用前五字韵趣刘圣与建第

这首诗是刘宰以自身前作五字为韵脚，写给友人刘圣与的劝勉之作。开篇以茅屋与朱门的强烈对比，批判了安于贫陋与汲汲追求奢华两种极端态度；继而提出合乎情理的居家理想——不求华美，但求清净安适，远离尘嚣；最后称赞友人才干，期许其事业有成、新居早日落成。全诗兼具恳切劝诫与真挚情谊，风格质朴平实。

1. 君不见茅屋下，四壁床敷窄
   床敷：指卧具、床铺。句意：您可曾见过那简陋茅屋，四面墙壁之间，连卧具都显得局促狭窄。
2. 又不见朱门中，金碧锁空宅
   朱门：红漆大门，代指富贵人家。金碧：指华丽的彩绘装饰。句意：您又可曾见过那富贵大宅，以金碧辉煌的装饰锁闭着空旷的宅第。
3. 宅成更欲致良材，水浮陆走空山泽
   致：求取、运购。水浮陆走：指通过水路、陆路运输。空山泽：从山野湖泽中搜罗建材。句意：新居落成后还想求取优质建材，不惜从山野湖泽间经水陆两路辗转运取。
4. 茅屋区区诚已疏，朱门汲汲彼何迫
   区区：简陋狭小的样子。疏：粗陋寒酸。汲汲：急切追求的样子。彼：指热衷营建奢华宅第的人。句意：茅屋虽陋终究太过寒酸，可那些追逐朱门豪宅的人又为何如此急迫。
5. 劝君勿学伏波老，自诡裹尸须马革
   伏波老：指东汉伏波将军马援，他曾言“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳”。自诡：自我责成、执意主张。句意：劝君莫学伏波将军马援，执意要以马革裹尸的方式建功边陲（此处并非否定功业，而是反对为追求功业忽略居家安适的极端态度）。
6. 又勿学金谷人，绮窗阿阁绵阡陌
   金谷人：指西晋富豪石崇，其建有金谷园，极尽奢华。绮窗：雕花精美的窗户。阿阁：重檐楼阁。绵阡陌：连绵延伸至田间小路，形容占地极广。句意：又莫效仿金谷园的石崇，以雕花窗户、重檐楼阁建到与田间阡陌相连的地步。
7. 但令庭宇洁，颇与尘嚣隔
   庭宇：庭院屋宇。尘嚣：尘世的喧嚣纷扰。句意：只要让庭院屋宇整洁清净，便能与世俗的喧嚣相隔开来。
8. 市声不至乱琴书，厨烟可免衢咽哑
   市声：集市的喧闹声。琴书：代指文人雅事。衢咽哑：街头的嘈杂喧闹。句意：集市的喧闹不会扰乱您抚琴读书的雅兴，自家炊厨也可免去街头的纷扰。
9. 庶几家人安，亦使我心获
   庶几：希望可以、差不多。获：心安、满足。句意：只愿家人安宁顺遂，也让我这份牵挂得以安妥。
10. 吾宗开敏姿，富有济时策
    吾宗：同宗之人，此处指刘圣与（二人皆姓刘）。开敏姿：聪慧机敏的资质。济时策：济世安民的谋略。句意：同宗的你本就聪慧机敏，胸中藏有济世安民的良策。
11. 栋宇著易象，义不假探索
    栋宇：代指房屋营建。易象：《周易》卦象，如大壮卦象征建筑安居。假：借助、依靠。句意：房屋营建的道理本就见于《周易》卦象之中，其中义理不必刻意探寻。
12. 况闻玉堂直，视草须元白
    玉堂：汉代官署名，后代指翰林院。直：当值、供职。视草：为皇帝起草诏书。元白：唐代诗人元稹与白居易，二人以文才著称，擅长起草诏令类文书。句意：何况听闻你在翰林院供职，起草诏令正需要元白那般的才学。
13. 所期不日成，毋使中道画
    不日：不久、很快。中道画：同“中道而废”，指做事中途停止。句意：所盼的是新居能早日落成，切莫让营建之事半途而歇。
14. 庶奉紫芝泥，即刷青云翮
    紫芝泥：古代封缄诏书的泥封，代指朝廷恩宠与诏令。青云翮：高飞的翅膀，代指仕途顺遂、大展宏图。句意：盼你早日得蒙朝廷恩宠，即刻便能展翅青云、实现抱负。

您可曾见那茅舍矮檐下，四壁之内卧具都局促窄狭？
又可曾见那朱门大宅中，金碧彩绘锁闭着空旷宅第？
新居落成还想搜罗良材，水陆辗转从山野湖泽运取。
茅屋虽陋终究太过寒酸，朱门逐利之人又何其急切！
劝君莫学伏波将军马援，执意要马革裹尸建功边陲。
又莫效仿金谷园的石崇，绮窗阿阁连绵到田间阡陌。
只要庭院屋宇整洁清净，便能与俗世的喧嚣相隔。
集市喧闹不扰抚琴读书，自家炊厨免去街头嘈杂。
只愿家人安宁顺遂，也让我这份牵挂得以安妥。
同宗的你本就聪慧机敏，胸中藏有济世安民的良策。
屋舍营建自有《周易》义理，不必费心刻意去探寻求索。
何况听闻你在翰林院供职，起草诏令需如元白般才学。
只盼新居能早日落成，切莫让营建之事半途而歇。
盼你早日得蒙朝廷恩宠，即刻便能展翅青云高飞远举。

刘宰为南宋嘉定元年进士，晚年隐居金坛，一生以诗文交友、劝勉士人。这首诗是其写给友人刘圣与的唱和之作，以自身前作的五字为韵脚。刘圣与当时计划营建私人宅第，刘宰作此诗劝诫友人不必追求奢华铺张，应注重居家的清净安适，同时称赞友人才学，期许其能在仕途上有所建树，兼具私人情谊与人生劝勉的意味。

1. 对比手法鲜明：开篇以“茅屋”与“朱门”形成强烈反差，既批判了安于贫陋的消极，也讽刺了追逐奢华的浮躁，为后文提出合理的居家理想做好铺垫。
2. 用典自然贴切：全诗多处用典却不显晦涩：以马援、石崇的典故从功业与奢华两个维度劝诫友人；以元白之才贴合友人身处翰林院的身份，称赞其文才；以紫芝泥、青云翮的意象期许友人仕途顺遂，用典均贴合语境，浑然天成。
3. 结构层次清晰：全诗先以对比起笔批判极端态度，再提出理想的居家标准，最后转向对友人的称赞与期许，层层递进，情感从恳切劝诫转为真诚鼓励，逻辑连贯。
4. 语言质朴平实：全诗以浅近通俗的语言说理，无刻意雕琢的辞藻，却将劝诫的恳切与友人之间的真挚情谊表现得淋漓尽致，兼具文人诗的雅致与口语化的亲切。
5. 体裁适配得当：此诗为七言古体，兼杂五言句式，格律自由不拘对仗，适合抒发恳切的劝勉之情，契合友人唱和的轻松氛围。