送郑景望二首

· 叶适

两地旌旗一闰中,十年监牧九卿崇。
安舆遍就东南养,遗俗将陶雅颂功。
爱护元身如宝玉,节宣时序戒螟螽。
遥知独上千山路,处处梅花逐暖风。

简要说明

这首七言律诗是叶适送别友人郑景望赴东南任职的赠别之作,既回顾了友人过往的仕宦政绩与尊崇地位,又寄予了其赴任后教化百姓、体恤民生的期许,最后以沿途梅花盛放的景致收束,含蓄抒发了送别时的牵挂与思念,兼具政论期许与送别深情。

逐句注释

  1. 两地旌旗一闰中:旌旗代指官衙仪仗,借指官职与仕宦生涯。两地指郑景望先后任职的两处官地;一闰中即历经一个闰月周期,代指一年时间。此句谓友人在一年之内便辗转两地任官。
  2. 十年监牧九卿崇:监牧为唐宋主管马政的官职;九卿代指朝廷高级重臣。此句回顾友人此前任监牧十年,位列九卿,地位尊崇。
  3. 安舆遍就东南养:安舆即安车,古代坐乘之车,此处代指赴任的车马;遍就意为前往。此句谓友人将携车前往东南地区赴任,兼行奉养亲属之事。
  4. 遗俗将陶雅颂功:遗俗指当地旧有民风;陶意为熏陶教化;雅颂本为《诗经》乐章,代指礼乐教化与太平政绩。此句期许友人以礼乐教化当地百姓,使其民风得到熏陶,留下可被歌咏的治绩。
  5. 爱护元身如宝玉:元身指百姓身家性命;爱护如宝玉,谓将百姓福祉视作珍贵宝玉般珍视护佑。
  6. 节宣时序戒螟螽:节宣本指顺应时节调节作息,此处引申为顺应时令合理施政;螟、螽为两种农业害虫,代指民生祸患与灾害。此句叮嘱友人施政需顺应时节,警惕灾害祸乱,保障民生。
  7. 遥知独上千山路:遥知即遥想;千山路形容赴任路途遥远艰险。此句遥想友人独自踏上远赴东南的漫长旅途。
  8. 处处梅花逐暖风:逐暖风即随着春风绽放。梅花既点明时节,又以其高洁意象暗喻友人品格,沿途盛放的梅花也烘托出旅途的生机与美好。

现代译文

你辗转两地仕宦不过一载春秋,
十年监牧之职,位列九卿尊荣依旧。
安车将载你赴东南就养施政,
教化遗俗,将使黎民沐浴雅颂之功。
护佑百姓当如珍视温润宝玉,
顺应时节施政,须警惕螟螽虫害。
遥想你独自踏上千里山路,
处处梅花将随暖风次第绽红。

创作背景

叶适为南宋永嘉学派代表人物,郑景望是其交游颇深的友人。这首诗当作于南宋孝宗至光宗年间,郑景望此前任监牧十年,官至九卿,后调任东南地方官职,叶适作此诗赠别。全诗既赞誉友人过往仕途成就,也结合永嘉学派“事功”思想,寄予了其赴任后体恤民生、以政安民的期许。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层次分明:全诗以“赠别”为核心,首联回顾仕宦经历,颔联点明赴任方向与政绩期许,颈联以施政叮嘱收束现实关切,尾联以景结情,从过往到当下再到旅途景致,层层递进,情感与叙事连贯自然。
  2. 意象与用典贴合:以“九卿”“雅颂”“螟螽”等古典语汇贴合官员身份与政事语境,既符合赠别诗的庄重感,又暗含教化、恤民的儒家为政理念;末句以“梅花”意象,既点明冬末春初的送别时节,又以梅花高洁坚韧的品格暗喻友人的为官操守,含蓄隽永。
  3. 格律工整,音韵和谐:此诗为标准七言律诗,颔联、颈联对仗工整,平仄合律,读来朗朗上口,兼具近体诗的形式美感与抒情功能。
  4. 情感兼具实用性与文学性:作为赠别诗,不仅抒发送别深情,更融入了永嘉学派重事功、重民生的思想,将个人情谊与家国关切结合,不落俗套。

常见问题

《送郑景望二首》的作者和朝代是什么?

《送郑景望二首》的作者是叶适,页面按宋作品展示。

《送郑景望二首》主要写了什么?

这首七言律诗是叶适送别友人郑景望赴东南任职的赠别之作,既回顾了友人过往的仕宦政绩与尊崇地位,又寄予了其赴任后教化百姓、体恤民生的期许,最后以沿途梅花盛放的景致收束,含蓄抒发了送别时的牵挂与思念,兼具政论期许与送别深情。

《送郑景望二首》的创作背景是什么?

叶适为南宋永嘉学派代表人物,郑景望是其交游颇深的友人。这首诗当作于南宋孝宗至光宗年间,郑景望此前任监牧十年,官至九卿,后调任东南地方官职,叶适作此诗赠别。全诗既赞誉友人过往仕途成就,也结合永嘉学派“事功”思想,寄予了其赴任后体恤民生、以政安民的期许。

《送郑景望二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层次分明 :全诗以“赠别”为核心,首联回顾仕宦经历,颔联点明赴任方向与政绩期许,颈联以施政叮嘱收束现实关切,尾联以景结情,从过往到当下再到旅途景致,层层递进,情感与叙事连贯自然。 2. 意象与用典贴合 :以“九卿”“雅颂”“螟螽”等古典语汇贴合官员身份与政事语境,既符合赠别诗的庄重感,又暗含教化、恤民的儒家为政理念;末句以“梅花”意象,既点明...