送要公似有这宰古田

这首诗是宋代诗人五迈送别友人林公似（字要公似，疑标题有传抄讹误）赴古田县令任所作。全诗先追忆两人同乡同窗、同榜及第的深厚情谊，再慨叹宦途坎坷、世态炎凉，以对比手法凸显同榜者得志与自身困顿的反差，末了以奸佞当道的时局为背景，勉励友人赴任后坚守正道，同时抒发了自己欲归隐的心境，情感真挚沉郁，兼具友情与家国之慨。

1. 余与林公似，生长南山南：余，我；林公似，即诗题中的要公似，应为友人之字；南山南，泛指家乡南山以南的地域，代指同乡故里。
2. 吾我翁乃翁，宿望俱不风：此句省文，应为“吾翁与乃翁”，即我的父亲与你的父亲；宿望，平素享有的声望；“不风”疑为传抄讹误，结合上下文当指父辈声望未坠、家声不凡。
3. 或晚登黄甲，禄不沾斗甔：黄甲，宋代科举考试的甲等进士，代指高科及第；斗甔，斗与甔均为古代量器，此处借指微薄的俸禄。此句写两人或晚年得中进士，却未得丰厚俸禄。
4. 或困顿场屋，补劳仅青衫：场屋，科举考场；补劳，指靠历年劳绩补授官职；青衫，唐代九品官员的服饰，后世借指低微的官职。此句写两人或长期困于科举，最终仅得低微官职。
5. 执手授遗编，尚以迁继谈：遗编，前代先贤留存的典籍；迁继谈，疑指谈论司马迁等先贤的经史言论，或探讨仕途进退之理。
6. 家法无诌语，妙理静中参：家法，指父辈传下的治学、为人之道；诌语，谄媚逢迎之辞；参，参悟、体察。此句写两人恪守家传教诲，不做谄媚之事，于静中体悟精妙的道理。
7. 丁丑俱一第，苦尽稍回甘：丁丑，指南宋嘉定十年（1217年），是年两人同中进士；一第，同登科第；回甘，指仕途稍有起色，摆脱困顿。
8. 蹭蹬二十年，令缠换头衔：蹭蹬，失意困顿；“令缠”疑为“宦途”传讹，或指县令之职；换头衔，指此次升任古田县令，官职稍有变动。
9. 向来同登者，青云偏腾骖：同登者，指与两人同榜的进士；腾骖，驾马飞驰，喻指仕途顺遂、步步高升。
10. 吾辈惯水檗，世好殊酸咸：水檗，水与黄檗（味苦的中药材），代指清苦的仕途生涯；世好，世俗的人情往来与官场风气；酸咸，喻指世俗人情的冷暖差异。此句写两人早已习惯清苦，与世俗的处世之道格格不入。
11. 君去宰壮县，栽花兴方酣：宰壮县，担任古田县令（古田为南方大县）；栽花，以栽种花木喻指推行德政、化育百姓，指清明吏治。兴方酣，兴致正浓，此处指友人赴任后可大展拳脚。
12. 我乃赋归与：赋归与，出自《论语·公冶长》“归与归与”，意为辞官归隐。
13. 悔狂口宜缄：缄，闭口；此句写诗人后悔自己往日狂放直言，如今应闭口不言，暗含对官场险恶的感慨。
14. 棘蝇来营员：棘蝇，有刺的苍蝇，喻指奸佞小人；营员，钻营活动，指小人在朝中结党营私。
15. 关虎卧眈眈：关虎，关隘处的猛虎，喻指盘踞要害之地的权臣奸邪；眈眈，虎视眈眈的样子，形容其贪婪凶狠。
16. 颓婆从汩没，砥柱高巉岩：“颓婆”疑为“颓波”传讹，指颓败的世风与官场的颓势；汩没，沉沦、埋没；砥柱，本指黄河中的砥柱山，此处喻指坚守正道、不屈从世俗的人；高巉岩，高耸的山岩，喻指品格坚贞。此句写自己将随波逐流沉沦，而友人如砥柱般屹立不倒。

我与你林公似，一同生长在南山以南的故乡。
你我父辈，素来都有声望，家声不曾颓丧。
有人晚年得中进士高科，俸禄却微薄得仅够糊口；
有人困于科举考场多年，靠劳绩补官，仅得一身青衫。
当年执手共读先贤典籍，还常一同谈论经史与进退之道。
恪守家传教诲从不谄媚，精妙的道理在静中参悟。
丁丑年我们同登科第，苦尽甘来稍得舒展。
却又困顿蹉跎二十年，如今你总算换得县令的官职。
往日同榜的进士们，早已青云直上策马飞驰。
我们早已习惯了清苦的生涯，与世俗的人情世故格格不入。
今日你前去赴任古田大县，推行德政的兴致正浓。
我却打算辞官归隐，只恨往日狂放如今该闭口不言。
奸佞小人如棘蝇般四处钻营，权臣虎狼般卧在关隘虎视眈眈。
我这等凡俗之人只好随波逐流沉沦，而你当如砥柱山般屹立高岩。

五迈为南宋嘉定十年（1217年）进士，与林公似同榜及第，两人同乡同窗，情谊深厚。诗题“送要公似有这宰古田”疑有传抄讹误，实为“送要公似宰古田”，“要公似”为林公似之字。据诗中“蹭蹬二十年”推算，此诗当作于林公似升任古田县令之时，此时距两人同榜已二十余年，同榜进士多已仕途得志，而五迈与林公似仍长期困于下位，饱受宦途坎坷与世态炎凉之苦。诗中既饱含对友人赴任的勉励，也抒发了自身失意归隐的心境，同时暗讽了当时朝中奸佞当道的政治局面。

1. 结构脉络清晰：全诗以“情谊—坎坷—时局—送别”为线索，先追忆两人的同乡同榜之谊，再慨叹宦途困顿，对比同榜者的得志与自身的失意，随后点明时局险恶，末了送别勉励友人，抒发归隐之志，情感层层递进，沉郁真挚。
2. 比喻手法贴切：以“棘蝇”“关虎”喻指朝中奸佞与权臣，形象揭露了官场的黑暗；以“栽花”喻指吏治清明，以“砥柱”喻指坚守正道的品格，以“水檗”代指清苦仕途，比喻生动贴切，强化了诗歌的表现力。
3. 对比手法鲜明：将“同登者”的“青云腾骖”与“吾辈”的“蹭蹬”“水檗”形成强烈反差，凸显了诗人与友人的失意处境，也暗含了对世俗不公的不满。
4. 用典自然含蓄：“赋归与”化用《论语》典故，简洁表达归隐之意；“黄甲”“青衫”均为宋代科举与官职的专用代称，贴合历史语境，又使语言凝练典雅。
5. 语言质朴沉郁：全诗以五言古风为主，语言平实自然，不事雕琢，却饱含真情，将个人仕途感慨与友情、时局融为一体，兼具文学性与思想深度。