次韵杨立之见别

这首诗是北宋诗人苏颂为酬答友人杨立之的赠别诗作而作的次韵诗。全诗以追忆与友人的数十年交游开篇，继而自述仕途困顿、怀才不遇的人生经历，抒发乐天知命的感慨，最终表达晚年归隐的志趣与惜别之情，情感沉郁真挚，层次丰富。

逐句拆解注释：
1. 梁苑昔倾盖，膺门尝赠鞭：梁苑，原指西汉梁孝王刘武的兔园，后世代指文人雅集之地或京城；倾盖，指两车车盖相交，代指初遇相识。膺门，化用东汉名士李膺典故，指贤士所居之门，此处代指杨立之的交游圈子或师门；赠鞭，指以鞭相赠留作纪念，代指友人间的赠别情谊。
2. 几回留客舍，四纪度星躔：四纪，古代以十二年为一纪，四纪即四十八年；星躔，指日月星辰运行的轨迹，代指岁月时光。此句意为多次同宿客舍畅谈，不觉已共度近半个世纪的光阴。
3. 染翰频穿砚，翻书屡绝编：染翰，蘸笔书写，代指勤学写作；穿砚，指砚台被磨穿，形容勤学苦读。翻书绝编，化用“韦编三绝”典故，指翻断了编联竹简的皮绳，形容读书勤奋刻苦。
4. 文章传累世，功业慕当年：意为自己曾期许文章能流传后世，功业能媲美往昔贤才。
5. 怀宝思求售，趋时辄遘邅：怀宝，怀藏美玉，比喻身怀才学；求售，指希望施展才学、获得任用。趋时，迎合世俗潮流；遘邅，遭遇困顿挫折。此句抒发了自己欲施展才学却屡遭坎坷的失意。
6. 宋忠徒问卜，孟子本知天：宋忠，西汉太中大夫，曾与贾谊同访卜者司马季主，此处借指空有抱负却无处施展的失意；孟子知天，化用孟子“尽其心者，知其性也；知其性，则知天矣”的观点，意为乐天知命，坦然看待命运的安排。
7. 得丧时难必，穷通命使然：得丧，指得失；穷通，指仕途的困顿与显达。此句意为人生得失难以预料，穷达皆由天命注定。
8. 半生淹贡部，晚节困乘田：淹，滞留；贡部，指科举考试的官方机构，此处代指科举仕途。半生淹贡部，指大半生困于科举考场或仕途底层。乘田，春秋时鲁国管理牲畜的小官（孔子曾担任此职），后世代指卑微的官职，此句意为晚年仍困于低位小官。
9. 事监才非称，歊喧性未便：事监，指任职监司类官职；才非称，意为才能与官职不相匹配。歊喧，指官场的喧闹烦杂；性未便，意为本性难以适应这种官场氛围。
10. 畏途嗟坎壈，野思忆潺湲：畏途，指艰险的仕途；坎壈，指人生困顿坎坷。野思，指归隐田园的情思；潺湲，原指水流缓慢的样子，此处代指山水田园的清幽之景。
11. 解绂无终竞，同袍每共怜：解绂，解下印绶，代指辞官归隐；无终竞，指不再参与官场的竞争。同袍，原指战友，此处代指友人同僚；共怜，指彼此相互怜惜体谅。
12. 老来心更逸，归去乐应全：逸，超脱闲适；归去，指归隐田园，意为晚年心境更加超脱，归隐的乐趣应当圆满完备。
13. 凤融翔千仞，鲵蟠入九渊：注：“凤融”或为传抄笔误，疑为“凤麟”，指凤凰一类祥瑞之禽。千仞，形容极高的天空，此句以凤凰高飞千仞比喻君子得志显达；鲵，大鲵，蟠，盘伏，九渊，指深渊，以鲵鱼盘伏深渊比喻贤者退隐避世。
14. 旧交尤惜别，后学欲钻坚：旧交，指老友杨立之；惜别，指彼此惜别之情。后学，指后辈学子；钻坚，指攻克学术难题，此处指后辈希望向友人请教深造。
15. 湖峤新营第，河滨促放船：湖峤，指湖边山地；营第，指建造住宅。河滨，指河边；促放船，指催促船只准备启程归隐。
16. 一经勤教子，三径往邻贤：一经，指儒家经典；勤教子，指勤勉教导子女。三径，原指隐士的家园，后世代指归隐后的居所；往邻贤，指与贤士为邻，乐享田园生活。

当年在梁苑初遇，车盖相交便结为知己；
曾在贤士门下受教，也曾赠鞭留存别意。
多少次同宿客舍彻夜畅谈，
不觉已度过四十八载悠悠岁月。
曾蘸笔磨穿砚台勤学写作，
也曾翻断竹简皮绳苦读诗书。
曾期许文章能流传后世，
也曾仰慕往昔贤才的功业。
身怀才学总盼能施展抱负，
迎合时俗却屡屡遭遇坎坷。
如同宋忠空有抱负无从施展，
却也如孟子般乐天知命。
人生得失本难预料，
穷达兴衰皆是天命注定。
大半生困于科举仕途，
晚年仍屈居卑微小官。
任职监司却才不堪任，
官场喧闹本非本性所宜。
叹息仕途艰险坎坷，
时常思念田园山水的清幽。
如今解下印绶不再竞逐官场，
老友同僚总能彼此怜惜。
老来心境愈发超脱闲适，
归隐田园的乐趣本该圆满。
愿如凤凰高飞千仞显达，
或如鲵鱼深潜九渊避世。
老友今日尤觉惜别情深，
后辈学子仍盼能请教深造。
已在湖边山地新建住宅，
河滨正催促船只准备启程。
将以儒家经典勤勉教子，
归隐后与贤士为邻为伴。

此诗为北宋苏颂晚年辞官归隐前夕，酬答友人杨立之赠别诗作的次韵之作。苏颂为北宋中期著名政治家、天文学家，一生仕途历经起伏，元祐年间拜相后，绍圣年间因朝局变动被罢相，晚年萌生退意。杨立之作为其数十年的旧交，作诗赠别，苏颂遂依原诗韵脚创作此诗，追忆二人交游、自述仕途坎坷，抒发乐天知命的心境与归隐之志，兼具个人抒情与交游酬赠的双重意义。

1. 格律严谨，对仗精工：全诗为五言排律，严格遵循平水韵的平声韵脚，对仗工整，如“染翰频穿砚，翻书屡绝编”“怀宝思求售，趋时辄遘邅”等联，词性相对、意境相合，符合古典格律诗的规范。
2. 用典贴切，意蕴深厚：全诗多处化用古典典故，如“倾盖”“韦编三绝”“怀宝求售”“三径”等，既凝练地表达了自身经历与情志，又增添了诗歌的文化底蕴，使情感表达更为含蓄深沉。
3. 结构清晰，层次分明：全诗以“忆旧交—叙坎坷—抒天命—言归隐—惜别意”为脉络，从追忆过往到抒发失意，再到归于超脱归隐，情感层层递进，逻辑连贯完整。
4. 情感沉郁真挚：诗歌既有对仕途困顿的嗟叹，又有乐天知命的释然，最终落脚于归隐的闲适与惜别之情，情感真挚饱满，既有文人失意的共性，又带有苏颂作为学者、政治家沉稳内敛的个人风格。