乙卯之秋送项秘书倅池阳是时教官之阙尚在来

这是一首赠别诗，作于宋宁宗庆元元年秋，诗人送别友人项某（时任秘书类官职）出任池州通判。诗歌既暗含庆元党禁下士人离散的时局背景，又以清旷的山水意象消解送别怅惘，最终期许友人不必因政局动荡沉溺隐忧，当积极履职。

诸老纷纷去不留，之人也作翠微游。
诸老：指朝中遭排挤或离职的旧臣；纷纷去不留：接连离去无人挽留，暗合当时党禁背景下士人离散的政局。之人：即项秘书。翠微游：原指游赏青山，此处代指赴池州任官、远离朝堂。

要看绿字封苍藓，须趁黄花插满头。
绿字：碑刻文字，因苍藓覆盖而呈青绿之色；封苍藓：苍藓封盖碑面。须趁：需趁着。黄花：菊花，点明秋日时令，化用杜牧《九日齐山登高》“菊花须插满头归”句意，既写眼前秋景，亦暗含劝勉友人趁时建功之意。

秋水隔人犹有恨，春山得伴更何求。
秋水隔人：秋日江水阻隔，喻指离别后相隔遥远，暗生怅恨。春山得伴：若能以春山为伴（或指在池州有山水相伴、知己相随），便无其他奢求，此句以宽慰之语消解离别愁绪。

九华楼上新风月，不学诗人赋隐忧。
九华楼：池州城西名胜，临九华山，此处代指池州官署与登临之地。新风月：指新的仕宦生涯与景致。赋隐忧：抒发失意归隐的愁绪，此句劝勉友人不必因时局消沉，当积极履职任事。

朝中旧臣纷纷离去无人挽留，
你也将赴任，同这青山同游。
要赏那苍藓封盖的古碑字迹，
须趁这菊花满头的清秋时候。
秋水隔岸离人犹带别恨，
若有春山为伴便再无所求。
九华楼上自有新的风月景致，
不必学诗人那般空赋隐忧。

乙卯为宋宁宗庆元元年（1195年），周南于同年中进士，授官太学正，与项秘书同为朝官。当时庆元党禁已起，理学被斥为“伪学”，朝中士大夫多遭排挤离职。诗题中“教官之阙”指池州府学教授职位空缺，项秘书此次出任池州通判，或兼有暂署学事的背景。诗人借送别之机，既感慨时局动荡，又劝慰友人不必因党禁消沉，寄寓了积极入世的期许。

1. 格律严谨：全诗为七言律诗，严格遵循平起首句入韵的格律，韵脚“留、游、头、求、忧”均属平水韵“尤”部，对仗工整：颔联“要看绿字封苍藓，须趁黄花插满头”与颈联“秋水隔人犹有恨，春山得伴更何求”均为工对，词性、结构对应严丝合缝，增强了诗歌的形式美感与节奏感。
2. 意象融情：以翠微、苍藓、黄花、秋水、春山、九华楼等意象串联全诗，既有秋日清寂的离别氛围，又以山水开阔之景消解怅惘，将时局感慨、送别愁绪与人生期许自然融入景致之中，避免直白抒情。
3. 情感递进：开篇以“诸老纷纷去不留”点出党禁下的离散时局，次联借时令与胜景点明送别背景并暗含劝勉，颈联以“隔人恨”写离别之怅，又以“得伴何求”转为豁达宽慰，末联以“新风月”作结，将情感升华为对友人的积极期许，层层递进，真挚而不流于感伤。
4. 化用自然：“黄花插满头”化用杜牧《九日齐山登高》诗句，既贴合秋日时令，又赋予劝勉之意，于平易语言中暗含文学底蕴，不显堆砌。