雁翅夹作

这首五言古诗是北宋诗人孔武仲泊舟雁翅夹时的羁旅抒怀之作，先以停舟顺风的疑惑起笔，借历史典故抒发自身进退两难的惶惑，继而铺写舟外狂风巨浪的壮阔景象，最终以从容静观晚景、自遣情怀收束，既写出了旅途中的惊惧与怅惘，又体现了诗人以古贤自勉、安顿心境的旷达襟怀。

1. 川险固可畏，顺风胡不行。
   注释：川指江河，固意为本来、原本；胡是疑问副词，为何。此句以反问起笔，点出舟行遇阻的矛盾：河道险峻本就令人畏惧，可趁着顺风之时为何却停舟不进？

2. 维舟雁翅浦，安此水一泓。
   注释：维舟指系船停泊；浦指水滨、渡口；一泓指一汪清水。此句点明停舟地点为雁翅浦，诗人暂且安顿于这一湾浅水之中。

3. 宗悫万里意，谢安江海情。
   注释：宗悫是南朝宋名将，少时曾言“愿乘长风破万里浪”，此处代指建功立业的宏图大志；谢安是东晋名士，早年隐居东山，寄情山水，此处代指退隐闲适的襟怀。诗人以二典对比自身心境。

4. 子何独惴惴，不慕天地鹏。
   注释：子为诗人自称；惴惴形容惊惧不安的样子；天地鹏出自《庄子·逍遥游》中的大鹏鸟，代指展翅高飞、大展宏图的抱负。此句诗人反问自己为何独自惶惶不安，不肯效仿大鹏舒展大志。

5. 传闻此洲外，飞廉正豪横。
   注释：飞廉是古代神话中的风神，此处代指狂风；豪横形容风势肆虐猖狂。诗人听闻沙洲之外狂风大作。

6. 万马拖缟练，千山雪翻崩。
   注释：缟练指白色的丝绢，此处以万匹白练比喻翻涌的浪涛；“千山雪翻崩”以积雪崩塌的景象形容浪涛汹涌、山影在风中震荡的模样，极写风势之猛。

7. 舟师亦无苦，老子悲震惊。
   注释：舟师指船夫；老子为诗人自称的谦辞；震惊指为眼前景象所惊惧。船夫尚且安稳，诗人却因这狂风巨浪而心生悲慨惊惧。

8. 此语真不迁，我怀谅难胜。
   注释：不迁意为确实不移、不假；谅是料想、实在；胜在此处指承受、忍受。诗人感叹传闻的狂风景象并非虚言，自己的心绪实在难以平复。

9. 从容把卮酒，坐对离骚经。
   注释：卮酒指酒杯中的酒；离骚经即屈原的《离骚》，代指经典诗文。诗人转而从容举杯，静坐研读《离骚》，以文人雅事排遣心绪。

10. 起见皖山曲，沉沉夕烟生。
    注释：起见即起身远望；皖山即天柱山，在今安徽安庆境内，为当地名山；曲指山峦蜿蜒曲折。诗人起身远望，只见皖山蜿蜒，沉沉暮烟已然升起。

11. 开帘待明月，稳听波澜声。
    注释：诗人掀开船帘，静待明月升起，安然静听舟外的波澜之声，心绪终归于平静。

河道险峻本就令人畏惧，可趁着顺风时为何不行船？
系舟在雁翅浦边，暂且安住于这一汪清泓。
宗悫有乘风破浪万里的壮志，谢安有寄情江海的闲情，
你为何独自惴惴不安，不肯羡慕那展翅九天的大鹏？
传闻这沙洲之外，风神飞廉正横行肆虐。
浪涛如万马拖着白练翻涌，山峦似积雪崩塌崩腾。
船夫倒也不算辛苦，可我这老朽却为这景象惊心伤神。
这话果然不假，我的心绪实在难以平静。
从容地端起酒杯，静坐对着《离骚》经卷，
起身远望皖山的曲折峰峦，沉沉的暮烟已然升起。
掀开帘幕等待明月升起，安然静听那波澜之声。

孔武仲为北宋仁宗至哲宗时期诗人，与兄孔文仲、弟孔平仲合称“清江三孔”，皆以诗文知名。此诗为诗人舟行江淮，途经雁翅夹（今安徽安庆西南皖江口一带）时所作。学界普遍认为此诗大概率作于其辗转宦途的羁旅途中，诗人因狂风阻船暂泊，先为自然伟力所惊惧，继而以古典自遣，最终归于静观自然的旷达之境，抒发了仕途失意与旅途中的精神求索。

1. 章法结构：全诗以“停舟”为核心线索，起笔以反问点出旅途中的矛盾，继而借典故抒怀，铺写狂风巨浪的壮阔景象，再转写自身心绪的起伏，最终以静观晚景收束，情感从疑惑、惊惧到从容旷达，转折自然，层次分明。
2. 用典精妙：诗中连用宗悫长风破浪、谢安江海寄情、庄子大鹏展翅三个典故，既对比出自身惴惴不安的庸常心境，又暗含以古贤自勉、寻求精神解脱的意味，使抒情兼具典故的厚重感与思想的深度，体现了宋诗“以典入诗”的特色。
3. 意象对比：前半部分以“飞廉”“万马缟练”“千山雪崩”等意象极写狂风巨浪的磅礴气势，与后半部分“卮酒”“离骚经”“皖山夕烟”“明月波澜”的清雅闲适形成强烈对比，既突出了自然景象的震撼力，又反衬出诗人心境的转变，意境开合有致。
4. 语言特色：全诗语言质朴自然，兼具古体诗的自由舒展与近体诗的工整对仗（如“万马拖缟练，千山雪翻崩”），既有唐诗的雄浑气象，又兼具宋诗的理性思辨，在写景抒情中融入对人生境遇的思考，兼具艺术性与思想性。