好的世运、科举高中的经历,感慨如今宦情消退如归岫之云,时事变化如风雨落花。最后表达对书林词藻的喜爱,不羡慕富贵之家的心境。
《次韵前广德赵教授》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。他本人在仕途上有一定经历,这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中内容可以推测,是他在经历世事变迁后,和赵教授唱和时所作,表达了他对人生和时事的感慨。
《次韵前广德赵教授》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中运用了今昔对比的手法,前两联回忆年少时科举高中、在朝廷任职的得意情景,后两联则描述如今宦情消退、对时事的感慨,通过今昔对比,突出了诗人心境的变化。 比喻 :“宦情划似云归岫,时事惊如雨送花”运用比喻的手法,将宦情比作归岫之云,形象地表现出诗人对官场的淡泊;将时事变化比作雨送花,生动地描绘出世事无常、繁华易逝的景象。 语言特色 :语言...