送徐景说归三衢

· 高斯得

秋风吐商气,庭树戚以飞。
美人悼时节,去意不可鞿。
朋阴傲排荡,晨光弄熹微。
灵修岂敢怨,浩荡终难依。
岐分蹈一失,决此存亡机。
僵株擢新稊,倏忽成十围。
阳阸人所愿,苍天讵能违。
蹇予于夫子,亮节深所希。
取舍既共是,排拫亦同非。
岂伊桐江上,裴回送将归。
时危抱深感,人远伤遐睎。
国家福未艾,祖宗临孔威。
愿子崇明德,桑榆借光辉。

简要说明

这首诗是高斯得送别徐景说归三衢时所作。诗中借景抒情,表达了对时光流逝的感慨,对友人选择的理解与认同,同时抒发了对时局的忧虑和对国家未来的期许,最后勉励友人崇尚美德,在晚年继续发光发热。

逐句注释

  • “秋风吐商气,庭树戚以飞”:
    • 字词:“商气”,古人以五音(宫、商、角、征、羽)配四季,商属秋,商气即秋气;“戚”,悲伤,这里形容树叶飘落的样子。
    • 句意:秋风透出秋的气息,庭院中的树木悲伤地落叶纷飞。
  • “美人悼时节,去意不可鞿”:
    • 字词:“美人”,指徐景说;“鞿”,马缰绳,这里引申为束缚、挽留。
    • 句意:友人感慨时节变迁,离去的心意难以挽留。
  • “朋阴傲排荡,晨光弄熹微”:
    • 字词:“朋阴”,众多的阴暗势力;“排荡”,冲击、涤荡;“熹微”,形容阳光微弱。
    • 句意:众多的阴暗势力张狂跋扈难以排遣,微弱的晨光时隐时现。
  • “灵修岂敢怨,浩荡终难依”:
    • 字词:“灵修”,本指神明、贤君,这里可能指朝廷;“浩荡”,形容局势变化不定。
    • 句意:怎敢埋怨朝廷,只是局势变幻终难依靠。
  • “岐分蹈一失,决此存亡机”:
    • 字词:“岐分”,岔路分别;“蹈”,踏上;“机”,关键。
    • 句意:在岔路分别时一旦走错一步,就会决定生死存亡的关键。
  • “僵株擢新稊,倏忽成十围”:
    • 字词:“僵株”,枯萎的树木;“擢”,生长;“稊”,草木新生的嫩芽;“十围”,形容树干很粗。
    • 句意:枯萎的树木长出新的嫩芽,很快就长成很粗的大树。
  • “阳阸人所愿,苍天讵能违”:
    • 字词:“阳阸”,可能指顺利、好运;“讵”,岂。
    • 句意:获得好运是人们的愿望,苍天又怎会违背呢。
  • “蹇予于夫子,亮节深所希”:
    • 字词:“蹇予”,谦称自己;“夫子”,对徐景说的尊称;“亮节”,高尚的节操;“希”,仰慕。
    • 句意:我对您高尚的节操十分仰慕。
  • “取舍既共是,排拫亦同非”:
    • 字词:“取舍”,指对事物的选择;“排拫”,排挤、打击。
    • 句意:我们对事物的取舍看法相同,对被排挤打击的态度也一致。
  • “岂伊桐江上,裴回送将归”:
    • 字词:“伊”,句首语气词;“桐江”,可能是送别之地;“裴回”,同“徘徊”。
    • 句意:哪里只是在桐江边徘徊着送您归去。
  • “时危抱深感,人远伤遐睎”:
    • 字词:“时危”,时局危急;“遐睎”,远望。
    • 句意:时局危急我满怀感慨,您远去我伤心地远望。
  • “国家福未艾,祖宗临孔威”:
    • 字词:“艾”,停止;“孔威”,非常威严。
    • 句意:国家的福运不会终止,祖宗在天上十分威严地注视着。
  • “愿子崇明德,桑榆借光辉”:
    • 字词:“子”,指徐景说;“桑榆”,比喻晚年。
    • 句意:希望您崇尚美德,在晚年继续发光发热。

现代译文

秋风送来秋的气息,庭院里的树木悲伤地落叶飘飞。
友人感慨时光流逝,离去的心意已无法挽留。
众多的阴暗势力张狂,微弱的晨光时隐时现。
怎敢埋怨朝廷,只是局势变幻难以依靠。
在岔路分别时一步走错,就决定了生死存亡。
枯萎的树木长出新芽,很快就长成粗壮的大树。
获得好运是人们的心愿,苍天又怎会违背。
我对您高尚的节操十分仰慕。
我们对事物的取舍相同,对排挤打击的看法也一致。
岂止是在桐江边徘徊着送您归去。
时局危急我满怀感慨,您远去我伤心地远望。
国家的福运不会终止,祖宗威严地注视着一切。
希望您崇尚美德,在晚年继续散发荣光。

创作背景

高斯得生活在南宋时期,南宋末年政治腐败,局势动荡不安。徐景说可能因对当时的局势不满或出于个人的选择要回归三衢。高斯得与徐景说志同道合,在送别友人时,写下此诗,既表达了对友人的情谊,也流露出对时局的忧虑和对国家未来的期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:诗开篇“秋风吐商气,庭树戚以飞”,通过描写秋风、落叶等秋景,营造出一种悲凉、伤感的氛围,为下文抒发对时光流逝和友人离去的感慨做铺垫。
    • 象征手法:“僵株擢新稊,倏忽成十围”,以枯萎的树木长出新芽并迅速成长,象征着即使在艰难的时局下,也可能会有新的希望和转机。
  • 语言特色:语言古朴典雅,用词精准,如“戚”“擢”等字,生动地描绘出景物的特点和事物的变化。同时,诗句富有节奏感,读起来朗朗上口。
  • 意境营造:整首诗营造出一种深沉、凝重的意境,既有对友人离去的不舍,又有对时局的忧虑和对国家命运的关切。诗人将个人情感与时代背景相结合,使诗歌具有更深刻的内涵和感染力。

常见问题

《送徐景说归三衢》的作者和朝代是什么?

《送徐景说归三衢》的作者是高斯得,页面按宋作品展示。

《送徐景说归三衢》主要写了什么?

这首诗是高斯得送别徐景说归三衢时所作。诗中借景抒情,表达了对时光流逝的感慨,对友人选择的理解与认同,同时抒发了对时局的忧虑和对国家未来的期许,最后勉励友人崇尚美德,在晚年继续发光发热。

《送徐景说归三衢》的创作背景是什么?

高斯得生活在南宋时期,南宋末年政治腐败,局势动荡不安。徐景说可能因对当时的局势不满或出于个人的选择要回归三衢。高斯得与徐景说志同道合,在送别友人时,写下此诗,既表达了对友人的情谊,也流露出对时局的忧虑和对国家未来的期望。

《送徐景说归三衢》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :诗开篇“秋风吐商气,庭树戚以飞”,通过描写秋风、落叶等秋景,营造出一种悲凉、伤感的氛围,为下文抒发对时光流逝和友人离去的感慨做铺垫。 象征手法 :“僵株擢新稊,倏忽成十围”,以枯萎的树木长出新芽并迅速成长,象征着即使在艰难的时局下,也可能会有新的希望和转机。 语言特色 :语言古朴典雅,用词精准,如“戚”“擢”等字,生动地描绘出景物的...