送李季喦归蜀

· 刘宰

平生秀喦翁,嘉遯轻朝衣。
圣世重特招,趣驾不容违。
我岂匏瓜哉,先圣固所晞。
长江一万里,舟行疾如飞。
东南盛人物,十九饫甘肥。
颇藉子公力,宁知伯玉非。
秀喦曰异哉,我本起布韦。
岂比淮之水,东下杂于淝。
论奏了不阿,正直鬼神衣。
谗言嗟止棘,曰归咏采薇。
岁晏江涛平,雨雪从霏微。
县知到家日,花竹绕山扉。

简要说明

这首送别诗围绕友人李季喦归蜀的行迹,围绕出处进退、品格操守展开议论与抒情:先感慨朝堂征召与仕进困境,再借友人之口彰显其平民出身、不附权贵的正直品格,最后以归隐田园的美好图景作结,既赞许友人的风骨,也抒发了对官场人事的感慨与送别祝福。

逐句注释

  1. 平生秀喦翁,嘉遯轻朝衣
    平生:向来、一生;秀喦翁:指友人李季喦,字秀喦;嘉遯:同“嘉遁”,语出《周易》,指合乎正道的退隐;轻朝衣:轻视官爵俸禄,不愿出仕为官。
  2. 圣世重特招,趣驾不容违
    圣世:圣明的当朝;特招:朝廷专门征召隐士出仕;趣驾:急忙驾车,指受命后即刻启程;不容违:不得违背朝廷征召的命令。
  3. 我岂匏瓜哉,先圣固所晞
    匏瓜:语出《论语·阳货》“吾岂匏瓜也哉?焉能系而不食”,比喻闲置无用的人;先圣:指孔子;:通“希”,仰慕、向往。此处为诗人自况,感慨自己亦向往仕进,不愿如匏瓜般空挂闲置。
  4. 长江一万里,舟行疾如飞
    点明友人归蜀的水路行程,以“疾如飞”烘托归心似箭的心境。
  5. 东南盛人物,十九饫甘肥
    东南:指诗人所在的东南地区;饫甘肥:饱食美味,代指仕途顺遂、享受富贵。此句讽刺东南官场中多数人依赖权贵、苟享富贵的现状。
  6. 颇藉子公力,宁知伯玉非
    子公:代指权贵援引者,指依靠权贵之力得以仕进之人;伯玉:春秋卫国大夫蘧瑗,字伯玉,以“邦有道则仕,邦无道则卷而怀之”的正直操守著称。此句意为:那些依靠权贵上位的人,哪里懂得蘧伯玉的正道初心?
  7. 秀喦曰异哉,我本起布韦
    秀喦:友人李季喦;异哉:惊讶反问;起布韦:从平民出身,布韦代指平民百姓的装束。
  8. 岂比淮之水,东下杂于淝
    淮河与淝水合流,此处比喻自己不愿像淮河之水混入淝水般随波逐流、依附权贵,坚守本心。
  9. 论奏了不阿,正直鬼神衣
    论奏:向朝廷上奏论事;了不阿:毫无阿谀奉承;:通“依”,意为正直的品格连鬼神都敬佑依附(一说“衣”为“仪”,指正直的威仪感通鬼神)。
  10. 谗言嗟止棘,曰归咏采薇
    止棘:比喻谗言如荆棘般阻碍仕途;采薇:语出《诗经·小雅·采薇》,代指归隐田园、采薇而食的隐居生活。此句写友人因谗言而归隐的遭遇。
  11. 岁晏江涛平,雨雪从霏微
    岁晏:年末,点明送别时节;霏微:雨雪细密朦胧的样子,烘托出清冷宁静的送别氛围。
  12. 县知到家日,花竹绕山扉
    :通“悬”,预料、料想;山扉:山间柴门,代指隐居的居所。此句想象友人归家后花竹环绕的田园隐居生活,寄予美好祝福。

