重九考罢试卷书呈同院诸公二首

· 邓忠臣

屡见高文试泽宫,长年参校愧龙钟。
悬黎待价由来久,绿绮知音不易逢。
吉语乍闻随鹊喜,归期专欲问龟从。
到家莫负如泥约,光禄供醪味渐浓。

简要说明

这首诗是北宋诗人邓忠臣在重阳节结束科举试卷校阅后,呈献给同院阅卷同僚的作品。全诗既抒发了多年参与考务的衰老疲惫之感,以及对人才被赏识的感慨,又表达了考务结束后的欣喜、急于归家的心情,同时约定与同僚归家后畅饮欢聚,尽显馆阁文人的雅致与同僚情谊。

逐句注释

  1. 屡见高文试泽宫:屡见,多次见到;高文,指考生的优秀诗文;泽宫:古代帝王诸侯举行射礼、选拔人才的场所,后泛指科举考场,出自《礼记·射义》。句意:多次在科举考场中见到士子们的高妙文章。
  2. 长年参校愧龙钟:长年,多年;参校,参与校阅试卷;龙钟:衰老疲惫、行动不便的样子,此处指年老体衰。句意:多年来参与试卷校阅,惭愧自己已到龙钟老态。
  3. 悬黎待价由来久悬黎:古代著名美玉名,此处比喻优秀的士子或诗文,出自《战国策·秦策》;待价,等待赏识者出高价购买,引申为等待被赏识。句意:美玉等待识货之人出高价,本就是古来常事,喻指优秀人才等待被赏识。
  4. 绿绮知音不易逢绿绮:古代名琴,相传为司马相如所用,此处代指知音、赏识者。句意:能识得琴中真意的知音,本就难以遇到,喻指赏识人才的考官或同好难得。
  5. 吉语乍闻随鹊喜:吉语,指科举考务结束的好消息;鹊喜:古代民俗认为喜鹊鸣叫是喜事将至的征兆,即喜鹊报喜。句意:忽然听闻考务结束的吉讯,如喜鹊报喜般满心欣喜。
  6. 归期专欲问龟从龟从:用龟甲占卜吉凶,古代以龟甲为主要占卜工具,此处代指通过占卜询问归期,出自《礼记》的占卜传统。句意:一心只想通过占卜来确认归家的日期。
  7. 到家莫负如泥约如泥约:指醉卧如烂泥般的欢聚约定,形容饮酒尽兴。句意:回到家中后,切莫辜负了我们相约醉饮的约定。
  8. 光禄供醪味渐浓光禄:指光禄寺,古代掌管宫廷膳食、酒醴的官署;供醪,供应的美酒。句意:光禄寺所备的佳酿滋味正渐渐醇厚,此处喻指归家后可与同僚畅饮欢聚。

现代译文

屡见高文试泽宫,长年参校愧龙钟。
悬黎待价由来久,绿绮知音不易逢。
吉语乍闻随鹊喜,归期专欲问龟从。
到家莫负如泥约,光禄供醪味渐浓。

用现代汉语诗意重构:
多次在科举考场中见过士子们的高妙文章,多年参与试卷校阅,惭愧自己已龙钟老态。美玉待价而沽本是古来常事,能识得琴中真意的知音却难得相逢。忽然听闻考务吉讯,如喜鹊报喜般满心欣喜,一心只想占卜问清归家的日期。回到家中切莫辜负那醉卧如泥的欢聚约定,光禄寺的佳酿,滋味正渐渐醇厚。

创作背景

邓忠臣为北宋元丰五年(1082年)进士,曾任秘书省正字、考功郎中等职,以诗文见长。这首诗题为“重九考罢试卷书呈同院诸公二首”,可知创作于重阳节当日,彼时邓忠臣刚完成科举试卷的校阅工作。诗中既记录了阅卷时的所见所感,也抒发了自己年老参与考务的疲惫与感慨,同时表达了考务结束后急于归家的心情,以及与同院同僚相约归家后畅饮欢聚的情谊,体现了北宋馆阁文人的日常交往与雅致情怀。

艺术赏析

  1. 格律严谨,对仗工整:此诗为标准七言律诗,遵循平起首句入韵的格律规则,颔联、颈联均严格对仗,如“悬黎”对“绿绮”(名词对名物)、“待价”对“知音”(动宾结构对偏正结构)、“由来久”对“不易逢”(状中结构对状中结构),词性、平仄均贴合律诗要求,读来朗朗上口。
  2. 用典自然,意蕴丰富:诗中多处化用经典典故,既贴合考务场景,又拓展了诗意内涵:以“悬黎”喻优秀士子与诗文,暗合科举选拔人才的主题;以“绿绮”代指知音,既指考官赏识考生,也暗含同僚间的相互赏识;以“龟从”问归期,体现了宋代文人的日常雅趣;“鹊喜”则烘托了考务结束后的轻松喜悦。
  3. 情感层次递进:首联以阅卷经历与衰老之感起笔,奠定略带沉郁的基调;颔联由阅卷所见生发对人才际遇的感慨,暗含自身仕途的叹惋;颈联笔锋一转,从感慨转为欣喜,写听闻考务结束的吉讯与急于归家的心情;尾联以相约畅饮收束,将情感归于闲适轻松,整体情感流转自然,真挚动人。
  4. 语言平实雅致:全诗语言平易晓畅,无晦涩雕琢之弊,既符合官场同僚唱和的得体语境,又不失文人诗词的雅致,将考务后的复杂心境与同僚情谊融于平易的字句之中,体现了北宋馆阁诗的典型风格。

常见问题

《重九考罢试卷书呈同院诸公二首》的作者和朝代是什么?

《重九考罢试卷书呈同院诸公二首》的作者是邓忠臣,页面按宋作品展示。

《重九考罢试卷书呈同院诸公二首》主要写了什么?

这首诗是北宋诗人邓忠臣在重阳节结束科举试卷校阅后,呈献给同院阅卷同僚的作品。全诗既抒发了多年参与考务的衰老疲惫之感,以及对人才被赏识的感慨,又表达了考务结束后的欣喜、急于归家的心情,同时约定与同僚归家后畅饮欢聚,尽显馆阁文人的雅致与同僚情谊。

《重九考罢试卷书呈同院诸公二首》的创作背景是什么?

邓忠臣为北宋元丰五年(1082年)进士,曾任秘书省正字、考功郎中等职,以诗文见长。这首诗题为“重九考罢试卷书呈同院诸公二首”,可知创作于重阳节当日,彼时邓忠臣刚完成科举试卷的校阅工作。诗中既记录了阅卷时的所见所感,也抒发了自己年老参与考务的疲惫与感慨,同时表达了考务结束后急于归家的心情,以及与同院同僚相约归家后畅饮欢聚的情谊,体现了北宋馆阁文人的日常交往与雅...

《重九考罢试卷书呈同院诸公二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律严谨,对仗工整 :此诗为标准七言律诗,遵循平起首句入韵的格律规则,颔联、颈联均严格对仗,如“悬黎”对“绿绮”(名词对名物)、“待价”对“知音”(动宾结构对偏正结构)、“由来久”对“不易逢”(状中结构对状中结构),词性、平仄均贴合律诗要求,读来朗朗上口。 2. 用典自然,意蕴丰富 :诗中多处化用经典典故,既贴合考务场景,又拓展了诗意内涵:以“悬黎”喻...