考校同文馆戏赠子方兼呈文潜

· 邓忠臣

五年坎壈哀南方,江湖魏阙两相忘。
洞萝岩桂搴孤芳,月潭风渚俦渔郎。
单阏孟夏草木长,望都楼观郁苍苍。
谁令焚芰辞楚狂,复来上君白玉堂。
黄门戟曜羽林枪,未央引籍班氐羌。
云屯锦缚马斯臧,大官日膳琼为粮。
追随威凤呜南冈,岂敢偃息复在床。
投铃归休下殿傍,卫士传诏来如骧。
馆阊阖外西城隍,书橐迫遽不及装。
吁俊上集要言声,得弓勿问何人亡。
赵璧既入秦城偿,颖脱喜见锥出囊。
同人于野不择乡,峨峨羽翮整颜行。
王闲玉勒皆骕骦,伯喈怀赎望金商

简要说明

这首诗是北宋诗人邓忠臣任同文馆考校官时的赠友之作,先追忆自身五年贬谪南方的坎坷生涯,再描绘京城宫廷盛景与自身仓促受命的境遇,最后化用诸多典故,勉励友人展露才华,同时抒发了对仕途进退的复杂感慨,兼具抒怀与应酬的双重意味。

逐句注释

  1. 五年坎壈哀南方:五年,指诗人被贬永州的时长;坎壈(kǎn lǎn),困顿失意;句意:五年间困顿失意,为贬谪南方而哀伤。
  2. 江湖魏阙两相忘:江湖,代指退隐山野;魏阙,代指朝廷;句意:曾在退隐与出仕间辗转,几乎忘却了彼此的界限。
  3. 洞萝岩桂搴孤芳:洞萝,山洞中的女萝;岩桂,山中之桂;(qiān),采摘;句意:在山洞岩畔采摘幽独的花草。
  4. 月潭风渚俦渔郎:月潭,映月的水潭;风渚,迎风的洲渚;(chóu),相伴为侣;句意:在风月洲渚间与渔父一同隐居。
  5. 单阏孟夏草木长单阏(chán yān),十二地支中卯年的别称,具体纪年学界尚无定论,结合诗人经历推测为元符三年(1100)前后;孟夏,农历四月;此句化用陶渊明《读山海经》“孟夏草木长”句意,句意:卯年四月,草木繁茂生长。
  6. 望都楼观郁苍苍:望都楼,代指京城楼台宫观;郁苍苍,草木茂密、雾气弥漫的样子;句意:京城的楼台宫观笼罩在苍翠的雾气中。
  7. 谁令焚芰辞楚狂焚芰,焚烧菱芰,此处代指摒弃隐居生活;楚狂,指春秋佯狂避世的隐士接舆,此处代指隐士身份;句意:是谁让我抛弃隐士生涯,重新来到君王的殿堂?
  8. 复来上君白玉堂白玉堂原指神仙居所,此处代指朝廷文馆;句意:如今再次来到您所在的文馆之中。
  9. 黄门戟曜羽林枪:黄门,皇宫宫门;戟、枪为宫廷仪仗兵器;句意:皇宫门前的仪仗戟与羽林军的枪矛闪耀光芒。
  10. 未央引籍班氐羌:未央,代指皇宫;引籍,官员入宫前的点名登记;班,排列班次;氐羌,古代西北少数民族,此处代指外族使节;句意:皇宫中登记官员与使节班次,连氐羌部族都按序列班。
  11. 云屯锦缚马斯臧:云屯,形容兵马云集;锦缚,用锦绳捆绑战马;斯臧,原指马夫,此处代指军马士卒;句意:兵马云集,战马以锦绳束缚,士卒管理严整。
  12. 大官日膳琼为粮:大官,指掌管宫廷膳食的光禄寺;琼为粮,形容膳食精美如琼浆玉食;句意:宫廷日常膳食,皆是如琼玉般精美的食物。
  13. 追随威凤呜南冈:威凤,比喻贤能官员;南冈,代指京城官署之地;句意:追随贤能同僚共展才学,在南冈之上同抒抱负。
  14. 岂敢偃息复在床:偃息,安卧休息;句意:怎敢再安卧床上懈怠职守?
  15. 投铃归休下殿傍:投铃,宫廷值夜结束时摇铃示意归休;句意:值夜结束,在殿旁摇铃归休。
  16. 卫士传诏来如骧:骧(xiāng),马奔腾的样子,此处形容使者疾驰;句意:卫士传召圣旨,疾驰而来。
  17. 馆阊阖外西城隍:阊阖,代指皇宫宫门;馆,指同文馆;隍,原指无护城河壕,此处代指城边之地;句意:同文馆坐落于皇宫外的西城边。
  18. 书橐迫遽不及装:书橐(tuó),装书籍的袋子;迫遽,仓促匆忙;句意:仓促间连书袋都来不及整理便赶来。
  19. 吁俊上集要言声:吁俊,朝廷求贤;上集,聚集贤才;要言声,听取中肯建言;句意:朝廷求贤聚集天下英才,听取各方建言。
  20. 得弓勿问何人亡:化用《孔子家语·好生》中楚共王失弓典故,意为不必纠结个人得失,只要贤才为朝廷所用即可;句意:不必追问弓是谁丢失的,只要能为国家所得便好。
  21. 赵璧既入秦城偿:赵璧即和氏璧,此处代指贤才;句意:贤才被朝廷任用,终如和氏璧入秦般得到应有的回报。
  22. 颖脱喜见锥出囊:化用《史记·平原君列传》毛遂自荐典故,颖脱指锥尖穿透囊袋而出,比喻人才展露才华;句意:欣喜地看到贤才如锥处囊中,终于脱颖而出。
  23. 同人于野不择乡:化用《周易·同人卦》“同人于野,利君子贞”,意为贤才不论地域出身都可相聚;句意:贤才相聚不拘乡籍地域。
  24. 峨峨羽翮整颜行:峨峨,整齐高耸的样子;羽翮(hé),代指官员威仪;颜行,前行的行列;句意:官员们威仪整肃,整齐列队前行。
  25. 王闲玉勒皆骕骦:王闲,天子马厩;玉勒,玉饰的马笼头;骕骦(sù shuāng),古代良马,此处代指贤能官员;句意:朝廷官员皆是如良马般的贤能之才。
  26. 伯喈怀赎望金商:伯喈,东汉文学家蔡邕的字,曾因事下狱,请求黥首刖足以续成汉史;怀赎,心怀求赦或赎罪之心;金商,西方星宿,代指朝廷;句意:如蔡邕一般心怀求赦之望,仰望朝廷恩光。

