师绎题宫姊夫惠示湖庄佳句辄次韵

· 曹彦约

愿学言诗赐,降心识字雄。
绝尘嗟莫及,雅趣喜相同。
任性天怜老,贪闲鬼笑穷。
可堪香火分,误入武陵中。

简要说明

这首诗是诗人次韵酬答姐夫宫氏寄赠的湖庄题诗,既以谦敬之辞赞叹姐夫的诗才与文思,又抒发了自身随性闲散却自嘲穷困的心境,末句以武陵桃花源典故暗喻湖庄胜境,暗含对闲适超脱生活的喜爱,整体情感真挚,兼具敬慕与自适之趣。

逐句注释

  1. 愿学言诗赐:言诗,指论诗、作诗;赐,指姐夫惠赠的诗作。句意:承蒙您赐赠佳作,我愿向您请教论诗的心得。
  2. 降心识字雄:降心,谦辞,指屈抑自矜之心、放下矜持;字雄,代指文辞雄健的高手,此处特指姐夫的诗才。句意:我放下自矜之态,倾慕您的博学雄才。
  3. 绝尘嗟莫及:绝尘,超绝尘俗,形容诗境高远脱俗;嗟,叹息;莫及,难以追攀。句意:叹服您的诗境超逸绝尘,我实在难以企及。
  4. 雅趣喜相同:雅趣,高雅的审美意趣;喜相同,欣喜彼此志趣相合。句意:欣喜我与您的高雅意趣竟如此相通。
  5. 任性天怜老:任性,随性放任、不受俗务拘束;天怜老,上天怜悯我年老闲散,容许我自在自适。句意:我随性自适,想来是上天怜我年迈,容我挣脱俗累。
  6. 贪闲鬼笑穷:贪闲,贪恋闲适安逸;鬼笑穷,化用“贫为鬼所笑”的典故,自嘲因耽于闲适而家境穷困,连鬼神都要嘲笑窘迫。句意:我一味贪恋闲散,竟落得穷困潦倒,连鬼都要笑我寒酸。
  7. 可堪香火分:可堪,反问语气,意为“怎能忍受”;香火分,古代地方官员有祭祀山川社稷的职分,此处代指自身的官守之责。句意:我怎能辜负自身的职分之任?
  8. 误入武陵中:武陵,化用陶渊明《桃花源记》的典故,代指超脱尘俗的世外桃源,此处特指姐夫所咏的湖庄胜境。句意:却又无意间沉醉在这桃花源般的湖庄之中。

现代译文

承蒙您赐赠华美诗章,我愿向您请教论诗的真意。
我放下矜持,倾慕您笔力雄健的盖世文才。
叹服您的诗境超逸绝尘,我实在难以追攀。
欣喜我与您的高雅意趣,竟是如此相通相契。
我随性放任,想来是上天怜我年迈,容我自在闲散。
一味贪恋闲适,竟落得穷困潦倒,连鬼都要笑我寒酸。
我怎能辜负自身的官守之责?
却又无意间,沉醉在这武陵桃花源般的湖庄胜境。

创作背景

曹彦约为南宋孝宗至宁宗时期名臣,为官有政绩,曾历任地方要职。这首诗是其次韵酬答之作:姐夫宫氏寄来咏湖庄景致的佳句,诗人依原诗韵脚和作此诗。诗中既回应了赠诗的雅趣,也结合自身处境,抒发了虽居宦途却向往闲适、自嘲穷困的复杂心境,同时以桃花源典故将湖庄比作世外胜境,暗含对自在生活的珍视。

艺术赏析

  1. 次韵体与格律规范:全诗严格遵循原诗韵脚,同时符合五言律诗的平仄格律要求,颔联、颈联对仗工整,体现了古典律诗的形式美感。
  2. 用典含蓄自然:三处典故皆贴合情境:以“识字雄”化用扬雄文才典故,赞誉姐夫诗笔雄健;以“鬼笑穷”自嘲穷困,诙谐又不失真;以“误入武陵”暗喻湖庄胜境,将抽象的闲适心境具象化,不着痕迹。
  3. 对仗精巧表意丰富:颈联“任性天怜老,贪闲鬼笑穷”以“天”“鬼”的反差强化自嘲意味,“老”“穷”紧扣自身处境,词性相对、意境呼应,将自适与窘迫的矛盾心境展露无遗。
  4. 情感层次分明:全诗从敬慕对方诗才,到欣喜志趣相合,再到自嘲闲散穷困,最后以“误入武陵”收束,将谦敬、自适、自嘲的复杂情感层层铺展,兼具宋诗说理抒情的特点,语言质朴自然,不刻意雕琢。

常见问题

《师绎题宫姊夫惠示湖庄佳句辄次韵》的作者和朝代是什么?

《师绎题宫姊夫惠示湖庄佳句辄次韵》的作者是曹彦约,页面按宋作品展示。

《师绎题宫姊夫惠示湖庄佳句辄次韵》主要写了什么?

这首诗是诗人次韵酬答姐夫宫氏寄赠的湖庄题诗,既以谦敬之辞赞叹姐夫的诗才与文思,又抒发了自身随性闲散却自嘲穷困的心境,末句以 武陵桃花源 典故暗喻湖庄胜境,暗含对闲适超脱生活的喜爱,整体情感真挚,兼具敬慕与自适之趣。

《师绎题宫姊夫惠示湖庄佳句辄次韵》的创作背景是什么?

曹彦约为南宋孝宗至宁宗时期名臣,为官有政绩,曾历任地方要职。这首诗是其次韵酬答之作:姐夫宫氏寄来咏湖庄景致的佳句,诗人依原诗韵脚和作此诗。诗中既回应了赠诗的雅趣,也结合自身处境,抒发了虽居宦途却向往闲适、自嘲穷困的复杂心境,同时以桃花源典故将湖庄比作世外胜境,暗含对自在生活的珍视。

《师绎题宫姊夫惠示湖庄佳句辄次韵》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 次韵体与格律规范 :全诗严格遵循原诗韵脚,同时符合五言律诗的平仄格律要求,颔联、颈联对仗工整,体现了古典律诗的形式美感。 2. 用典含蓄自然 :三处典故皆贴合情境:以“识字雄”化用扬雄文才典故,赞誉姐夫诗笔雄健;以“鬼笑穷”自嘲穷困,诙谐又不失真;以“误入武陵”暗喻湖庄胜境,将抽象的闲适心境具象化,不着痕迹。 3. 对仗精巧表意丰富 :颈联“任性天怜老...