这首诗围绕对佛难、人灾的讨论展开,表达了超越有无、去来等世俗概念的观点,强调一种超脱的禅理,旨在引导人们在对面的现实中去领悟佛法的真谛。
颂
渠说佛有难,我说渠有灾。
但看我避难,何处有相随?
有无不是说,去来非去来。
为你说难法,对面识得来。
(以上十六首均见宋渭颐藏主《古尊宿语录》卷十四《赵州真际禅师语录》卷下)。
但看我避难,何处有相随?
有无不是说,去来非去来。
为你说难法,对面识得来。
(以上十六首均见宋渭颐藏主《古尊宿语录》卷十四《赵州真际禅师语录》卷下)。
简要说明
逐句注释
- “渠说佛有难,我说渠有灾”:
- 字词:“渠”,他。
- 句意:他说佛遭遇困难,我说他自己会有灾祸。
- “但看我避难,何处有相随”:
- 字词:“但”,只。
- 句意:只看我躲避灾难的时候,哪里有人能跟随我呢。
- “有无不是说,去来非去来”:
- 字词:“有无”,代表有无的概念;“去来”,代表去来的状态。
- 句意:有和无并不是言语能表达清楚的,去和来也并非表面的去来。
- “为你说难法,对面识得来”:
- 字词:“难法”,难以理解的佛法。
- 句意:我为你讲解这难以理解的佛法,你要在当下的对面去认识领悟它。
现代译文
他说佛遇到了困难,我说他自身会有灾祸。
只看我躲避灾难的时候,哪里有人能跟随着我。
有和无不是言语能说清的,去和来也不是表面那样。
我为你讲解这难懂的佛法,你要在对面的现实中去认识领悟。
创作背景
从谂是唐代赵州从谂禅师,他是禅宗史上的著名高僧。唐代佛教禅宗发展兴盛,禅师们常以简洁、直接甚至机锋的方式来传达禅理。这首诗应是从谂禅师在与弟子或参禅者交流过程中,针对他们对佛法中一些概念的疑惑,如佛难、有无、去来等,而创作以开导众人。通过这种方式让人们突破常规思维,领悟禅宗的真谛。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将“渠说佛有难”和“我说渠有灾”进行对比,突出不同的观点和认知,引发读者思考。还通过“我避难”时无人相随,来体现一种个体在寻求解脱时的孤独感,强调内心自悟的重要性。
- 辩证表达:“有无不是说,去来非去来”体现了禅宗的辩证思想,打破人们对有无、去来等概念的常规认知,引导人们超越二元对立的思维模式去领悟佛法。
- 语言特色:语言简洁直白,以通俗易懂的话语表达深刻的禅理,符合禅宗“不立文字,教外别传”的特点。这种质朴的语言风格使诗歌更具亲和力,便于大众理解和接受。
- 意境营造:整首诗营造出一种超脱世俗、追求内心觉悟的意境。通过对现实现象的描述和禅理的阐述,让读者感受到一种空灵、深邃的氛围,引导人们放下执着,去探寻佛法的真谛。
常见问题
《颂》的作者和朝代是什么?
《颂》的作者是从谂,页面按唐作品展示。
《颂》主要写了什么?
这首诗围绕对佛难、人灾的讨论展开,表达了超越有无、去来等世俗概念的观点,强调一种超脱的禅理,旨在引导人们在对面的现实中去领悟佛法的真谛。
《颂》的创作背景是什么?
从谂是唐代赵州从谂禅师,他是禅宗史上的著名高僧。唐代佛教禅宗发展兴盛,禅师们常以简洁、直接甚至机锋的方式来传达禅理。这首诗应是从谂禅师在与弟子或参禅者交流过程中,针对他们对佛法中一些概念的疑惑,如佛难、有无、去来等,而创作以开导众人。通过这种方式让人们突破常规思维,领悟禅宗的真谛。
《颂》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将“渠说佛有难”和“我说渠有灾”进行对比,突出不同的观点和认知,引发读者思考。还通过“我避难”时无人相随,来体现一种个体在寻求解脱时的孤独感,强调内心自悟的重要性。 辩证表达 :“有无不是说,去来非去来”体现了禅宗的辩证思想,打破人们对有无、去来等概念的常规认知,引导人们超越二元对立的思维模式去领悟佛法。 语言特色 :语言简洁直白,...