现代译文

遥想五年贬谪南方,困顿失意满怀哀伤,
早已忘却山野江湖与朝堂魏阙的界限。
曾在山洞岩畔采摘幽独的花草,
在映月潭边、迎风洲渚间与渔父相伴。
卯年四月草木繁茂,京城楼观笼罩在苍翠雾霭中。
是谁让我抛弃隐士生涯,重登君王文馆殿堂?
皇城门戟闪耀羽林枪亮,未央宫班列及外族使节成行。
兵马云集战马锦绳束缚,光禄膳羞如玉浆琼粮。
追随贤僚共展才学,怎敢安卧懈怠职守?
值夜摇铃归休殿侧,驰诏卫士疾驰而来。
同文馆在西城隅角,仓促间书囊未及整理便赶来。
朝廷求贤聚集天下英彦,不必纠结个人得失,只要贤才为国家所用。
贤才被任用终得回报,如毛遂般锥处囊中脱颖而出。
贤才相聚不拘乡籍,峨峨羽仪整齐列队。
朝廷官员皆是良马贤才,我如蔡邕心怀求赦,仰望朝廷恩光。

创作背景

邓忠臣,字慎思,北宋元丰五年(1082)进士,元祐年间任秘书省正字,绍圣年间因新旧党争被贬永州,五年后遇赦召回京城。此诗创作于其任同文馆考校官期间,同文馆为北宋接待外国使节、培养外交人才的机构。诗中“子方”为孙览(字子方,北宋官员文人),“文潜”为张耒(字文潜,苏门四学士之一),全诗既包含对友人的调侃与期许,也抒发了自身历经贬谪后重回仕途的复杂心境。

艺术赏析

  1. 用典繁密,意蕴深厚:全诗化用陶渊明、接舆、楚共王、毛遂、《周易》、蔡邕等十余处典故,涵盖隐逸、仕途、贤才等维度,既贴合同文馆考校贤才的主题,又将个人仕途感慨与家国情怀融为一体,言简意赅。
  2. 结构严谨,层次分明:以时间与情感为线索,先追忆贬谪隐居过往,再描绘京城盛景与受命境遇,最后落脚于勉励贤才与抒发心境,层层递进逻辑清晰。
  3. 语言与格律特色:此诗为七言古诗,虽非严格律诗格律,但句式整齐、对仗工整,语言典雅凝练,兼具文人诗的学术性与应酬诗的实用性,“戏赠”的轻松基调与仕途感慨的深沉内涵形成微妙平衡。
  4. 意境对比鲜明:前半部分以“洞萝岩桂”“月潭风渚”营造清幽隐居意境,后半部分以“黄门戟曜”“未央引籍”展现宫廷威严盛景,前后对比凸显诗人从隐居到出仕的身份转变与心境变化。

常见问题

《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》的作者和朝代是什么?

《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》的作者是邓忠臣,页面按宋作品展示。

《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》主要写了什么?

这首诗是北宋诗人邓忠臣任同文馆考校官时的赠友之作,先追忆自身五年贬谪南方的坎坷生涯,再描绘京城宫廷盛景与自身仓促受命的境遇,最后化用诸多典故,勉励友人展露才华,同时抒发了对仕途进退的复杂感慨,兼具抒怀与应酬的双重意味。

《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》的创作背景是什么?

邓忠臣,字慎思,北宋元丰五年(1082)进士,元祐年间任秘书省正字,绍圣年间因新旧党争被贬永州,五年后遇赦召回京城。此诗创作于其任同文馆考校官期间,同文馆为北宋接待外国使节、培养外交人才的机构。诗中“子方”为孙览(字子方,北宋官员文人),“文潜”为张耒(字文潜,苏门四学士之一),全诗既包含对友人的调侃与期许,也抒发了自身历经贬谪后重回仕途的复杂心境。

《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典繁密,意蕴深厚 :全诗化用陶渊明、接舆、楚共王、毛遂、《周易》、蔡邕等十余处典故,涵盖隐逸、仕途、贤才等维度,既贴合同文馆考校贤才的主题,又将个人仕途感慨与家国情怀融为一体,言简意赅。 2. 结构严谨,层次分明 :以时间与情感为线索,先追忆贬谪隐居过往,再描绘京城盛景与受命境遇,最后落脚于勉励贤才与抒发心境,层层递进逻辑清晰。 3. 语言与格律特色...