这首诗是方回送方仲和赴信州学正之任所作。诗中表达了对公正言论和高尚品格的推崇,通过用典对比,赞扬方仲和坚守原则、不慕权贵的品质,同时提及故家的荣耀与亡国的危机,最后以同乡、同姓、同榜的缘分表达对友人的欣喜与期许。
送方仲和信州学正二首 其一
公论乾坤万古留,秋崖秋壑两般秋。
尚思下惠甘三黜,肯向新都羡五侯。
籍甚故家佳玉树,彼哉亡国阽金瓯。
同乡同姓仍同榜,喜见烟中跨灶楼。
尚思下惠甘三黜,肯向新都羡五侯。
籍甚故家佳玉树,彼哉亡国阽金瓯。
同乡同姓仍同榜,喜见烟中跨灶楼。
简要说明
逐句注释
- “公论乾坤万古留,秋崖秋壑两般秋”:
- 字词:“公论”,公正的言论;“乾坤”,天地;“秋崖”“秋壑”,可能是两个人物代称,“两般秋”,两种不同的境遇或气象。
- 句意:公正的言论会在天地间万古流传,秋崖和秋壑有着不同的人生境遇。
- “尚思下惠甘三黜,肯向新都羡五侯”:
- 字词:“下惠”,即柳下惠,春秋时鲁国大夫,三次被罢官而不怨;“三黜”,三次被罢黜;“新都”,可能指王莽曾被封新都侯,“五侯”,泛指权贵。
- 句意:还想着柳下惠甘愿三次被罢官的气节,怎会去羡慕新都侯之类的权贵呢。
- “籍甚故家佳玉树,彼哉亡国阽金瓯”:
- 字词:“籍甚”,盛大、卓著;“故家”,世家大族;“玉树”,比喻优秀子弟;“阽”,临近危险;“金瓯”,比喻国家疆土完整。
- 句意:你出身著名的世家大族,是优秀的子弟,而那导致亡国的人使国家面临危险。
- “同乡同姓仍同榜,喜见烟中跨灶楼”:
- 字词:“同榜”,科举考试中同一榜录取;“跨灶”,比喻儿子胜过父亲,这里可能引申为超越前人。
- 句意:我们同乡、同姓又同榜,很高兴看到你如烟雾中突出的高楼一般有出众表现。
现代译文
公正的言论在天地间万古长存,
秋崖和秋壑有着不同的人生气象。
还念着柳下惠甘愿三次被罢官的气节,
怎会去羡慕那些权贵的荣华。
你出身显赫世家,是优秀的子弟,
而那导致亡国的人让国家陷入危机。
我们同乡、同姓又同中一榜,
欣喜地看到你如烟雾中突出的高楼般出众。
创作背景
方回生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。诗中提及“亡国”等内容,可能是对宋朝灭亡这一历史背景的反映。方仲和即将赴信州学正之任,方回写下此诗相赠,在送别友人的同时,也借古喻今,表达自己的人生态度和对友人的期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了柳下惠三黜、王莽封新都侯等典故,通过这些典故来表达自己的观点和对友人的赞扬,使诗歌内容更丰富,思想更深刻。
- 对比鲜明:将柳下惠的高尚气节与追求权贵的行为进行对比,世家子弟的优秀与亡国者的行径对比,突出了诗人所推崇的品质和对不良现象的批判。
- 语言特色:语言较为古朴典雅,用词精准,如“籍甚”“阽”等词的使用,增添了诗歌的文化底蕴。
- 情感表达:既有对友人品格的赞扬和期许,又有对历史和现实的感慨,情感真挚且深沉,通过诗句自然地流露出来。
常见问题
《送方仲和信州学正二首 其一》的作者和朝代是什么?
《送方仲和信州学正二首 其一》的作者是方回,页面按元作品展示。
《送方仲和信州学正二首 其一》主要写了什么?
这首诗是方回送方仲和赴信州学正之任所作。诗中表达了对公正言论和高尚品格的推崇,通过用典对比,赞扬方仲和坚守原则、不慕权贵的品质,同时提及故家的荣耀与亡国的危机,最后以同乡、同姓、同榜的缘分表达对友人的欣喜与期许。
《送方仲和信州学正二首 其一》的创作背景是什么?
方回生活在宋末元初,这是一个朝代更迭、社会动荡的时期。诗中提及“亡国”等内容,可能是对宋朝灭亡这一历史背景的反映。方仲和即将赴信州学正之任,方回写下此诗相赠,在送别友人的同时,也借古喻今,表达自己的人生态度和对友人的期望。
《送方仲和信州学正二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了柳下惠三黜、王莽封新都侯等典故,通过这些典故来表达自己的观点和对友人的赞扬,使诗歌内容更丰富,思想更深刻。 对比鲜明 :将柳下惠的高尚气节与追求权贵的行为进行对比,世家子弟的优秀与亡国者的行径对比,突出了诗人所推崇的品质和对不良现象的批判。 语言特色 :语言较为古朴典雅,用词精准,如“籍甚”“阽”等词的使用,增添了诗歌的文...