伟叔蔡兄来永嘉屡辱投赠於其归也辄奉俚歌为

本诗为叶适送别来访赠诗的友人蔡伟叔之作，先赞誉其出身名门、性喜文辞的品格，继而以古贤类比其才学造诣，后抒发读罢赠诗的怅惘之感，末以文星照地的吉兆勉励友人赴任远行时大展宏图，兼具赏识之情与期许之意。

1. 庆历故家忠惠后：庆历为宋仁宗年号，此处代指北宋庆历年间的名臣世家；忠惠是北宋名臣蔡襄的谥号，蔡伟叔当为蔡襄后裔。故家：世家旧族。后：后裔。
2. 性酷喜文疎嗜酒：酷：极、甚；喜文：酷爱文辞学问；疎（shū）：同“疏”，意为疏远、不沉溺；嗜酒：喜好饮酒。此句谓友人本性专注文事，不沉溺于酒乐。
3. 飘风聚雨蛙蚓寂，草玄献颂龙蛇走：飘风聚雨：疾风骤雨；蛙蚓寂：蛙鸣蚓叫之声沉寂，喻指环境清幽或世态暂宁。草玄：典出扬雄作《太玄经》，此处代指潜心著述；献颂：进献文辞，泛指创作诗文；龙蛇走：形容文辞笔势矫健，如龙蛇奔跃，喻才思敏捷、文笔超逸。
4. 古人道大何不容，回空赐殖同升堂：道大：指圣贤之道广大包容；回：颜回，孔子最得意的弟子；赐：端木赐（子贡），孔子高徒；殖：此处或为传抄异文，结合上下文当指孔门一众弟子；同升堂：语出《论语·先进》，后以“升堂”喻指学问技艺达到精深境界。此句谓圣贤之道无所不容，孔门弟子皆能各臻其道。
5. 若遇韩门亲指画，岂有不在籍湜行：韩门：指唐代古文运动领袖韩愈的门下；指画：亲自指点传授；籍湜：张籍、皇甫湜，均为韩愈的得意弟子，以古文闻名于世。此句谓友人若能亲受名师指点，其才学定能比肩韩门高徒。
6. 水心可怜地如掌，读罢君诗一惆怅：水心：叶适自号“水心居士”，其隐居之地在永嘉水心村；可怜：可叹、可惜；地如掌：形容居所狭小局促。此句谓诗人身处狭地，读完友人赠诗，不禁生出怅惘之感。
7. 文星今直正莆中，去觅掀天无底浪：文星：即文昌星，古代传说主文运；直（zhí）：同“值”，正当；莆中：今福建莆田，为蔡伟叔故乡或此行目的地；掀天无底浪：喻指宏伟壮阔的功业与施展抱负的机遇，契合永嘉学派重事功的思想倾向。

你是北宋庆历名臣忠惠公的后裔，
生来酷爱文辞学问，疏淡了饮酒的嗜好。
疾风骤雨过后蛙蚓都悄然沉寂，
你潜心著述、挥洒文辞如龙蛇奔跃。
圣贤之道广大何尝不能包容万物，
孔门弟子皆能各臻升堂之境。
若能亲受韩愈门下的亲传指点，
你的才学定能比肩张籍皇甫湜。
我这水心之地局促如掌，
读完你的诗作不禁满怀惆怅。
如今文昌星正照耀莆田故里，
此去当觅得掀天巨浪一展宏图。

这首诗创作于南宋时期，叶适为永嘉学派核心代表，隐居永嘉水心村讲学著述。诗题明确记载，蔡伟叔多次前往永嘉拜访叶适并赠诗，在蔡伟叔辞别离去之际，叶适作此诗相赠。诗中既体现二人深厚交谊，也融入了对友人才学的赏识，以及对其建功立业的期许，同时暗含自身隐居狭地的寂寥之感。

1. 用典贴切，意蕴深厚：全诗多处化用古典典故，以蔡襄点明友人家世，以扬雄“草玄”喻潜心著述，以孔门升堂、韩门籍湜赞誉友人才学，以文星照地寄寓吉兆，典故自然融入诗句，既彰显文化底蕴，又精准传递评价与期许。
2. 结构清晰，情感递进：全诗脉络分明：开篇赞家世才性，继而以古贤类比才学，再抒读诗怅惘，最后以赠别勉励作结，情感从赏识到期许层层递进，真挚自然。
3. 雅俗兼具，风格鲜明：既有“草玄”“升堂”等典雅典故，又有“地如掌”“掀天无底浪”等通俗生动的意象，既符合文人赠诗的雅正格调，又不失平易流畅的可读性。
4. 契合学派思想：作为永嘉学派代表，叶适此诗打破单纯咏文的局限，将文才与事功结合，末句“掀天无底浪”体现永嘉学派重实际、讲事功的核心思想，勉励友人不仅精于文辞，更要建功立业。