这首诗主要记录了诗人在侍郎桥寓所的一晚经历与所思所想。先描绘了诗人夜晚听闻鸡鸣后早起看到的景象,接着抒发了自己无人相识的感慨,最后表达了未能像朱熹那样传承道脉,希望能像陆游一样刻印诗集的愿望。
学诗吟十首 其八
我寓侍郎桥,夜枕闻五德。
四更即不眠,东望逆曙色。
南睨三茅阁,千灯破暗黑。
百八仙林钟,鼍龙吼其北。
繄此倚阑人,四海谁我识。
未能朱晦翁,乡邦续道脉。
犹当陆放翁,桐江刻诗集。
四更即不眠,东望逆曙色。
南睨三茅阁,千灯破暗黑。
百八仙林钟,鼍龙吼其北。
繄此倚阑人,四海谁我识。
未能朱晦翁,乡邦续道脉。
犹当陆放翁,桐江刻诗集。
简要说明
逐句注释
- “我寓侍郎桥,夜枕闻五德”:
- 字词:“寓”,居住;“五德”,鸡的代称,古代称鸡有文、武、勇、仁、信五德。
- 句意:我居住在侍郎桥,夜里枕着枕头听到鸡叫。
- “四更即不眠,东望逆曙色”:
- 字词:“逆”,迎接。
- 句意:到了四更天就睡不着了,朝着东方去迎接黎明的曙光。
- “南睨三茅阁,千灯破暗黑”:
- 字词:“睨”,斜着眼睛看;“三茅阁”,可能是当地的一个建筑;“千灯”,形容灯光众多。
- 句意:向南望去能看到三茅阁,阁上众多的灯光冲破了黑暗。
- “百八仙林钟,鼍龙吼其北”:
- 字词:“仙林钟”,可能是一个钟的名称;“鼍龙”,鼍是一种爬行动物,这里可能形容钟声如鼍龙吼叫。
- 句意:仙林的钟声响起,声音如同鼍龙在北面吼叫。
- “繄此倚阑人,四海谁我识”:
- 字词:“繄”,发语词;“倚阑人”,靠着栏杆的人,指诗人自己。
- 句意:唉,我这个靠着栏杆的人,四海之大又有谁认识我呢。
- “未能朱晦翁,乡邦续道脉”:
- 字词:“朱晦翁”,即朱熹,号晦庵;“道脉”,儒家传道的脉络。
- 句意:我没能像朱熹那样,在自己的家乡延续儒家的道统。
- “犹当陆放翁,桐江刻诗集”:
- 字词:“陆放翁”,即陆游;“桐江”,水名,在今浙江桐庐县北,这里可能指诗人所在之地。
- 句意:但我还是应当像陆游一样,在桐江刻印自己的诗集。
现代译文
我居住在侍郎桥边,
夜里枕上听到鸡啼声。
四更天便难以入眠,
朝着东方迎接曙光。
向南望去三茅阁,
千盏灯火冲破黑暗。
仙林的钟声响起,
好似鼍龙在北面吼叫。
唉,我这个倚着栏杆的人,
四海茫茫谁能把我认识。
没能像朱熹那样,
在故乡延续儒家道脉。
但也应当像陆游,
在桐江刻印自己诗集。
创作背景
方回生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。他在文学上有一定的追求和抱负,这首诗可能是他在侍郎桥居住时,夜晚难以入眠,由所见之景引发了对自身境遇和文学理想的思考。当时的社会环境和文化氛围对他的思想产生影响,使他既有对传承文化道脉的向往,也有对自身文学成就的期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 借景抒情:诗的前六句通过描写夜晚鸡鸣、黎明曙光、三茅阁灯火、仙林钟声等景象,营造出一种静谧而又带有一丝孤寂的氛围,为后面抒发感慨做铺垫。诗人借这些景色抒发了自己无人相识的孤独感。
- 对比衬托:将自己与朱熹、陆游进行对比,以朱熹传承道脉的伟大成就衬托自己未能做到的遗憾,又以陆游刻印诗集的文学成就表达自己的期许,突出了诗人内心复杂的情感和对文学事业的追求。
- 语言特色:语言较为平实,直白地表达了自己的所见所感和所思所想。没有过多华丽的辞藻修饰,但却能让读者清晰地感受到诗人内心的情感。例如“我寓侍郎桥,夜枕闻五德”,简单的语言就交代了时间、地点和事件。
- 意境营造:通过对夜晚到黎明这一时间段的景色描写,营造出一种清幽、孤寂的意境。如“四更即不眠,东望逆曙色”“南睨三茅阁,千灯破暗黑”等句,给人一种静谧而又略带清冷的感觉,与诗人内心的孤独和感慨相呼应,使整首诗的意境更加深沉。
常见问题
《学诗吟十首 其八》的作者和朝代是什么?
《学诗吟十首 其八》的作者是方回,页面按元作品展示。
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这首诗主要记录了诗人在侍郎桥寓所的一晚经历与所思所想。先描绘了诗人夜晚听闻鸡鸣后早起看到的景象,接着抒发了自己无人相识的感慨,最后表达了未能像朱熹那样传承道脉,希望能像陆游一样刻印诗集的愿望。
《学诗吟十首 其八》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。他在文学上有一定的追求和抱负,这首诗可能是他在侍郎桥居住时,夜晚难以入眠,由所见之景引发了对自身境遇和文学理想的思考。当时的社会环境和文化氛围对他的思想产生影响,使他既有对传承文化道脉的向往,也有对自身文学成就的期许。
《学诗吟十首 其八》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 借景抒情 :诗的前六句通过描写夜晚鸡鸣、黎明曙光、三茅阁灯火、仙林钟声等景象,营造出一种静谧而又带有一丝孤寂的氛围,为后面抒发感慨做铺垫。诗人借这些景色抒发了自己无人相识的孤独感。 对比衬托 :将自己与朱熹、陆游进行对比,以朱熹传承道脉的伟大成就衬托自己未能做到的遗憾,又以陆游刻印诗集的文学成就表达自己的期许,突出了诗人内心复杂的情感和对文学事...