黄致政挽诗二首

这是一首悼念致仕乡贤的五言挽诗，以晚辈视角称赞黄先生为后辈学习的楷模，追忆其居家授业、二子成才、仕途显达的生平，惋惜其溘然长逝，抒发了真挚的哀悼与追念之情。

后学资模楷，先生久里居。
- 后学：后辈学子，也指门生晚辈；资：取法、以之为凭借；模楷：楷模、榜样。
- 里居：指辞官还乡，居家于乡里。
- 句意：后辈学子都以您为学习的楷模，先生您早已辞官久居乡里。

两儿联玉筍，三命佩银鱼。
- 联玉筍：玉筍比喻优秀出众的子弟，“联”指接连成才或同登科第，此处形容两个儿子才华并立。
- 三命：古代官制以命数区分官阶，此处代指多次升迁、累任要职；银鱼：即银鱼符，唐宋五品以上官员佩戴的身份符信。
- 句意：您的两个儿子都如并立的玉笋般出众，您多次升迁，曾佩戴五品官的银鱼符。

米廪无重席，蓬山孰校书。
- 米廪：古代乡学的名称，此处代指乡里的学堂；无重席：兼具两层含义，既指先生生活俭朴，坐具仅一层席子，也暗含其逝后学宫失却名师的怅惘。
- 蓬山：借指朝廷的馆阁藏书机构；孰校书：谁来校勘典籍，暗指先生曾在馆阁担任校书类职务，如今斯人已逝，无人继之。
- 句意：昔日的乡学已空，朝廷馆阁之中，再无人如您一般校勘典籍。

如何遗此老，宰木遽萧疏。
- 遗此老：指黄先生逝世；如何：暗含错愕与痛惜的反问语气。
- 宰木：指坟墓上的树木，后用以代指墓地；遽萧疏：骤然变得萧索凋零，以林木凋零烘托逝者逝去的哀戚氛围。
- 句意：为何竟这般匆匆失去这位德高望重的老先生，坟前的林木也骤然间萧索凄清。

后辈学子皆以您为楷模，先生早已辞官，久居乡里安度余年。
两个儿子都如并立的玉笋般才华出众，您多次升迁，曾佩戴五品官的银鱼符。
昔日乡学的坐席已空，朝廷馆阁之中，再无人如您一般校勘典籍。
为何竟这般匆匆失去这位老先生？坟前的林木也骤然间萧索凄清。

王炎为南宋孝宗、宁宗时期诗人，黄致政的具体生平史料记载有限。“致政”指古代官员辞官退休，黄致政应为一位致仕还乡的士大夫，曾官至五品，有二子成才，晚年居家讲学，为乡里后辈所敬仰。此诗为黄致政去世后，王炎以晚辈后学的身份所作的挽诗，借以追忆其德行、功业与生平，抒发哀悼追念之情。

1. 格律严谨：全诗为标准五言律诗，遵循仄起首句不入韵的格律，韵脚统一属平水韵“六鱼”部，颔联、颈联严格对仗，符合南宋近体诗的创作规范，整体风格庄重典雅，契合挽诗的悼念基调。
2. 用典雅致：多处化用古典意象与典故，如“玉筍”喻优秀子弟、“银鱼符”代指官阶、“米廪”代指乡学、“蓬山”借指馆阁，“宰木”代指墓地，既丰富了诗歌的文学内涵，又避免直白浅露。
3. 情感递进：诗歌先扬后抑，开篇称赞先生为后世楷模，继而追忆其家庭、仕途与治学经历，最后以痛惜之语收束，情感从敬慕转向哀恸，层层递进，真挚动人。
4. 以景结情：末句“宰木遽萧疏”以墓地林木的萧索之景烘托哀悼之情，将抽象的悲戚具象化，含蓄深沉，余韵悠长。