现代译文

向来敬重秀喦您啊,您以正道退隐,轻弃官爵朝衣。
圣明的朝廷看重特召贤才,您受命启程,不敢有丝毫违逆。
我难道是那闲置的匏瓜吗?连先圣孔子都曾向往仕进的意义。
万里长江之上,您的归舟快如飞箭。
东南之地人才济济,十有八九都享尽富贵肥甘。
那些人多是依赖权贵援引,哪里懂得蘧伯玉的立身之道?
秀喦您却叹道:“真是奇怪啊,我本就出身布衣平民。”
怎能像淮河之水混入淝水,随波逐流沾染世俗尘泥?
您上奏论事从不阿谀奉承,正直的品格连鬼神都敬佑依凭。
可叹谗言如荆棘般横生,最终只得归隐田园,咏唱采薇之诗。
年末时节江涛平静,雨雪纷纷细密朦胧。
料想您到家之日,定然是花竹环绕山间柴门的隐居光景。

创作背景

刘宰为南宋中期诗人,嘉定元年进士,曾任地方官职,后归隐金坛漫塘,世称漫塘先生。此诗为送别友人李季喦归蜀所作:李季喦曾以平民身份被朝廷特召出仕,因为人正直敢言遭谗言诋毁,最终辞官返回蜀地。全诗贴合南宋官场依附权贵、苟且求禄的现实,也彰显了诗人与友人坚守正道的品格。

艺术赏析

  1. 用典精巧,意蕴厚重:全诗多处化用经典典故,如“嘉遁”“匏瓜”“伯玉”“采薇”等,既贴合诗歌议论出处、品格的主题,又赋予诗歌深厚的文化底蕴,避免直白议论的空泛。
  2. 结构层次分明:诗歌以“诗人感慨—友人辩解—赞许品格—送别祝福”为脉络,先以朝堂征召、仕进困境起笔,再借友人之口驳斥世俗、彰显本心,最后以田园图景收束,情感与议论层层递进,逻辑清晰。
  3. 议论与抒情结合:诗歌以议论为主,但融入了对官场的讽刺(“东南盛人物,十九饫甘肥”)、对友人的赞许(“论奏了不阿,正直鬼神衣”)与送别祝福(“花竹绕山扉”),避免了纯说理的枯燥,兼具思想性与感染力。
  4. 以景结情,余韵悠长:结尾“岁晏江涛平,雨雪从霏微”以清冷宁静的江景烘托送别氛围,“花竹绕山扉”则想象归隐田园的美好图景,将送别时的感慨与祝福融入景物与想象中,意境悠远。

常见问题

《送李季喦归蜀》的作者和朝代是什么?

《送李季喦归蜀》的作者是刘宰,页面按宋作品展示。

《送李季喦归蜀》主要写了什么?

这首送别诗围绕友人李季喦归蜀的行迹,围绕 出处进退、品格操守 展开议论与抒情:先感慨朝堂征召与仕进困境,再借友人之口彰显其平民出身、不附权贵的正直品格,最后以归隐田园的美好图景作结,既赞许友人的风骨,也抒发了对官场人事的感慨与送别祝福。

《送李季喦归蜀》的创作背景是什么?

刘宰为南宋中期诗人,嘉定元年进士,曾任地方官职,后归隐金坛漫塘,世称漫塘先生。此诗为送别友人李季喦归蜀所作:李季喦曾以平民身份被朝廷特召出仕,因为人正直敢言遭谗言诋毁,最终辞官返回蜀地。全诗贴合南宋官场依附权贵、苟且求禄的现实,也彰显了诗人与友人坚守正道的品格。

《送李季喦归蜀》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精巧,意蕴厚重 :全诗多处化用经典典故,如“嘉遁”“匏瓜”“伯玉”“采薇”等,既贴合诗歌议论出处、品格的主题,又赋予诗歌深厚的文化底蕴,避免直白议论的空泛。 2. 结构层次分明 :诗歌以“诗人感慨—友人辩解—赞许品格—送别祝福”为脉络,先以朝堂征召、仕进困境起笔,再借友人之口驳斥世俗、彰显本心,最后以田园图景收束,情感与议论层层递进,逻辑清晰。 3...