这首诗是诗人献给科举主司的投献之作,以秋日羁旅之景起兴,抒发了漂泊异乡的深切思乡之情与奔波求仕的辛酸困顿,将个人境遇与怀乡深情融为一体,情感质朴真挚。
献主司
那堪雨后更闻蝉,溪隔重湖路七千。
忆昔故园杨柳岩,全家送上渡头船。
忆昔故园杨柳岩,全家送上渡头船。
简要说明
逐句注释
- 那堪雨后更闻蝉:那堪,意为哪堪、怎能忍受。秋雨初歇之际,又闻秋蝉凄切鸣叫,蝉鸣本为古典诗词中烘托悲凉氛围的典型意象,此处倍增诗人的愁苦心绪。
- 溪隔重湖路七千:溪、重湖代指故乡与诗人当下所处之地的山水阻隔;路七千为夸张手法,极言路途遥远,凸显羁旅漂泊的艰辛。
- 忆昔故园杨柳岩:忆昔即回忆往昔,故园指故乡;杨柳岩应为故乡一处标志性景致,代指故乡风物,暗含诗人对故乡的深切怀念。
- 全家送上渡头船:渡头即渡口,此句追忆当年全家送诗人从渡口乘船离开故乡、远赴他乡的场景,以昔日家庭团聚的温馨往事,反衬当下漂泊异乡的孤寂。
现代译文
秋雨初歇,哪禁得住又听见凄切的蝉鸣?
故乡隔着重重湖泽,迢迢千里路有七千。
遥想起当年故乡的杨柳岩下,
全家人一同送我登上渡口的船。
创作背景
孟宾于为五代至宋初诗人,早年曾漂泊江南,后投身科举。这首《献主司》是他在赴考或在外求仕期间,献给主考官的诗作,既抒发了羁旅怀乡的真情,也暗含自己奔走异乡的困顿境遇,以质朴真挚的情感希望获得主考官的赏识。(注:学界对其具体创作时间及归属朝代略有争议,此诗按标注暂归宋代)
艺术赏析
- 借景抒情,奠定基调:首句以“雨后闻蝉”的秋日凄景开篇,秋雨、秋蝉皆是古典诗词中典型的悲秋意象,烘托出诗人内心的愁苦与孤寂,为全诗奠定悲凉沉郁的情感基调。
- 虚实结合,今昔对照:前两句写眼前实景:身处异乡,山水阻隔,路途遥远;后两句转入回忆虚景,追忆全家送别的温馨往事,以昔日的温情反衬当下漂泊的孤苦,倍增思乡之痛与羁旅之愁。
- 语言质朴,情感真挚:全诗不事雕琢,以白描手法勾勒出羁旅与怀乡的场景,没有投献之作常见的谄媚之辞,仅以真情实感打动人,尽显诗人的率真性情。
- 意象凝练,意蕴深厚:诗中选取“蝉鸣”“重湖”“渡头船”等常见意象,却融入个人独特的羁旅怀乡情怀,使普通意象承载了深厚的情感内涵,引发读者共鸣。
常见问题
《献主司》的作者和朝代是什么?
《献主司》的作者是孟宾于,页面按宋作品展示。
《献主司》主要写了什么?
这首诗是诗人献给科举主司的投献之作,以秋日羁旅之景起兴,抒发了漂泊异乡的深切思乡之情与奔波求仕的辛酸困顿,将个人境遇与怀乡深情融为一体,情感质朴真挚。
《献主司》的创作背景是什么?
孟宾于为五代至宋初诗人,早年曾漂泊江南,后投身科举。这首《献主司》是他在赴考或在外求仕期间,献给主考官的诗作,既抒发了羁旅怀乡的真情,也暗含自己奔走异乡的困顿境遇,以质朴真挚的情感希望获得主考官的赏识。(注:学界对其具体创作时间及归属朝代略有争议,此诗按标注暂归宋代)
《献主司》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 借景抒情,奠定基调 :首句以“雨后闻蝉”的秋日凄景开篇,秋雨、秋蝉皆是古典诗词中典型的悲秋意象,烘托出诗人内心的愁苦与孤寂,为全诗奠定悲凉沉郁的情感基调。 2. 虚实结合,今昔对照 :前两句写眼前实景:身处异乡,山水阻隔,路途遥远;后两句转入回忆虚景,追忆全家送别的温馨往事,以昔日的温情反衬当下漂泊的孤苦,倍增思乡之痛与羁旅之愁。 3. 语言质朴,情感...