偶题云边

· 刘宰

桃花山下水流长,花不长开水自香。
此地正须招隐上,山庵聊复对崇罔。
屏帏缭绕竹千个,旌纛森岩柏两行。
士会不生今已矣,不妨閒处且徜徉。

简要说明

这首诗是宋代诗人刘宰隐居期间即兴题咏云边山庵的作品,以桃花溪水起笔勾勒山间清幽景致,继而描写庵堂周遭的竹柏之景,抒发了对隐士生活的向往,借“士会不生”慨叹当世贤才难觅,最终以闲适徜徉的心境收束,在山水闲景中融注了淡然出世的情怀。

逐句注释

  1. 桃花山下水流长:桃花山,泛指植有桃树的山峦;长,悠长绵长。句意:桃花山下的溪流悠长流淌,永不停歇。
  2. 花不长开水自香:花,指山间桃花;不长开,不会常开不败;自香,依旧散发清幽香气。句意:桃花虽有开落、不会常驻枝头,但溪水仍带着花香悠然飘香。
  3. 此地正须招隐上招隐,典出淮南小山《招隐士》,原指招引隐士出山,此处反用,指此地适宜隐士归隐栖息;须,应当;上,登临、前往。句意:此处正是招引隐士归隐的绝佳之地。
  4. 山庵聊复对崇罔:山庵,山间简陋的僧舍或隐士居所;聊复,姑且、暂且;崇罔,高耸的山冈(“罔”通“冈”)。句意:我暂且在山庵之中,面对着连绵高耸的山冈。
  5. 屏帏缭绕竹千个:屏帏,指如同屏风般环绕的景致;缭绕,萦绕环绕;千个,千竿翠竹。句意:千竿翠竹环绕庵堂,如同缭绕的屏风将山居遮蔽。
  6. 旌纛森岩柏两行旌纛,古代军中的大旗与仪仗,此处比喻挺拔如仪仗的柏树;森岩,森然耸立的样子;柏两行,两行苍柏。句意:两行苍柏森然挺立,如同整齐的仪仗队列。
  7. 士会不生今已矣士会,春秋时期晋国大夫,以贤能著称,此处代指济世贤才或志同道合的隐士;不生,不再出现;今已矣,如今已经不复存在。句意:像士会那样的贤士如今已经无处寻觅了。
  8. 不妨閒处且徜徉:閒,同“闲”,指闲适自在;徜徉,安闲漫步、悠然自得的样子。句意:不妨且在这闲静之处,安然漫步、随心徜徉。

现代译文

桃花山下,溪水流淌悠悠不尽,
桃花虽不常开,溪水兀自飘着清香。
此地本就适合招引隐士归隐,
我暂且在山庵之中,面对高冈。
千竿翠竹环绕,如屏风缭绕,
两行苍柏森然挺立,似仪仗列阵。
像士会那样的贤士如今已无处寻觅,
不妨且在这闲静之处,自在徜徉。

创作背景

刘宰为南宋嘉定元年进士,曾任浙东仓司干官等职,后因不满朝政辞官归隐,隐居镇江金坛漫塘达三十年之久,自号漫塘病叟。《偶题云边》应为其隐居期间即兴题咏云边山庵的作品,云边当为其隐居处的一处山间庵堂。诗人晚年寄情山水,此诗既抒发了对山居隐逸生活的喜爱,也暗含了对南宋末年朝政昏暗、贤才难遇的淡淡感慨,最终以闲适心态消解了失意情绪。

艺术赏析

  1. 结构章法:全诗以写景起笔,继写庵堂周遭景致,再转入抒情议论,最后以闲适心境收束,景、情、理浑然一体。前六句铺陈山水竹柏之景,为后两句抒情铺垫氛围,情感由淡转慨再归于释然,层次分明。
  2. 修辞用典:第五、六句运用比喻与对仗,将竹丛比作环绕的屏帏,将苍柏比作军中旌纛,既写出了竹柏的挺拔茂密,也赋予山居庄严肃穆的意境,对仗工整,意象鲜明。两处用典精准:“招隐”化用《招隐士》典故,反其意而用之,点明归隐主题;“士会不生”借春秋贤士的典故,慨叹当世贤才稀缺,含蓄表达了对知音难觅、抱负难展的怅惘。
  3. 语言风格:全诗语言平实自然,无刻意雕琢之痕,以浅白的词汇勾勒出清幽的山居景致,却自带淡远的意境。末句“不妨閒处且徜徉”以口语化的表达收束,将诗人淡然出世的心态表现得淋漓尽致,兼具宋诗说理的从容与唐诗的诗意美感。
  4. 意境营造:以“桃花溪水”“竹柏屏帏”“山庵高冈”构建出清幽静谧的山居环境,又以“旌纛”的比喻增添了几分庄严肃穆,最后以“徜徉”的闲情打破沉静,在清冷的山景中注入了灵动的生机,形成了“静中见动”的独特意境。

常见问题

《偶题云边》的作者和朝代是什么?

《偶题云边》的作者是刘宰,页面按宋作品展示。

《偶题云边》主要写了什么?

这首诗是宋代诗人刘宰隐居期间即兴题咏云边山庵的作品,以桃花溪水起笔勾勒山间清幽景致,继而描写庵堂周遭的竹柏之景,抒发了对隐士生活的向往,借“士会不生”慨叹当世贤才难觅,最终以闲适徜徉的心境收束,在山水闲景中融注了淡然出世的情怀。

《偶题云边》的创作背景是什么?

刘宰为南宋嘉定元年进士,曾任浙东仓司干官等职,后因不满朝政辞官归隐,隐居镇江金坛漫塘达三十年之久,自号漫塘病叟。《偶题云边》应为其隐居期间即兴题咏云边山庵的作品,云边当为其隐居处的一处山间庵堂。诗人晚年寄情山水,此诗既抒发了对山居隐逸生活的喜爱,也暗含了对南宋末年朝政昏暗、贤才难遇的淡淡感慨,最终以闲适心态消解了失意情绪。

《偶题云边》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构章法 :全诗以写景起笔,继写庵堂周遭景致,再转入抒情议论,最后以闲适心境收束,景、情、理浑然一体。前六句铺陈山水竹柏之景,为后两句抒情铺垫氛围,情感由淡转慨再归于释然,层次分明。 2. 修辞用典 :第五、六句运用比喻与对仗,将竹丛比作环绕的屏帏,将苍柏比作军中旌纛,既写出了竹柏的挺拔茂密,也赋予山居庄严肃穆的意境,对仗工整,意象鲜明。两处用典精准:...