送文潜出守丹阳

这是一首赠别诗，孔武仲为送别友人张耒（字文潜）赴任丹阳知州所作。全诗以赞叹友人年少英才、仕途顺遂为核心，兼寄寓对其治政有方的期许与美好祝愿，格调明快爽朗，无一般送别诗的感伤之气。

1. 出阳惊坐早轩轩：此处“出阳”疑为“出守”之笔误（简体输入形近易混），“出守”指出任州郡长官；“惊坐”典出《世说新语》，形容风采动人令满座皆惊；“轩轩”形容气度不凡、神采奕奕。
2. 元佑登瀛正少年：“元佑”为宋哲宗年号，此时为旧党执政、文人荟萃的盛世；“登瀛”典出唐太宗十八学士登瀛洲的故事，喻指进入翰林院等清贵官署，此处指张耒早年即供职京城；句意谓文潜正值少年得志之时，已跻身清要之职。
3. 殿上仍簪侍臣笔：“簪笔”为古代侍臣礼制，将笔插于冠簪以备记事，代指担任近侍之臣；句意谓文潜仍在殿上担任侍臣，执掌文翰。
4. 江头新舣使君船：“舣（yǐ）”指停船靠岸；“使君”为对州郡长官的尊称，此处指即将赴任丹阳知州的张耒；句意谓江边刚刚停靠了文潜赴任的官船，点明送别场景。
5. 吟哦气爽沧溟外：“吟哦”指吟咏诗文；“沧溟”指大海，代指辽阔高远之境；句意谓文潜吟咏诗文时气度爽朗，胸襟超脱于尘世之外。
6. 曲步心期白日边：“曲步”指缓步慢行，此处形容从容不迫的仪态；“心期”指心怀期许、志趣所向；“白日边”喻指高远的理想境界；句意谓文潜步履从容，心怀高远的志向与期许。
7. 守得东南知不负：“守”指担任知州；“东南”指丹阳地处东南地区；句意谓你在东南任知州，定能不负朝廷与众人的期许。
8. 梦中应作五洲仙：“五洲仙”指超脱尘世的仙人，此处既祝愿文潜仕途顺遂、保有超脱心境，亦暗合其才名远播如仙一般；句意谓他日你定能超脱尘俗，如遨游五洲的仙人一般自在顺遂。

听闻你出守丹阳，满座皆惊你神采奕奕、气度不凡；元佑盛世里你少年得志，早已跻身清要官署。
如今你仍在殿上执掌侍臣文翰，江边刚刚系好了你赴任的官船。
吟咏诗文时你气度爽朗，直超沧海之外；缓步慢行间，心怀的期许直抵白日高远之境。
你在东南任知州定能不负众望，他日想必超脱尘俗，如遨游五洲的仙人一般自在顺遂。

文潜即张耒，字文潜，为“苏门四学士”之一，年少即以文才知名，元佑年间供职于北宋京城开封，深受旧党文人集团器重。此诗作于元佑年间（1086-1094），当时张耒即将离开京城，出任丹阳军知州，孔武仲作为友人，写下此诗赠别，以赞叹其才学、期许其治政，并抒发送别时的真挚情谊。

1. 格律工整严谨：此诗为标准七言律诗，颔联“殿上仍簪侍臣笔，江头新舣使君船”与颈联“吟哦气爽沧溟外，曲步心期白日边”严格对仗，平仄协调，符合七律格律规范，读来朗朗上口，音韵和谐。
2. 用典自然贴切：多处化用古典典故，如“登瀛”以十八学士登瀛洲喻指文才入仕清要之职，“簪笔”以古制代指侍臣身份，既贴合人物身份，又增添了文学厚重感，无生硬堆砌之弊。
3. 抒情层次分明：全诗以“赞叹-叙别-期许-祝愿”为脉络，首联赞其少年得志，颔联点明送别场景，颈联盛赞其才学与志向，尾联寄寓美好期许，层层递进，情感真挚爽朗。
4. 意境开阔高远：以“沧溟外”“白日边”“五洲仙”等意象营造出辽远超脱的意境，既契合友人的才名，又传递出对其未来的美好展望，整体格调明快高昂，不落送别诗的俗套。