大观三年释奠六首

· 佚名

生民以来,道莫兴京。
温良恭敛,惟神惟明。
我洁尊疊,陈兹芹藻。
言升言旋,式崇斯教。

简要说明

这是一首用于释奠礼的宫廷雅乐诗,主题为赞颂先圣先师的仁德明哲,陈述祭祀仪程与祭品陈设,最终落脚于彰显朝廷对儒家文教的尊崇,整体风格庄重典雅,契合祭祀典礼的肃穆氛围。

逐句注释

  1. 生民以来,道莫兴京
    生民:指人类诞生以来。道:此处指圣人所传的礼乐教化、治世之道。“道莫兴京”或为“道莫与京”之讹(“与”通“如”,意为无人能及),或“兴”为“盛”之讹,意为圣人之道在京师(朝廷教化核心)最为昌盛。
  2. 温良恭敛,惟神惟明
    温良恭敛:化用《论语·学而》中“温良恭俭让”,“敛”通“俭”,指温和善良、恭敬俭约的圣人品格。惟神惟明:指先圣的德化昭著如神明,圣明广被。
  3. 我洁尊疊,陈兹芹藻
    我:指主持祭祀的朝廷或学官。洁:使洁净,指备办洁净的祭品与礼器。尊疊:泛指祭祀礼器,“疊”为传写讹误,或指堆叠的酒器,代指祭器。芹藻:出自《诗经·鲁颂·泮水》“薄采其芹”“薄采其藻”,原指泮宫(学宫)采撷的祭品,后世以“芹藻”代指学宫祭祀先圣的祭品。
  4. 言升言旋,式崇斯教
    言:句首发语助词,无实义。升:指升堂行礼,为释奠礼的核心环节之一。旋:指行礼完毕后返回原位。式:发语词,表推崇之意。崇:尊崇。斯教:指儒家的文教教化之道。

现代译文

自有人类诞生以来,
圣人之道无人能及(或:最盛于京师)。
温和良善恭敬俭约,
您的德化昭著如神明。
我们备办洁净的祭器,
陈设芹藻为质朴祭品。
或升堂行礼或礼毕返还,
以此尊崇这圣人的教化。

创作背景

释奠礼是古代官学祭祀先圣先师(通常为孔子)的传统礼制,始于周代。隋代统一全国后重视文教复兴,在国子学、太学等中央官学定期举行释奠典礼,配套创作雅乐歌诗以配合仪式。此诗属于《大观三年释奠六首》,但“大观三年”为北宋宋徽宗年号,与标注的隋代存在时间矛盾,或为后世文献编订时的标注失误,暂按标注的隋代背景解读,其创作目的为服务于隋代官学的释奠祭祀仪式。

艺术赏析

  1. 文体与格律:全诗采用《诗经》式的四言雅体,句式整齐,节奏沉稳庄重,完美契合祭祀典礼的肃穆氛围,符合郊庙雅乐诗的文体规范。
  2. 用典与意象:“芹藻”化用《诗经·泮水》典故,精准贴合学宫祭祀的场景,暗含“泮宫讲学”的文化意涵;“温良恭敛”化用《论语》语汇,凝练地概括了先圣的品格,强化了赞颂主题。
  3. 结构逻辑:全诗层层递进,先追溯道统之盛,再颂圣德之美,继而陈述祭仪细节,最后点明崇教主旨,逻辑清晰,完整展现了释奠礼的文化功能。
  4. 语言风格:整体用词典雅庄重,多用雅正的书面语汇,无冗余修饰,契合宫廷祭祀诗歌的庄重调性,体现了雅诗“美教化、移风俗”的核心功能。

常见问题

《大观三年释奠六首》的作者和朝代是什么?

《大观三年释奠六首》的作者是佚名,页面按隋作品展示。

《大观三年释奠六首》主要写了什么?

这是一首用于 释奠礼 的宫廷雅乐诗,主题为赞颂先圣先师的仁德明哲,陈述祭祀仪程与祭品陈设,最终落脚于彰显朝廷对儒家文教的尊崇,整体风格庄重典雅,契合祭祀典礼的肃穆氛围。

《大观三年释奠六首》的创作背景是什么?

释奠礼是古代官学祭祀先圣先师(通常为孔子)的传统礼制,始于周代。隋代统一全国后重视文教复兴,在国子学、太学等中央官学定期举行释奠典礼,配套创作雅乐歌诗以配合仪式。此诗属于《大观三年释奠六首》,但“大观三年”为北宋宋徽宗年号,与标注的隋代存在时间矛盾,或为后世文献编订时的标注失误,暂按标注的隋代背景解读,其创作目的为服务于隋代官学的释奠祭祀仪式。

《大观三年释奠六首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 文体与格律 :全诗采用《诗经》式的四言雅体,句式整齐,节奏沉稳庄重,完美契合祭祀典礼的肃穆氛围,符合郊庙雅乐诗的文体规范。 2. 用典与意象 :“芹藻”化用《诗经·泮水》典故,精准贴合学宫祭祀的场景,暗含“泮宫讲学”的文化意涵;“温良恭敛”化用《论语》语汇,凝练地概括了先圣的品格,强化了赞颂主题。 3. 结构逻辑 :全诗层层递进,先追溯道统之盛,再颂圣...