这首诗是方回读子游近诗后再次次韵而作。诗中表达了做学问、提升诗歌创作水平要靠自身努力,不要依赖他人的观点。同时强调要对作品进行打磨,去除俚语,不能随波逐流,最后表示期待子游前来交流诗歌创作之事。
读子游近诗复次前韵二首 其二
射至于侯又中侯,盍求诸己勿人求。
欲升海底珊瑚树,不藉沙边舴艋舟。
急要瑳磨删俚语,可容藻鉴徇常流。
端能过我论兹事,一听盆缫轧轧抽。
欲升海底珊瑚树,不藉沙边舴艋舟。
急要瑳磨删俚语,可容藻鉴徇常流。
端能过我论兹事,一听盆缫轧轧抽。
简要说明
逐句注释
- “射至于侯又中侯,盍求诸己勿人求”:
- 字词:“侯”,箭靶;“盍”,何不;“求诸己”,从自己身上找原因。
- 句意:射箭能射中箭靶且多次射中,那为何不向自己寻求提升之道而非要依靠他人呢。
- “欲升海底珊瑚树,不藉沙边舴艋舟”:
- 字词:“升”,获取;“珊瑚树”,珍贵之物,这里可比喻优秀的创作成果;“舴艋舟”,小船。
- 句意:想要获取海底的珊瑚树,不能依靠沙滩边的小船。意思是要取得成就不能依赖外在的小帮助。
- “急要瑳磨删俚语,可容藻鉴徇常流”:
- 字词:“瑳磨”,琢磨、打磨;“俚语”,粗俗的语言;“藻鉴”,品评、鉴别;“徇常流”,随波逐流。
- 句意:要赶紧对作品进行打磨,删去粗俗的语言,怎么能让自己的品评鉴别能力随波逐流呢。
- “端能过我论兹事,一听盆缫轧轧抽”:
- 字词:“端能”,果真能够;“过我”,来看望我;“盆缫”,用盆缫丝;“轧轧抽”,缫丝时发出的声音。
- 句意:如果你果真能来和我讨论这件事,就像听那盆缫丝时轧轧的抽丝声一样,慢慢地交流探讨。
现代译文
射箭能多次射中箭靶,
为何不向自己寻求提升,而依赖他人。
想要获取海底的珊瑚树,
不能依靠沙滩边的小船。
要赶快打磨作品,删去粗俗语言,
怎能让自己的品鉴随波逐流。
你若真能来和我讨论此事,
就像聆听盆缫丝时的抽丝声般慢慢交流。
创作背景
方回生活在宋末元初,是一位诗人、诗论家。这首诗是他读了子游的近作之后,再次依照之前的韵脚创作的。具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出他对子游诗歌创作的关注和期望,可能子游在诗歌创作上遇到了一些问题或者处于需要提升的阶段,方回用诗来表达自己的见解和建议。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中用“射至于侯又中侯”比喻在某方面已有一定成就;“欲升海底珊瑚树,不藉沙边舴艋舟”将获取优秀创作成果比作获取海底珊瑚树,形象地表达了依靠自身努力而非外在小帮助的观点。
- 劝诫:整首诗以一种劝诫的口吻,对方回认为子游在诗歌创作上应注意的问题进行了阐述,如要自我提升、打磨作品、不随波逐流等。
- 语言特色:语言较为直白,通过通俗易懂的比喻和劝诫性的语句来表达观点,使读者能够清晰地理解诗人的意图。
- 意境营造:诗中营造出一种交流探讨诗歌创作的氛围,“一听盆缫轧轧抽”给人一种缓慢、细致交流的感觉,展现出诗人期待与子游深入讨论诗歌创作的心境。
常见问题
《读子游近诗复次前韵二首 其二》的作者和朝代是什么?
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这首诗是方回读子游近诗后再次次韵而作。诗中表达了做学问、提升诗歌创作水平要靠自身努力,不要依赖他人的观点。同时强调要对作品进行打磨,去除俚语,不能随波逐流,最后表示期待子游前来交流诗歌创作之事。
《读子游近诗复次前韵二首 其二》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初,是一位诗人、诗论家。这首诗是他读了子游的近作之后,再次依照之前的韵脚创作的。具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出他对子游诗歌创作的关注和期望,可能子游在诗歌创作上遇到了一些问题或者处于需要提升的阶段,方回用诗来表达自己的见解和建议。
《读子游近诗复次前韵二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中用“射至于侯又中侯”比喻在某方面已有一定成就;“欲升海底珊瑚树,不藉沙边舴艋舟”将获取优秀创作成果比作获取海底珊瑚树,形象地表达了依靠自身努力而非外在小帮助的观点。 劝诫 :整首诗以一种劝诫的口吻,对方回认为子游在诗歌创作上应注意的问题进行了阐述,如要自我提升、打磨作品、不随波逐流等。 语言特色 :语言较为直白,通过通俗易懂的比喻和...