邵武赵使君挽章二首

· 曹彦约

近代金枝里,何人桂籍传。
衣孙三世盛,文武两科全。
日月开宏业,山川哭盛年。
天高无可问,有德在民编。

简要说明

这是一首悼念邵武知州赵使君的五言挽诗,属于组诗《邵武赵使君挽章二首》的第一首。全诗先赞颂赵氏家族三代显贵、科甲传家的盛景,再赞叹逝者文武双全的才略与开创的宏业,继而抒发其盛年早逝的沉痛惋惜,最后以“有德在民编”收束,肯定逝者的德政与不朽声名,整体情感庄重沉郁,饱含崇敬与悼念之意。

逐句注释

  1. 近代金枝里,何人桂籍传
    • 金枝:原指帝王宗室的枝干,后泛指世家大族、官宦门第;
    • 桂籍:古代称科举登第者的名录,因“蟾宫折桂”的典故,将科举中举称为折桂,故有此称;
    • 句意:近世的世家大族之中,有谁能像赵家这样代代凭借科举功名传扬门楣?
  2. 衣孙三世盛,文武两科全
    • 衣孙:指子孙世代承袭家业、仕宦传家,此处代指家族世代兴盛;
    • 三世盛:家族的兴盛延续了三代;
    • 文武两科:既精通文事又通晓武略,科举文武两科皆能登第;
    • 句意:赵家祖孙三代都仕途兴盛、门庭显赫,文武才略兼备,两科人才齐备。
  3. 日月开宏业,山川哭盛年
    • 日月:代指岁月、时光;
    • 开宏业:开创宏大的功业与仕途;
    • 山川哭:以山川为之悲哭的拟人手法,烘托世人对逝者盛年离世的悲痛氛围;
    • 盛年:指壮年、正当施展抱负的年纪;
    • 句意:岁月曾见证他开创宏大的事业,山川都为他壮年早逝而恸哭。
  4. 天高无可问,有德在民编
    • 天高无可问:化用古典诗词中“问天”的意象,抒发对贤才早逝的无奈与怅惘,意为苍天高远,无从追问为何让良才早逝;
    • 民编:指史册与民间传颂的记载,意为逝者的德行将被载入史书、流传民间;
    • 句意:苍天高远无从叩问其早逝的缘由,他的高尚品德早已铭刻在青史与民心之中。

现代译文

近世世家大族里,
谁能代代科甲传名?
唯有赵家祖孙三世,
勋业兴盛,文武双全。
岁月曾见证他开创宏基,
山川都为他盛年陨落恸哭。
苍天高远无从叩问,
他的仁德早已载入青史,铭刻民心。

创作背景

曹彦约为南宋孝宗至理宗时期官员,为官刚正,重视地方吏治与民生,与当时的贤士大夫多有交往。此诗为悼念邵武知州赵姓逝者所作,“使君”是宋代对知州的尊称。关于赵使君的具体生平,现存史料记载较少,学界主流观点认为其为邵武当地有政声的贤能知州,家族世代显达,兼具文武才略,盛年猝逝后,曹彦约作此组诗以表悼念与赞颂。南宋时期世家大族注重维系门风、文武兼顾,此诗也侧面反映了当时社会对世家望族的推崇。

艺术赏析

  1. 格律与对仗:全诗为标准五言律诗,平仄合律,颔联“衣孙三世盛,文武两科全”对仗工整,以“三世盛”对“两科全”,词性相对,精准概括了赵家三代兴盛与文武双全的特点,语言凝练。
  2. 表现手法:颈联“山川哭盛年”运用拟人手法,将山川赋予人的情感,以自然之悲烘托人事之痛,强化了悼念的沉郁氛围;尾联“天高无可问”化用问天意象,以无奈的怅惘收束,既抒发了对逝者早逝的惋惜,又暗合挽诗的庄重基调。
  3. 结构与情感:全诗结构层层递进:先赞家族门楣,再颂个人才业,继而悼其早逝,最后以“有德在民编”升华主题,将个人悲痛转化为对逝者不朽声名的肯定,情感由赞颂到惋惜再到慰藉,层次分明。
  4. 语言风格:全诗语言质朴厚重,无过度藻饰,贴合挽诗庄重肃穆的文体要求,以平实的语言传递出真挚的崇敬与悼念之情,符合南宋文人挽诗的典型风格。

常见问题

《邵武赵使君挽章二首》的作者和朝代是什么?

《邵武赵使君挽章二首》的作者是曹彦约,页面按宋作品展示。

《邵武赵使君挽章二首》主要写了什么?

这是一首悼念邵武知州赵使君的五言挽诗,属于组诗《邵武赵使君挽章二首》的第一首。全诗先赞颂赵氏家族三代显贵、科甲传家的盛景,再赞叹逝者文武双全的才略与开创的宏业,继而抒发其盛年早逝的沉痛惋惜,最后以“有德在民编”收束,肯定逝者的德政与不朽声名,整体情感庄重沉郁,饱含崇敬与悼念之意。

《邵武赵使君挽章二首》的创作背景是什么?

曹彦约为南宋孝宗至理宗时期官员,为官刚正,重视地方吏治与民生,与当时的贤士大夫多有交往。此诗为悼念邵武知州赵姓逝者所作,“使君”是宋代对知州的尊称。关于赵使君的具体生平,现存史料记载较少,学界主流观点认为其为邵武当地有政声的贤能知州,家族世代显达,兼具文武才略,盛年猝逝后,曹彦约作此组诗以表悼念与赞颂。南宋时期世家大族注重维系门风、文武兼顾,此诗也侧面反映了...

《邵武赵使君挽章二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律与对仗 :全诗为标准五言律诗,平仄合律,颔联“衣孙三世盛,文武两科全”对仗工整,以“三世盛”对“两科全”,词性相对,精准概括了赵家三代兴盛与文武双全的特点,语言凝练。 2. 表现手法 :颈联“山川哭盛年”运用拟人手法,将山川赋予人的情感,以自然之悲烘托人事之痛,强化了悼念的沉郁氛围;尾联“天高无可问”化用问天意象,以无奈的怅惘收束,既抒发了对逝者早...