这首七言绝句为应和之作,紧扣颍州去思堂的纪念主题,赞颂前任知州以惠和之政治理地方,三年间教化兴盛、百姓安乐,借后世百姓的追思称道凸显良吏治绩的深远影响,寄寓了对仁政德治的推崇。
和梁签判颍州西湖十三题・去思堂
丞相临人以惠和,三年乡校起弦歌。
至今旌旆曾游处,犹道当时乐事多。
至今旌旆曾游处,犹道当时乐事多。
简要说明
逐句注释
- 丞相临人以惠和:临人,指治理、安抚百姓;惠和,指施政仁爱和顺,以宽厚仁德的政策对待民众。
- 三年乡校起弦歌:三年,指前任知州在颍州的任期时长;乡校,古代乡间的公共教育与议政场所,此处代指民间社会;弦歌,本指以琴瑟伴奏歌唱,出自《论语·阳货》“子之武城,闻弦歌之声”,后用来代指礼乐教化与安居乐业的升平景象。此句写知州任期内推行教化,百姓安居乐业,民间充满祥和的礼乐氛围。
- 至今旌旆曾游处:旌旆,原指军中旗帜,此处代指官员的仪仗,借指知州离任前的巡察、理政之地;曾游处,指知州生前在颍州活动、施政的区域。
- 犹道当时乐事多:犹道,至今仍在称道;当时乐事多,指百姓仍在怀念知州任内的安乐生活,侧面体现其治绩深得民心。
现代译文
丞相治民秉持仁爱和顺的准则,
三年任期里乡校弦歌阵阵,教化兴盛。
直到如今,人们说起他当年巡察游历过的地方,
都还称道那时的安乐往事何其多。
创作背景
此诗为苏颂应颍州签判(州府佐官,全称签书判官厅公事)之邀,为《颍州西湖十三题》所作的和诗之一。去思堂为颍州百姓为纪念离任的前任知州而建,用以寄托对良吏的追思与感念。苏颂此诗围绕去思堂的纪念意义,赞颂前任知州的德政与民心所向,契合组诗的主题基调。
艺术赏析
- 格律严谨,章法清晰:此诗为标准七言绝句,平仄协调、押韵合规(“歌”“多”同属平水韵下平五歌韵部),首句入韵。结构上先铺陈施政成效,再以后世追思收束,完整呈现“德政-民心-久思”的逻辑链条。
- 用典含蓄,以小见大:“弦歌”化用《论语》典故,以乡间礼乐兴盛的细节替代直白的政绩夸赞,以小场景体现大治绩,含蓄展现了知州推行礼乐教化的成功。
- 侧面烘托,情真意切:后两句不直接评价知州治绩,而是借后世百姓“犹道当时乐事多”的口碑,从侧面烘托出其德政深入人心、影响长久的特点,语言质朴平实,无刻意雕琢之辞,却将百姓对良吏的感念自然流露。
- 紧扣主题,契合和诗要求:精准围绕“去思堂”的纪念属性,将百姓对离任知州的追思与去思堂的存在意义融为一体,既符合组诗咏景咏怀的主题,又传递出儒家仁政的价值取向。
常见问题
《和梁签判颍州西湖十三题・去思堂》的作者和朝代是什么?
《和梁签判颍州西湖十三题・去思堂》的作者是苏颂,页面按宋作品展示。
《和梁签判颍州西湖十三题・去思堂》主要写了什么?
这首七言绝句为应和之作,紧扣颍州去思堂的纪念主题,赞颂前任知州以惠和之政治理地方,三年间教化兴盛、百姓安乐,借后世百姓的追思称道凸显良吏治绩的深远影响,寄寓了对仁政德治的推崇。
《和梁签判颍州西湖十三题・去思堂》的创作背景是什么?
此诗为苏颂应颍州签判(州府佐官,全称签书判官厅公事)之邀,为《颍州西湖十三题》所作的和诗之一。去思堂为颍州百姓为纪念离任的前任知州而建,用以寄托对良吏的追思与感念。苏颂此诗围绕去思堂的纪念意义,赞颂前任知州的德政与民心所向,契合组诗的主题基调。
《和梁签判颍州西湖十三题・去思堂》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律严谨,章法清晰 :此诗为标准七言绝句,平仄协调、押韵合规(“歌”“多”同属平水韵下平五歌韵部),首句入韵。结构上先铺陈施政成效,再以后世追思收束,完整呈现“德政 民心 久思”的逻辑链条。 2. 用典含蓄,以小见大 :“弦歌”化用《论语》典故,以乡间礼乐兴盛的细节替代直白的政绩夸赞,以小场景体现大治绩,含蓄展现了知州推行礼乐教化的成功。 3. 侧面烘...