送毅父弟使江东

这是一首送别诗，诗人为即将出使江东的弟弟毅父饯别，既抒发了兄弟分别的不舍与怅惘，也借送别之机吐露了自身羁困失意、身不由己的悲慨，于质朴叙述中兼具手足情深与个人身世之叹。

1. 人生何能为，寄迹梦寐中：何能为，能有什么作为；寄迹，托身、旅居；梦寐，指虚幻不实的梦境般的境遇。句意：人生在世又能有什么作为呢？不过是像寄身于梦境之中般虚幻漂泊。
2. 之子又远去，扁舟逐江风：之子，古代对对方的尊称，此处指弟弟毅父；扁舟，小船；逐，随顺、追逐。句意：如今你又要远赴他乡，乘一叶扁舟随江风而去。
3. 而我独栖栖，弱羽挂樊笼：栖栖，形容失意困顿、忙碌不安的样子；弱羽，羽毛柔弱，比喻自身才能微薄、处境窘迫；樊笼，关缚鸟兽的笼子，比喻束缚自身的官场或生活困境。句意：唯有我独自困顿失意，像羽毛柔弱的鸟儿被挂在樊笼之中，不得自由。
4. 袖手欲大呼，窘如猿槛穷：袖手，形容想有所作为却束手无策的状态；窘，困窘窘迫；槛穷，被关在笼中无处可逃。句意：我想伸出援手、大声呼喊以改变处境，却像被关在槛中的猿猴一样，困窘无路。
5. 逼迫褐与被，况以忧患攻：褐，粗布短衣，代指衣食粗劣、生活拮据；被，通“披”，此处指御寒的衣物；忧患攻，忧患如同进攻般接连袭来。句意：生活早已为衣食所逼迫，更何况还有诸多忧患接踵而来。
6. 坐令形势隔，出处焉得同：坐令，因而使得；形势隔，指彼此的处境、境遇产生阻隔；出处，指出仕与退隐，此处代指各自的行止与境遇。句意：因此使得我们的境遇彼此相隔，又怎能同出同入、处境相同呢？
7. 又无凌云翮，翩翩作归鸿：凌云翮，高飞云天的羽翼，比喻施展抱负的能力；归鸿，北归的大雁，此处代指弟弟如鸿雁般远去江东。句意：我又没有高飞云天的羽翼，不能像翩翩归鸿一样与你一同远去。
8. 强埽道南舍，竹阴泛帘栊：强埽，勉强打扫；道南舍，指送别之处的房舍；竹阴，竹林的阴影；泛，映照、铺洒；帘栊，窗帘与窗棂。句意：我勉强打扫了道路南边的房舍，竹林的阴影映照在窗棂与帘幕之间。
9. 及此光景长，无惜觥船空：及此，趁着这；光景长，指眼前饯别之时尚有充裕时光；觥船，大型的酒器，代指美酒。句意：趁着这饯别的时光还长，不要吝惜，只管将酒喝到杯空。
10. 明发看解缆，渠波剧奔骢：明发，天明出发；解缆，解开系船的缆绳；渠波，江中之水；剧，如同；奔骢，奔驰的骏马。句意：天明之时你便要解缆出发，江中的波涛如同奔马般湍急迅疾。

人生在世能有几多作为？不过是寄身于如梦似幻的漂泊之中。
如今你又要远赴江东，乘一叶扁舟顺江风远去无踪。
唯有我独自困顿失意，像弱羽之鸟被囚在樊笼之中。
我欲挺身呼号却束手无策，恰似槛中猿猴困窘无路通。
本就为衣食粗劣所逼迫，又怎能抵挡住接踵而来的忧患重重？
因此你我境遇就此相隔，又怎能同出同入、处境相同？
我本无高飞云天的羽翼，不能像翩翩归鸿与你一同乘风。
我勉强打扫了道旁的居舍，竹林阴影铺洒在窗棂帘栊。
趁着这饯别的时光尚长，莫要吝惜，只管将美酒饮空。
待到天明你便要解缆启程，江波湍急恰似奔马疾行如风。

孔武仲为北宋文学家，与弟孔文仲、孔平仲并称“清江三孔”，皆以文学知名。毅父即其弟孔平仲，字毅父，此次奉命出使江东。据诗中“弱羽挂樊笼”“逼迫褐与被”等句可知，诗人当时正处于困顿失意的境遇之中，生活拮据、身不由己，恰逢弟弟远行，遂借送别之机，既抒发兄弟分别的不舍之情，也吐露了自身羁困不得志的悲慨。此诗具体创作年份暂无明确史料记载，当为孔武仲仕途不顺或晚年时期所作。

1. 体裁与格律：此诗为五言古诗，不受近体诗平仄、对仗的严格束缚，笔调自由舒展，便于抒发复杂深沉的情感。
2. 表现手法：
   • 比喻贴切：以“弱羽挂樊笼”“猿槛穷”比喻自身被束缚、困窘无路的处境，以“凌云翮”“归鸿”喻指施展抱负的能力与远行的弟弟，形象生动地传递出诗人的失意与无奈。
   • 对比鲜明：将弟弟“扁舟逐江风”的远行自由与自己“栖栖”“樊笼”的困窘形成强烈对比，强化了诗人的身世之叹。
   • 情景交融：“竹阴泛帘栊”以清幽的竹林阴影烘托送别时的沉静怅惘；“渠波剧奔骢”以奔马喻江涛，想象弟弟行船的迅疾，暗含对弟弟旅途顺利的祝愿与自身无法随行的失落。
3. 情感内涵：全诗兼具手足送别之深情与个人身世之悲慨，情感真挚质朴，无刻意雕琢的辞藻，却将失意与不舍融于日常叙述之中，读来真切动人。
4. 语言风格：整体语言平实自然，多用贴近生活的意象（如“褐与被”“觥船”），精准传达出复杂的内心情绪，体现了北宋文人五言古诗的典型特色。