大观三年释奠六首

· 佚名

俨然冠缨,崇然斋庭。
百王承祀,涓辰惟丁。
于牲于酹,其从予享。
兴圣为徒,其德不攀。

简要说明

这是一首隋代官方释奠典礼所用的庙堂乐歌,全诗以庄重典雅的笔触,描绘了祭祀先圣的肃穆场景,叙写历代承祀先圣的礼制传统,颂扬圣教德业的崇高,表达了对先圣先贤的尊崇与祭祀的虔诚之心。

逐句注释

俨然冠缨,崇然斋庭。
- 俨然:庄重恭敬的样子。冠缨:古代士大夫、官员的礼帽与系帽的丝带,此处代指身着礼服的祭祀人员。
- 崇然:庄严盛大的样子。斋庭:祭祀前斋戒的厅堂,此处泛指祭祀的殿堂庭院。
- 句意:身着礼服的祭祀人员庄重恭敬,祭祀殿堂庄严肃穆。

百王承祀,涓辰惟丁。
- 百王:历代帝王。承祀:承继祭祀先圣先师的礼制传统。
- 涓辰:选择吉辰,“涓”有择取、筛选之意。惟丁:指选择丁日作为祭祀吉日,古代文教祭祀多取丁日,因丁属火,主文明教化,契合典礼内涵。
- 句意:历代帝王都承继祭祀先圣的礼制,择取丁日举行这场祭祀典礼。

于牲于酹,其从予享。
- 牲:祭祀所用的牺牲(古代祭祀用的牛、羊、猪等牲畜)。酹:以酒洒地祭奠的仪式。
- 从予享:指恭请先圣先师前来享用祭祀的祭品。
- 句意:备好祭牲与祭酒,恭请先圣先师前来享用。

兴圣为徒,其德不攀。
- 兴圣:指振兴文教、开创圣道的先圣先贤(此处多指孔子等文教始祖)。为徒:指作为圣道的传承者、门徒,或指以圣道为教化准则的群体。
- 不攀:意为德行崇高,后人难以企及攀附。
- 句意:传承圣道的先贤门徒,他们的德业高远,后世之人难以企及。

现代译文

身着礼服的众人庄重恭敬,
祭祀的殿堂庄严肃穆。
历代帝王都承继祭祀先圣的礼制,
选丁日作为吉辰举行典礼。
备好祭牲与祭酒,
恭请先圣先师前来享用。
传承圣道的先贤门徒,
他们的德业崇高,后人难攀。

创作背景

释奠是古代学校及官方祭祀先圣先师(多为孔子)的传统礼制,始于东汉,隋唐时期被纳入国家官方礼乐体系,用于彰显文教传承、尊崇圣贤之道。此诗为隋代佚名作者所作的释奠乐歌,属于郊庙乐歌的范畴,用于官方释奠典礼的仪程中。标题中的“大观三年”为宋徽宗年号,或为后世编集宋代乐府时所加的标注,并非原诗创作年代。全诗作为庙堂祭祀乐歌,服务于官方礼制仪式,旨在宣扬正统文教与圣贤德业。

艺术赏析

  1. 体制与格律:全诗采用四言句式,符合庙堂乐歌的典型体制,句式规整,节奏沉稳厚重,完美契合祭祀典礼的肃穆庄重氛围,读来音韵和谐,符合古代雅乐的韵律要求。
  2. 语言与意象:用词典雅精炼,多以代称(如“冠缨”代指祭祀人员)简化表达,既符合庙堂文学的庄重规范,又言简意赅地传递出祭祀场景的核心信息。
  3. 结构层次:全诗层次清晰,先以场景描写开篇,渲染典礼的肃穆氛围;接着叙写历代承祀的礼制传统,点明典礼的正统性;再具体描述祭祀的祭品与敬献仪式,落实祭祀的仪程;最后以颂扬圣德收束,升华主题,层层递进地烘托出对先圣的尊崇之意。
  4. 功能与内涵:作为官方祭祀乐歌,全诗兼具礼仪功能与文学性,既严格遵循释奠典礼的礼制要求,又通过诗意的表达,将对圣贤的尊崇与文教传承的意义融为一体,体现了隋代官方礼乐文化的核心内涵。

常见问题

《大观三年释奠六首》的作者和朝代是什么?

《大观三年释奠六首》的作者是佚名,页面按隋作品展示。

《大观三年释奠六首》主要写了什么?

这是一首隋代官方释奠典礼所用的庙堂乐歌,全诗以庄重典雅的笔触,描绘了祭祀先圣的肃穆场景,叙写历代承祀先圣的礼制传统,颂扬圣教德业的崇高,表达了对先圣先贤的尊崇与祭祀的虔诚之心。

《大观三年释奠六首》的创作背景是什么?

释奠是古代学校及官方祭祀先圣先师(多为孔子)的传统礼制,始于东汉,隋唐时期被纳入国家官方礼乐体系,用于彰显文教传承、尊崇圣贤之道。此诗为隋代佚名作者所作的释奠乐歌,属于郊庙乐歌的范畴,用于官方释奠典礼的仪程中。标题中的“大观三年”为宋徽宗年号,或为后世编集宋代乐府时所加的标注,并非原诗创作年代。全诗作为庙堂祭祀乐歌,服务于官方礼制仪式,旨在宣扬正统文教与圣贤...

《大观三年释奠六首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 体制与格律 :全诗采用四言句式,符合庙堂乐歌的典型体制,句式规整,节奏沉稳厚重,完美契合祭祀典礼的肃穆庄重氛围,读来音韵和谐,符合古代雅乐的韵律要求。 2. 语言与意象 :用词典雅精炼,多以代称(如“冠缨”代指祭祀人员)简化表达,既符合庙堂文学的庄重规范,又言简意赅地传递出祭祀场景的核心信息。 3. 结构层次 :全诗层次清晰,先以场景描写开篇,渲染典礼...