閒中读书次第

· 高斯得

紫阳礼编甫尽卷,亟偿通典平生愿。
增损温公鉴目成,要把二岩书贯穿。
夜灯览彻六一文,眉出钜集思重见。
七书卷帙二千余,加我三年当阅遍。
尔来两目渐眵昏,一一手钞宁敢倦。
固知衰颓力不胜,其奈嗜好顽难变。
又恐贪多或溺心,闭阖时烧香一篆。

简要说明

这首诗是南宋诗人高斯得晚年闲居时的读书自述,按读书次第记录了自己研读各类经典的经历,既展现了其好学不倦的志趣,也抒发了年老眼昏仍坚持读书的矛盾心境,以及借读书排遣忧思、安顿精神的闲适情怀。

逐句注释

  1. 紫阳礼编甫尽卷:紫阳,指朱熹,朱熹曾讲学于紫阳山,后世尊称朱紫阳;礼编,指朱熹所撰的礼学经典《仪礼经传通解》;甫尽卷,刚刚读完这部礼编的全部卷帙。
  2. 亟偿通典平生愿:亟(jí),急切、赶忙;通典,此处泛指典制通史(如杜佑《通典》),代指平生向往研读的典制类史籍;偿平生愿,满足了平生研读这类典籍的心愿。
  3. 增损温公鉴目成:温公,指司马光,追封温国公;鉴目,指司马光《资治通鉴》的纲目体例,或指后世增订的《资治通鉴纲目》;增损,删改调整;成,指完成对这类鉴目类著作的研读与梳理。
  4. 要把二岩书贯穿:二岩,一说指北宋邵雍、程颢等儒者的相关著述,或泛指重要的先儒典籍;贯穿,融会贯通,将各类典籍的思想串联理解。
  5. 夜灯览彻六一文:夜灯,夜里的灯火;览彻,读完、览尽;六一文,指欧阳修的文集,欧阳修晚号六一居士,其文集称《六一居士集》。
  6. 眉出钜集思重见:“眉出”为版本异文(一说作“每出”);钜集,指大部头的名家文集;思重见,想要再次重读这些经典文集。
  7. 七书卷帙二千余:七卷,代指上述各类典籍的卷数范畴;卷帙,指书籍的卷数、册数;二千余,形容藏书与待读书籍的总量庞大。
  8. 加我三年当阅遍:再给我三年时间,就能把这些典籍全部读完。
  9. 尔来两目渐眵昏:尔来,近来;眵(chī)昏,眼睛昏花、视力衰退,因眼内分泌物增多所致。
  10. 一一手钞宁敢倦:手钞,亲手抄写;宁敢,岂敢、怎敢;句意:仍逐字逐句亲手抄写,怎敢有倦怠之意。
  11. 固知衰颓力不胜:固知,本来就知道;衰颓,衰老疲惫;力不胜,体力与精力已不足以胜任繁重的读书劳作。
  12. 其奈嗜好顽难变:其奈,怎奈、无奈;嗜好,指读书的爱好;顽难变,顽固难以改变。
  13. 又恐贪多或溺心:贪多,指贪求读书的数量而不求精;溺心,沉溺心志、耗散精神,语出《庄子》,指被外物牵引而迷失本真。
  14. 闭阖时烧香一篆:闭阖,关闭书斋门户,指停止读书;烧香一篆,点上一炷盘香(篆香),静坐调息。

现代译文

刚读完朱紫阳的礼学编著,
便急忙兑现平生研读典制通史的心愿。
删改梳理温公《资治通鉴》的纲目体例,
要把诸家经典融会贯通串连。
夜里挑灯读完六一居士的全部文集,
每展卷对大部头著作,总想再重读一遍。
这些书卷总计二千多卷,
再给我三年就能悉数读遍。
近来双眼渐渐昏花模糊,
仍亲手抄录每一卷,怎敢倦怠。
本就知道衰老疲惫精力不济,
无奈这份读书的嗜好顽固难变。
又怕贪多求全反而耗散心神,
停下读书时便点上一炷篆香静坐。

创作背景

高斯得为南宋末年官员、诗人,字不妄,嘉定十三年进士,历任地方要职,官至参知政事,后因得罪权相贾似道被贬谪。南宋末年国势衰微,他仕途坎坷,退居闲居后以研读典籍为精神寄托,这首诗便是其晚年闲居读书时的自述之作,记录了日常读书的次第与心境,既体现了其坚守儒学经典的学者情怀,也暗含了借读书排遣国难当头的忧思之意。

艺术赏析

  1. 结构清晰,层次分明:全诗以读书次第为线索,先铺叙研读的典籍类型(礼编、通典、资治通鉴、欧阳修文集等),再总说藏书卷帙与读书计划,继而转向自身年老体衰的现实,抒发坚持读书与精力不济的矛盾,最后以闭户焚香的闲适场景收尾,情感与叙事层层递进,逻辑连贯。
  2. 用典自然,典雅厚重:诗中运用“紫阳”“温公”“六一”等典故,分别指代朱熹、司马光、欧阳修等宋代文坛与学界的核心人物,以其经典著作为读书内容,既体现了诗人的学术取向,也让诗作充满文化厚重感。
  3. 叙事与抒情结合:前半部分以平实的语言铺叙读书经历,后半部分则转为抒情,将“力不胜”与“嗜难变”的矛盾、“恐贪多溺心”的反思自然融入,既展现了诗人好学不倦的志趣,也流露了晚年闲居的沉郁与自省。
  4. 语言质朴,意境闲适:全诗语言直白平实,无刻意雕琢之痕,结尾“闭阖时烧香一篆”一句,以极简的动作勾勒出闲居读书后的沉静意境,将诗人安顿精神的状态具象化,余韵悠长。

常见问题

《閒中读书次第》的作者和朝代是什么?

《閒中读书次第》的作者是高斯得,页面按宋作品展示。

《閒中读书次第》主要写了什么?

这首诗是南宋诗人高斯得晚年闲居时的读书自述,按读书次第记录了自己研读各类经典的经历,既展现了其好学不倦的志趣,也抒发了年老眼昏仍坚持读书的矛盾心境,以及借读书排遣忧思、安顿精神的闲适情怀。

《閒中读书次第》的创作背景是什么?

高斯得为南宋末年官员、诗人,字不妄,嘉定十三年进士,历任地方要职,官至参知政事,后因得罪权相贾似道被贬谪。南宋末年国势衰微,他仕途坎坷,退居闲居后以研读典籍为精神寄托,这首诗便是其晚年闲居读书时的自述之作,记录了日常读书的次第与心境,既体现了其坚守儒学经典的学者情怀,也暗含了借读书排遣国难当头的忧思之意。

《閒中读书次第》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构清晰,层次分明 :全诗以读书次第为线索,先铺叙研读的典籍类型(礼编、通典、资治通鉴、欧阳修文集等),再总说藏书卷帙与读书计划,继而转向自身年老体衰的现实,抒发坚持读书与精力不济的矛盾,最后以闭户焚香的闲适场景收尾,情感与叙事层层递进,逻辑连贯。 2. 用典自然,典雅厚重 :诗中运用“紫阳”“温公”“六一”等典故,分别指代朱熹、司马光、欧阳修等宋代文...