这首诗以“抱膝”为核心意象,分二首联章,既追慕昔人抱道守志的境界,又慨叹南宋事功学派同道的困境:第一首借昔人隐居与权贵出仕的对比,抒发“许国易、藏身难”的矛盾;第二首揭露世俗对经世之学的打压,抒发对坚守者的同情与自身孤寂坚守的心境。
陈同甫抱膝斋二首
徒知许国易,未信藏身难。
功虽愆岁晚,誉已塞世间。
今人但拘膝,流俗忌长叹。
儒书所不传,群士欲焚删。
讥诃致囚箠,一饭不得安。
珠玉无先容,松柏有后艰。
内窥深深息,仰视冥冥翰。
勿要两脾消,且令四体胖。
徘徊重徘徊,夜雪埋前山。
简要说明
创作背景
陈同甫即陈亮,南宋著名事功派思想家、词人,与叶适为至交,二人同属永康事功学派,主张抗金复国、提倡经世致用,反对程朱理学空谈心性。陈亮曾在居所筑“抱膝斋”,叶适此诗为咏抱膝斋之作,或借斋名抒发同道境遇。南宋孝宗至宁宗时期,朝廷偏安江南,主战派屡遭打压,程朱理学被官方推崇为正统,事功之学被视为异端,陈亮曾三次因言论获罪入狱,叶适自身也因提倡事功、主张抗金而遭排挤贬谪。此诗创作于二人交往密切的淳熙至绍熙年间,既慨叹陈亮等同道坚守理想却遭迫害的困境,也抒发了自身在乱世中坚守道统却倍感孤独的复杂心境。
艺术赏析
- 意象与典故运用:以“抱膝”为核心意象,第一首反用诸葛亮典故对比隐者与权贵,第二首反用为“拘膝”写出世俗束缚;以“珠玉”喻才学主张、“松柏”喻坚守志士,以“夜雪埋山”的实景烘托孤寂心境,意象鲜明意蕴深厚。
- 对比手法:全诗多处运用对比:第一首“昔人抱膝”与“将军拥和銮”的身份对比、“许国易”与“藏身难”的抉择对比;第二首“儒书不传”与“群士焚删”的学术对立、“珠玉无容”与“松柏后艰”的境遇对比,强化了坚守者的困境与主旨。
- 语言风格:质朴沉郁,不尚浮华,兼具学术性与抒情性。叶适作为事功派代表,文风直抒胸臆却含蓄蕴藉,将对学术争端的针砭、对同道的同情与自身坚守的抒怀融为一体。
- 结构章法:采用二首联章结构,第一首追慕昔人、慨叹矛盾,第二首转笔写当下境遇,最后以景语收束,情感由慨伤到孤寂,层层递进,余韵悠长。
常见问题
《陈同甫抱膝斋二首》的作者和朝代是什么?
《陈同甫抱膝斋二首》的作者是叶适,页面按宋作品展示。
《陈同甫抱膝斋二首》主要写了什么?
这首诗以“抱膝”为核心意象,分二首联章,既追慕昔人抱道守志的境界,又慨叹南宋事功学派同道的困境:第一首借昔人隐居与权贵出仕的对比,抒发“许国易、藏身难”的矛盾;第二首揭露世俗对经世之学的打压,抒发对坚守者的同情与自身孤寂坚守的心境。
《陈同甫抱膝斋二首》的创作背景是什么?
陈同甫即陈亮,南宋著名事功派思想家、词人,与叶适为至交,二人同属永康事功学派,主张抗金复国、提倡经世致用,反对程朱理学空谈心性。陈亮曾在居所筑“抱膝斋”,叶适此诗为咏抱膝斋之作,或借斋名抒发同道境遇。南宋孝宗至宁宗时期,朝廷偏安江南,主战派屡遭打压,程朱理学被官方推崇为正统,事功之学被视为异端,陈亮曾三次因言论获罪入狱,叶适自身也因提倡事功、主张抗金而遭排挤...
《陈同甫抱膝斋二首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 意象与典故运用 :以“抱膝”为核心意象,第一首反用诸葛亮典故对比隐者与权贵,第二首反用为“拘膝”写出世俗束缚;以“珠玉”喻才学主张、“松柏”喻坚守志士,以“夜雪埋山”的实景烘托孤寂心境,意象鲜明意蕴深厚。 2. 对比手法 :全诗多处运用对比:第一首“昔人抱膝”与“将军拥和銮”的身份对比、“许国易”与“藏身难”的抉择对比;第二首“儒书不传”与“群士焚删”...