这首诗是方回回应张仲实阅读自己近作所和之诗。诗中表达了自己一生穷困不被世人怜悯的境遇,强调自己作诗用心之深、期望诗作能流传,同时感慨自己虽无显赫功绩,但诗文衣钵可传,最后对年轻的张仲实表示赞赏。
次韵张仲实读予近稿
平生穷到骨,不受世人怜。
肠倒三江洗,诗凭万口镌。
旗常无可纪,衣钵尚堪传。
今日如斯者,输君独妙年。
肠倒三江洗,诗凭万口镌。
旗常无可纪,衣钵尚堪传。
今日如斯者,输君独妙年。
简要说明
逐句注释
- “平生穷到骨,不受世人怜”:
- 字词:“穷到骨”,形容极其穷困;“怜”,怜悯。
- 句意:一生穷困至极,也得不到世人的怜悯。
- “肠倒三江洗,诗凭万口镌”:
- 字词:“肠倒三江洗”,形象地表示自己写诗时殚精竭虑,如同用三江之水洗涤肠胃;“镌”,刻,这里指传颂。
- 句意:写诗时用尽心力,期望自己的诗能被万人传颂。
- “旗常无可纪,衣钵尚堪传”:
- 字词:“旗常”,指旗帜,这里代指功绩;“衣钵”,原指佛教中师父传授给徒弟的袈裟和钵盂,后泛指学问、技能的传授。
- 句意:自己没有什么功绩可以记载,但诗文技艺还值得传承。
- “今日如斯者,输君独妙年”:
- 字词:“如斯者”,像自己这样的人;“妙年”,指年轻美好的时光。
- 句意:如今像我这样的人,比不上你正处于青春年少。
现代译文
一生穷困潦倒深入骨髓,
也得不到世间人的怜悯。
写诗时用尽了全部心力,
期望我的诗能万人传颂。
我这一生没什么功绩,
但诗文技艺还能传承。
如今像我这样的人啊,
比不上你正青春年少。
创作背景
方回生活于宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。他本人仕途坎坷,生活穷困。张仲实阅读了他的近作,方回便写下这首和诗。诗中反映了他当时在文学创作上的追求,以及对自身境遇的感慨和对年轻人的期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:“肠倒三江洗”运用夸张的手法,突出自己写诗时投入的精力之多、用心之苦,使读者更能感受到诗人对诗歌创作的执着。
- 对比:将自己“旗常无可纪”的无功绩状态与期望“衣钵尚堪传”的诗文传承形成对比,强调了他对诗文价值的看重;又将自己与“妙年”的张仲实对比,流露出对青春时光的感慨。
- 语言特色:语言直白,情感真挚。用简洁的语言表达了自己一生的境遇和内心的想法,没有过多的修饰,却能让读者深刻感受到诗人的无奈与期望。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉、感慨的意境。前半部分描述自己穷困的生活和对诗歌的追求,后半部分表达对自身功绩的遗憾和对年轻人的赞赏,使读者能体会到诗人复杂的情感,感受到时代变迁对个人命运的影响。
常见问题
《次韵张仲实读予近稿》的作者和朝代是什么?
《次韵张仲实读予近稿》的作者是方回,页面按元作品展示。
《次韵张仲实读予近稿》主要写了什么?
这首诗是方回回应张仲实阅读自己近作所和之诗。诗中表达了自己一生穷困不被世人怜悯的境遇,强调自己作诗用心之深、期望诗作能流传,同时感慨自己虽无显赫功绩,但诗文衣钵可传,最后对年轻的张仲实表示赞赏。
《次韵张仲实读予近稿》的创作背景是什么?
方回生活于宋末元初,这是一个社会动荡、朝代更迭的时期。他本人仕途坎坷,生活穷困。张仲实阅读了他的近作,方回便写下这首和诗。诗中反映了他当时在文学创作上的追求,以及对自身境遇的感慨和对年轻人的期许。
《次韵张仲实读予近稿》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :“肠倒三江洗”运用夸张的手法,突出自己写诗时投入的精力之多、用心之苦,使读者更能感受到诗人对诗歌创作的执着。 对比 :将自己“旗常无可纪”的无功绩状态与期望“衣钵尚堪传”的诗文传承形成对比,强调了他对诗文价值的看重;又将自己与“妙年”的张仲实对比,流露出对青春时光的感慨。 语言特色 :语言直白,情感真挚。用简洁的语言表达了自己一生的境遇...