月波楼

这首诗是叶适登览月波楼的写景抒怀之作，先铺写楼外春日花果、汀泉清景，再描绘登楼所见的江山开阔之景与月夜潮涌、月色夺星的奇绝意境，最后结合当地淳朴古朴的民风，劝勉世人重视治学教化、反对耽于享乐，兼具写景的清丽灵动与说理的恳切平实。

1. 下林百果春自花：下林，指低处的树林；百果春自花，春日里各类果树自然绽放繁花。
2. 屋藏汀阴泉着沙：汀阴，水边沙洲的阴影处；泉着沙，泉水浸润着沙岸。
3. 光风腻雪谁汝惜：光风，和暖的春风；腻雪，喻指洁白柔润的春花（春日飞花）；谁汝惜，即“谁惜汝”，有谁怜惜这些春花。
4. 繁红蜜翠空欹斜：繁红，繁盛的红花；蜜翠，指色泽鲜亮的青翠枝叶；空欹斜，徒然地摇曳倾侧，无人赏玩。
5. 爱君楼高出江上：爱君，此处指赞叹月波楼的高敞；高出江上，楼体高耸于江面之上。
6. 百里江山开四向：开四向，从四面铺展开来，形容视野开阔无碍。
7. 峻屏森耸远更寒：峻屏，如屏风般陡峭耸立的山峦；森耸，高耸林立的样子；远更寒，远处的山峦更显清寂高寒。
8. 纹练萦回静犹浪：纹练，将江面的波纹比作洁白的丝练；萦回，回旋缠绕；静犹浪，看似平静却仿佛暗藏浪涛起伏。
9. 孤潮夜卷四头来：孤潮，夜间独涌的潮水；四头来，从四方汇聚涌来。
10. 海门推出冰崔嵬：海门，江海交汇的水口；冰崔嵬，形容月色映照下的潮水如冰雕般高耸崔嵬。
11. 岂知星河遭映夺：岂知，哪里想到；遭映夺，被月色映照而失色。
12. 只使鹳雀常惊猜：鹳雀，水鸟；惊猜，因月色误以为日光而惊起猜疑。
13. 此村风俗淳且鲁：淳且鲁，淳朴质朴。
14. 接树移花今复古：接树移花，指当地的园艺劳作技艺；今复古，如今回归了古朴的民风。
15. 劝君种学化儿孙：种学，培养治学之道；化儿孙，教导子孙成长成才。
16. 不须贮妓呈歌舞：贮妓，蓄养歌妓；呈歌舞，表演歌舞享乐。

低处林里百果春日自开花，
屋舍藏在汀洲阴影里，泉水浸润着沙岸。
和暖春风里繁花如腻雪，有谁来怜惜它们？
繁盛红花、鲜亮翠叶，徒然地摇曳倾侧。
我爱这楼高耸于江上，
百里江山从四面铺展开来。
陡峭山峦如屏风森然耸立，越远越觉清寒，
江面波纹如白练回旋，看似平静却暗涌浪涛。
夜间独潮从四方卷来，江海水口推涌出冰雕般的崔嵬浪峰。
谁曾想到星河被月色映照得黯然失色，
只让水鹳常因月色惊起猜疑。
这村落的风俗淳朴又质朴，
接树移花的技艺如今也回归古朴。
劝您教导子孙治学成才，
不必蓄养歌妓、呈献歌舞来享乐。

叶适为南宋永嘉学派代表人物，主张事功之学，反对空谈义理，重视教化与实用。此诗为其登览月波楼时所作，具体创作时间未详。诗中既展现了月波楼周边的春日胜景与月夜江潮的奇绝风光，也结合了当地淳厚古朴的民风，将经世致用的学术思想融入写景之中，是兼具审美性与思想性的作品。

1. 结构层次清晰：全诗以登楼游赏为线索，先写楼外春景，再写登楼远眺的江山胜景，继而转入月夜潮涌、月色夺星的奇幻夜景，最后落脚于民风与劝诫，由景入理，层层递进，脉络分明。
2. 比喻精妙传神：多处运用具象比喻，以“腻雪”喻春花、“峻屏”喻远山、“纹练”喻江面波纹、“冰崔嵬”喻月色下的浪涛，将抽象景色具象化，生动展现了景物的质感与形态。
3. 动静虚实结合：既有“繁红蜜翠空欹斜”的静态春景，也有“孤潮夜卷四头来”的动态江潮；“星河遭映夺”以虚笔烘托月色明亮，虚实结合拓宽了意境层次。
4. 景理融合自然：前半部分的写景为后半部分的说理铺垫，结尾劝勉治学的议论并非生硬说教，而是结合“风俗淳且鲁”的民风，将儒家教化思想与写景自然融合，体现了叶适诗风平实恳切、不尚雕琢的特点。
5. 古体诗的自由性：全诗为七言古体，句式灵活不受近体格律束缚，节奏舒缓自然，与写景抒怀的基调高度契合。