七绝・赠刘翰林联句

这首是毛泽东与同学萧瑜的联句七绝，记录了二人徒步拜访湘乡刘翰林的旅途见闻：既有翻山渡水、竹杖草履的跋涉清苦，也有途见云海的清新景致，同时流露了对师长的敬重与早年求学的执着心境。

1. 翻山渡水之名郡（毛泽东）：翻山渡水，形容长途跋涉的艰辛；名郡，指声名卓著的郡城，此处即刘翰林所居之地。
2. 竹杖草履谒学尊（毛泽东）：竹杖草履，以竹杖为代步之具、以草鞋为行路之鞋，极言出行装束的简朴；谒，恭敬拜见；学尊，指学识渊博、受人敬重的长辈师长，此处特指刘翰林。
3. 途见白云如晶海（萧瑜）：途见，途中望见；晶海，将飘浮的白云比作晶莹澄澈的海洋，生动勾勒出云海壮阔清新的景致。
4. 沾衣晨露浸饿身（毛泽东）：沾衣晨露，清晨的露水打湿衣衫；浸饿身，一语双关：既指晨露浸湿了旅途劳顿的身躯，也暗合腹中饥饿带来的困顿之感，写实了跋涉的清苦。

（毛泽东起句）翻山越岭奔赴声名远扬的郡城，
拄着竹杖、穿着草鞋拜见德高望重的师长。
（萧瑜续句）途中望见白云好似晶莹的碧海，
（毛泽东收句）清晨的露水沾湿衣衫，浸透着旅途饥饿的身躯。

1915年夏，正在湖南省立第一师范学校求学的毛泽东，与好友萧瑜（萧子升）为拜访湘乡籍翰林刘研臣，二人徒步数十里前往其居所，途中以联句形式即兴创作此诗。二人素来有游学寻访贤士的雅兴，此诗正是这段真实经历的诗意记录，既体现了早年求学路上的清苦与执着，也流露了对学界前辈的敬重之心。

1. 联句形式别致：全诗以二人分咏的联句结构成文，毛泽东先起笔写实旅途与行动，萧瑜续句描摹自然景致，毛泽东收尾收束心境，衔接自然流畅，浑然一体，尽显即兴创作的灵动性。
2. 意象虚实结合：以“翻山渡水”“竹杖草履”等写实意象勾勒旅途的清苦与简朴，又以“白云如晶海”的新奇比喻，将寻常云海化作澄澈壮阔的艺术意境，与后句“沾衣晨露浸饿身”形成反差，既不回避行路艰辛，又保留了游学的清雅心境。
3. 炼字精准传神：末句“浸”字用得精妙，一语双关，既具象写出晨露浸润身体的触感，又暗喻饥饿困顿对身心的消磨，细腻传递出旅途的真实状态。
4. 文风质朴真挚：全诗未用华丽辞藻，全以日常平实的意象入诗，情感内敛却动人，体现了早年毛泽东诗文朴实中见真情的创作风格，将旅途艰辛、尊师之心与自然之美融为一体，极具感染力。