这首诗是方回送赵然然前往大都的组诗之一。诗中先列举古代善诗赋之人,又提及音韵学与儒家经典,夸赞赵然然腹中自有才学,最后以“以貌失子羽”提醒众人不可以貌取人,表达了对方回对赵然然的赏识与期望。
以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其八
言诗卜子夏,作赋马相如。
三十六字母,文公之四书。
知君便便中,自有一石渠。
以貌失子羽,诸公其慎诸。
三十六字母,文公之四书。
知君便便中,自有一石渠。
以貌失子羽,诸公其慎诸。
简要说明
逐句注释
- “言诗卜子夏,作赋马相如”:
- 字词:“卜子夏”,即卜商,字子夏,孔子弟子,相传他对《诗经》有深入研究和阐释;“马相如”,即司马相如,西汉著名辞赋家。
- 句意:说起对诗的研究有卜子夏,擅长作赋的有司马相如。
- “三十六字母,文公之四书”:
- 字词:“三十六字母”,是传统音韵学上用来代表汉语声母的三十六个字,是研究中古汉语声母系统的基本依据;“文公”,指朱熹,谥号“文”,“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》,朱熹将它们编在一起并作章句集注。
- 句意:音韵学有三十六字母的学问,儒家经典有朱熹注解的四书。
- “知君便便中,自有一石渠”:
- 字词:“便便”,形容肚子肥大的样子;“石渠”,指石渠阁,汉代宫中藏书之处,这里借指丰富的学识和藏书。
- 句意:我知道你肚子里,自然有像石渠阁一样丰富的学识。
- “以貌失子羽,诸公其慎诸”:
- 字词:“子羽”,即澹台灭明,字子羽,孔子弟子,貌丑但品行高尚、学识渊博,起初孔子因其貌而轻视他;“慎诸”,慎重对待这件事。
- 句意:不要像孔子以貌取人而轻视子羽那样,诸位大人一定要慎重对待啊。
现代译文
说起研究诗当数卜子夏,擅长作赋首推马相如。
音韵学里有三十六字母,儒家经典有朱熹的四书。
我知道你肚子里有学问,就像石渠阁藏满了书籍。
可别像孔子以貌轻子羽,诸位大人务必要多留意。
创作背景
方回生活在宋末元初,这首诗是他以“读书破万卷,下笔如有神”为韵所作组诗中的一首,用来送别赵然然前往大都。当时赵然然或许即将踏上新的人生旅程,方回通过此诗表达对他才学的肯定,并希望他人能以正确的态度看待赵然然。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“言诗卜子夏,作赋马相如”以古代善诗赋的名人来凸显赵然然在文学方面的潜力;“以貌失子羽”则以孔子的事例,委婉地提醒众人不可因外貌而轻视他人,使诗歌内涵丰富,富有文化底蕴。
- 类比手法:将赵然然的学识比作石渠阁藏书,形象地表现出对方才学的赞赏,强调其知识储备的丰富。
- 语言特色:语言简洁明了,直白地表达了对赵然然的赏识和对他人的劝诫,没有过多华丽的辞藻,但质朴之中蕴含深意。
- 主题表达:诗歌主题明确,前半部分通过列举文学、学术领域的代表人物和经典,侧面烘托赵然然的才学;后半部分直接点明主旨,提醒众人不要以貌取人,使整首诗层次清晰,表意完整。
常见问题
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这首诗是方回送赵然然前往大都的组诗之一。诗中先列举古代善诗赋之人,又提及音韵学与儒家经典,夸赞赵然然腹中自有才学,最后以“以貌失子羽”提醒众人不可以貌取人,表达了对方回对赵然然的赏识与期望。
《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其八》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初,这首诗是他以“读书破万卷,下笔如有神”为韵所作组诗中的一首,用来送别赵然然前往大都。当时赵然然或许即将踏上新的人生旅程,方回通过此诗表达对他才学的肯定,并希望他人能以正确的态度看待赵然然。
《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其八》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“言诗卜子夏,作赋马相如”以古代善诗赋的名人来凸显赵然然在文学方面的潜力;“以貌失子羽”则以孔子的事例,委婉地提醒众人不可因外貌而轻视他人,使诗歌内涵丰富,富有文化底蕴。 类比手法 :将赵然然的学识比作石渠阁藏书,形象地表现出对方才学的赞赏,强调其知识储备的丰富。 语言特色 :语言简洁明了,直白地表达了对赵然然的...