这首诗主要表达了诗人方回在六旬之际的感慨。回忆往昔的艰苦岁月,感慨科举之路的艰难以及仕途的不易,同时表明自己即便身处山林、功业未就,但内心无愧,认为困窘之人也有胜过显达者之处。
州学遇刘元𪸩胡子游二首 其二
小儿今忽六旬翁,尚忆无人鬼啸风。
三岁棘闱悬造化,两时饭鼓老英雄。
致身卿相谈何易,责备春秋论亦公。
磨灭山林心不愧,岂无穷者胜于通。
三岁棘闱悬造化,两时饭鼓老英雄。
致身卿相谈何易,责备春秋论亦公。
磨灭山林心不愧,岂无穷者胜于通。
简要说明
逐句注释
- “小儿今忽六旬翁,尚忆无人鬼啸风”:
- 字词:“小儿”指年少之时;“鬼啸风”形容环境的阴森、孤寂。
- 句意:年少的我如今忽然就成了六十岁的老翁,还记得那无人之地,只有风声如鬼啸一般的往昔。
- “三岁棘闱悬造化,两时饭鼓老英雄”:
- 字词:“棘闱”指科举考场,因考场围墙上插棘以防舞弊,故称;“悬造化”,命运悬于科举考试;“两时饭鼓”,早晚的饭鼓,代表时间的流逝。
- 句意:多年在科举考场中,命运都系于这一场场考试,早晚的饭鼓见证了英雄老去。
- “致身卿相谈何易,责备春秋论亦公”:
- 字词:“致身卿相”,使自己成为卿相,即实现仕途显达;“责备春秋”,指对《春秋》的严谨评判,这里表示对事物的严格要求和公正评论。
- 句意:想要成为卿相谈何容易,对事情进行严格公正的评论也是合理的。
- “磨灭山林心不愧,岂无穷者胜于通”:
- 字词:“磨灭山林”,指在山林中老去,功业未就;“穷者”,困窘不得志的人;“通”,显达之人。
- 句意:即便在山林中老去,内心也毫无愧疚,难道就没有困窘之人胜过那些显达之人吗?
现代译文
年少的我如今转眼成了六十岁的老翁,
还清楚记得那无人处鬼啸般的风声。
多年在科举考场里,命运全凭它掌控,
早晚饭鼓声声,见证了英雄的老去。
想要成为卿相,谈起来是多么容易,
严格公正地评论事物也是理所应当。
即便在山林中消磨时光,我心无愧,
难道困窘之人就一定不如显达者强?
创作背景
方回生活于宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。他本人科举出身,但仕途坎坷。这首诗创作时他已六十岁,回首一生,科举的艰难、仕途的不顺以及朝代的变迁都让他感慨万千。诗中既包含了对自己一生经历的回顾,也体现了他在困境中自我宽慰、坚守内心的态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:如“致身卿相谈何易”与现实中自己仕途不顺形成对比,突出了实现仕途显达的艰难;“岂无穷者胜于通”将困窘者与显达者进行对比,表达了对世俗成功标准的一种反思。
- 借景抒情(虽景不明显):“尚忆无人鬼啸风”通过回忆往昔阴森孤寂的环境,烘托出诗人内心曾经的孤独和凄凉,为后文抒发感慨做铺垫。
- 语言特色:语言质朴平实,以直白的表述传达出深沉的情感和人生感悟。如“小儿今忽六旬翁”“磨灭山林心不愧”等语句,直接道出了岁月的流逝和自己的心境。
- 意境营造:整首诗营造出一种沧桑、感慨的意境。从回忆年少到感慨科举、仕途,再到表明自己无愧于心的态度,让读者感受到诗人在历经沧桑后的复杂心境和对人生的深刻思考。
常见问题
《州学遇刘元𪸩胡子游二首 其二》的作者和朝代是什么?
《州学遇刘元𪸩胡子游二首 其二》的作者是方回,页面按元作品展示。
《州学遇刘元𪸩胡子游二首 其二》主要写了什么?
这首诗主要表达了诗人方回在六旬之际的感慨。回忆往昔的艰苦岁月,感慨科举之路的艰难以及仕途的不易,同时表明自己即便身处山林、功业未就,但内心无愧,认为困窘之人也有胜过显达者之处。
《州学遇刘元𪸩胡子游二首 其二》的创作背景是什么?
方回生活于宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。他本人科举出身,但仕途坎坷。这首诗创作时他已六十岁,回首一生,科举的艰难、仕途的不顺以及朝代的变迁都让他感慨万千。诗中既包含了对自己一生经历的回顾,也体现了他在困境中自我宽慰、坚守内心的态度。
《州学遇刘元𪸩胡子游二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :如“致身卿相谈何易”与现实中自己仕途不顺形成对比,突出了实现仕途显达的艰难;“岂无穷者胜于通”将困窘者与显达者进行对比,表达了对世俗成功标准的一种反思。 借景抒情(虽景不明显) :“尚忆无人鬼啸风”通过回忆往昔阴森孤寂的环境,烘托出诗人内心曾经的孤独和凄凉,为后文抒发感慨做铺垫。 语言特色 :语言质朴平实,以直白的表述传达出深沉的情感和...