这首诗是南宋理学家曹彦约的即兴说理之作,以质朴浅近的语言阐发儒家心性论核心义理,围绕“本心即仁”的命题,循着“省察本心—感念先哲—存疑追问”的脉络,表达了对天赋道德本心的体悟与探寻,兼具理学思辨性与诗歌的平实美感。
偶成
谁省吾心即是仁,荷他先哲为人深。
发明立了犹疑在,更问如何是本心。
发明立了犹疑在,更问如何是本心。
简要说明
逐句注释
- 谁省吾心即是仁:省(xǐng)指省察、醒悟。“吾心即是仁”是儒家心性论的核心命题,源自孟子“仁,人心也”,意为本心本就具足仁德,无需外求。句意:谁能省悟到,我的本心本就拥有仁德的本体?
- 荷他先哲为人深:荷(hè)此处意为感念、承受;先哲指前代圣贤哲人;“为人深”指先哲为教化世人、阐扬道义思虑深远、用力深切。句意:感念前代圣贤为教化世人费尽了深沉的心力。
- 发明立了犹疑在:发明指阐发、阐明圣贤学说;“立了”指确立了儒家道义准则与思想体系。句意:即便圣贤将道义阐发透彻、学说完备,世人心中仍会存有疑惑。
- 更问如何是本心:本心语出《孟子·告子上》,指人天赋的、本然的道德本心,即与生俱来的恻隐、羞恶等仁义之端。句意:还要进一步追问:究竟什么才是真正的本心?
现代译文
谁能省悟,本心本自具足仁德?
感念先哲为教化世人费尽深心。
纵然圣贤阐尽道义、学说已立,
世人心中仍有疑云。且再追问:
究竟何为天赋的本心?
创作背景
曹彦约为南宋中期理学家,官至兵部尚书,同时潜心传承程朱理学脉络。南宋时期理学虽渐成官方学说,但士人对“本心”“仁”的义理阐释仍存分歧,这首《偶成》应为其讲学之余即兴抒怀之作,借日常感悟阐发自身对儒家道德本体的体悟,同时启发后学省察本心、回归儒家心性本源。
艺术赏析
- 以理为骨,脉络清晰:全诗以理学义理为核心,通过“谁省”“更问”的设问句式,形成“悟本—追贤—存疑—追问”的递进思考逻辑,将抽象的理学悟道过程转化为诗歌的情感脉络,兼具思辨性与可读性。
- 用典平实,紧扣经典:全诗未用僻典奥语,“仁”“本心”均源自《孟子》等儒家经典,让理学义理摆脱了空泛说教,具备通俗的感染力。
- 重意轻形,彰显理学本色:此诗为七言绝句,部分字句平仄略有出入(如首句“谁省吾心即是仁”未严格合律),可见诗人更注重传递思想内核,而非刻意追求格律工整,体现了宋代理学家“文以载道”的创作理念。
常见问题
《偶成》的作者和朝代是什么?
《偶成》的作者是曹彦约,页面按宋作品展示。
《偶成》主要写了什么?
这首诗是南宋理学家曹彦约的即兴说理之作,以质朴浅近的语言阐发儒家心性论核心义理,围绕“本心即仁”的命题,循着“省察本心—感念先哲—存疑追问”的脉络,表达了对天赋道德本心的体悟与探寻,兼具理学思辨性与诗歌的平实美感。
《偶成》的创作背景是什么?
曹彦约为南宋中期理学家,官至兵部尚书,同时潜心传承程朱理学脉络。南宋时期理学虽渐成官方学说,但士人对“本心”“仁”的义理阐释仍存分歧,这首《偶成》应为其讲学之余即兴抒怀之作,借日常感悟阐发自身对儒家道德本体的体悟,同时启发后学省察本心、回归儒家心性本源。
《偶成》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 以理为骨,脉络清晰 :全诗以理学义理为核心,通过“谁省”“更问”的设问句式,形成“悟本—追贤—存疑—追问”的递进思考逻辑,将抽象的理学悟道过程转化为诗歌的情感脉络,兼具思辨性与可读性。 2. 用典平实,紧扣经典 :全诗未用僻典奥语,“仁”“本心”均源自《孟子》等儒家经典,让理学义理摆脱了空泛说教,具备通俗的感染力。 3. 重意轻形,彰显理学本色 :此诗...