赠贾黄中

· 李昉

七岁神童古所难,贾家门户有衣冠。
十人科第排头上,五部经书诵舌端。
见榜不知名字贵,登筵未识管弦欢。
从今稳上青云去,万里谁能测羽翰。

简要说明

这首诗是北宋名臣李昉赠予神童贾黄中的赠答之作,全诗围绕贾黄中幼年早慧、才学出众的特质展开,既称赞其天赋与学识,又刻画其谦逊自持的品性,最终寄寓了对其仕途顺遂、前程远大的美好祝愿。

逐句注释

  1. 七岁神童古所难:七岁,指贾黄中幼年成名的年纪;神童,指早慧异常、天赋异禀的儿童;古所难,自古以来都属难得之事。
  2. 贾家门户有衣冠衣冠,原指古代士大夫的礼服冠帽,此处代指出仕为官的世家子弟,意指贾氏家族素来有仕宦传承的书香门第背景。
  3. 十人科第排头上科第,指科举考试登第;排头上,排列在前列,形容贾黄中在科举或文名评比中名列前茅。
  4. 五部经书诵舌端五部经书,即儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经;诵舌端,指在口舌间熟练背诵,形容其熟记经典、出口成章的才学。
  5. 见榜不知名字贵:见榜,指看到科举录取的榜单;不知名字贵,意指贾黄中年少成名却不矜骄自满,不将自身声名显贵放在心上。
  6. 登筵未识管弦欢:登筵,指参加宴饮集会;未识管弦欢,指不懂得欣赏宴饮中的音乐享乐,形容其一心向学、不沉溺于世俗宴乐的品性。
  7. 从今稳上青云去青云,古代诗词中常用来比喻高官显爵或远大的仕途;稳上,意为稳步登上,形容仕途顺利可期。
  8. 万里谁能测羽翰羽翰,指飞鸟的翅膀,此处代指前程;万里谁能测,意为前程万里,难以限量,比喻未来发展不可估量。

现代译文

七岁便成神童,自古便属难得,
贾家世代仕宦,果然是书香门第。
科举榜上你名列前茅,才华卓绝,
五经经书在你口中,熟诵如流。
即便登了科榜,你也不矜贵声名,
参加宴饮,也不懂赏玩管弦的欢乐。
从今往后,你定能稳步踏上青云仕途,
前程万里,谁能测度你的远大未来?

创作背景

据《宋史·贾黄中传》记载,贾黄中幼年即以神童闻名,七岁便能撰写文章,受到当时权贵的赏识。李昉作为北宋初年的文坛与政坛重臣,与贾黄中同属太宗朝名臣群体,这首诗是其针对贾黄中早慧的才名所作的赠答之作,创作时间大致在贾黄中早年成名、尚未正式步入仕途或初入宦途之时,体现了北宋初年朝廷与士阶层对神童人才的重视与推崇,也流露了前辈对晚辈的期许与祝福。

艺术赏析

  1. 结构严谨,层次分明:全诗以“赞才-颂德-寄愿”为脉络,首联点出贾黄中的神童身份与家族背景,颔联铺陈其才学功底,颈联刻画其谦逊自持的品性,尾联收束寄寓美好祝愿,层层递进,逻辑清晰。
  2. 意象贴切,比喻自然:诗中“青云”“羽翰”均为古典诗词中常见的仕途、前程意象,将抽象的仕途发展与未来前程具象化,既贴合赠诗的应酬语境,又显得典雅得体。
  3. 对仗工整,格律和谐:颈联“见榜不知名字贵,登筵未识管弦欢”对仗工整,“见榜”对“登筵”、“不知”对“未识”、“名字贵”对“管弦欢”,平仄协调,体现了北宋初期格律诗的创作规范。
  4. 语言质朴真挚:全诗辞藻平易自然,没有过度雕琢的痕迹,以直白的赞美与真诚的祝愿为主,符合北宋初期酬赠诗的整体风格,既得体地表达了对晚辈的称赞,又不失文人雅集的文雅气息。

常见问题

《赠贾黄中》的作者和朝代是什么?

《赠贾黄中》的作者是李昉,页面按宋作品展示。

《赠贾黄中》主要写了什么?

这首诗是北宋名臣李昉赠予神童贾黄中的赠答之作,全诗围绕贾黄中幼年早慧、才学出众的特质展开,既称赞其天赋与学识,又刻画其谦逊自持的品性,最终寄寓了对其仕途顺遂、前程远大的美好祝愿。

《赠贾黄中》的创作背景是什么?

据《宋史·贾黄中传》记载,贾黄中幼年即以神童闻名,七岁便能撰写文章,受到当时权贵的赏识。李昉作为北宋初年的文坛与政坛重臣,与贾黄中同属太宗朝名臣群体,这首诗是其针对贾黄中早慧的才名所作的赠答之作,创作时间大致在贾黄中早年成名、尚未正式步入仕途或初入宦途之时,体现了北宋初年朝廷与士阶层对神童人才的重视与推崇,也流露了前辈对晚辈的期许与祝福。

《赠贾黄中》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构严谨,层次分明 :全诗以“赞才 颂德 寄愿”为脉络,首联点出贾黄中的神童身份与家族背景,颔联铺陈其才学功底,颈联刻画其谦逊自持的品性,尾联收束寄寓美好祝愿,层层递进,逻辑清晰。 2. 意象贴切,比喻自然 :诗中“青云”“羽翰”均为古典诗词中常见的仕途、前程意象,将抽象的仕途发展与未来前程具象化,既贴合赠诗的应酬语境,又显得典雅得体。 3. 对仗工整...