送李德载公辅之宣城王子敏遹之宁陵秦少章之

这首五言古诗是李廌为送别三位同门友人赴任而作，诗中既有对饯别场景的描绘、对同门情谊的珍视，也高度赞许友人的经世之才并期许其仕途有成，同时抒发了自身仕途失意、终老田园的落寞之感，最后嘱托友人不忘旧交，情感真挚深沉。

1. 先生位管辖，四海在陶钧：
   先生：此处应指饯别宴的东道主或三位友人所依托的尊长（一说指当时的执政者）；位管辖：疑为“位辖筦”之讹，“辖筦”即执掌、统管政务；陶钧：原指制作陶器的转轮，后比喻天下大权或造化之功，此处指天下皆在其掌控之中。
2. 顾我门墙士，於焉益情亲：
   门墙士：指师门弟子，“门墙”出自《论语·子张》，后借指师门；顾：念及、想起；於焉：于此、在此刻；益情亲：情谊愈发亲近。
3. 睠言给鼎味，旨酒侑芳珍：
   睠言：同“眷言”，此处指设宴时的殷勤模样；鼎味：鼎中烹制的精美食物；旨酒：美酒；侑：劝饮、助兴；芳珍：珍贵的佳肴。
4. 粲粲春服成，暮春及佳辰：
   粲粲：鲜明盛美的样子；春服成：化用《论语·先进》“莫春者，春服既成”，指暮春时节春衣已备；佳辰：美好的时节，点明饯别之时为暮春良辰。
5. 载咏先生道，兴怀感昔人：
   载咏：咏诵、称赞；先生道：指尊长的道义与学说；兴怀：引发情怀；感昔人：追感古代先贤，暗合《论语》中曾点之志的意趣。
6. 三子果艺达，从政宜牧民：
   三子：指诗题中的李德载、王子敏、秦少章三位友人；艺达：技艺通达、才能出众；牧民：古代称治理百姓为“牧民”，意为如牧养牲畜般安抚治理民众。
7. 维舟万里流，喜色照通津：
   维舟：系舟，指启程乘船；万里流：指友人赴任的水路漫长遥远；通津：交通要道的渡口；喜色照通津：形容友人启程时意气风发的神采。
8. 廌也不速肖，农圃老此身：
   廌：李廌自称；不速肖：疑为“不肖”之误，谦称自己不贤无能；农圃：耕种田园，指隐居务农；老此身：终老于此身。
9. 同门各骞翥，索居独离群：
   同门：指同出师门的友人；骞翥：高飞，比喻仕途得志、青云直上；索居：独居独处；离群：脱离众人，指与同门友人分别。
10. 诸公廊庙器，行当策高勋：
    诸公：指三位友人；廊庙器：指能担当朝廷重任的栋梁之才；行当：即将、将要；策高勋：建立卓越的功勋。
11. 念此今日欢，无忘病且贫：
    意为：今日欢聚的情谊，切莫忘记我这多病又清贫的人。
12. 结驷傥肯顾，促车清颍滨：
    结驷：四马并驾的车马，代指显贵的身份；傥：倘若、如果；肯顾：肯来探望；促车：驾车前往；清颍滨：指颍水之滨，李廌晚年隐居之地。

先生执掌朝政大权，四海天下都在您的掌控之中。
念及我们这些师门弟子，在此刻情谊愈发亲近。
席间奉上鼎中美食，美酒伴着珍馐殷勤劝饮。
暮春时节春衣新成，恰逢这美好的良辰佳景。
咏诵先生的道义学说，追感先贤不禁心怀感慨。
三位贤弟确有经世之才，从政正该安抚治理百姓。
你们系舟启程，踏上万里水路，意气喜色照亮渡口。
我李廌不肖无能，只能终老于田园耕种之间。
同门师兄弟都将展翅高飞，唯有我独居独处与群相离。
诸位皆是朝廷栋梁之才，定将建立不朽的功勋。
今日欢聚的情谊，切莫忘记我这多病又清贫的人啊。
倘若你们有暇肯来探望，尽管驱车到颍水之滨寻我。

李廌为北宋“苏门六君子”之一，一生仕途坎坷，屡试不第，晚年隐居颍昌（今河南许昌）一带。此诗为送别三位同门友人赴任地方官职时所作：李德载将往宣城、王子敏将往宁陵，秦少章亦将赴任他地，诗人在饯别宴上写下此诗。诗中既表达了对友人的赞许与期许，也抒发了自身壮志难酬、落寞失意的心境，同时凸显了同门师友间的深厚情谊。

1. 用典自然，底蕴深厚：诗中多处化用儒家经典意象，如“春服成”化用《论语·先进》“莫春者，春服既成”，既点明饯别时节为暮春，又暗合曾点所言的闲适礼乐之境，提升了诗作的文化格调；“廊庙器”“结驷”等典故的运用，贴合友人赴任的身份，贴切自然。
2. 结构层层递进，情感跌宕：全诗先以称颂尊长、叙写同门情谊开篇，继而描绘饯别宴的场景，再转向对友人的期许与送别，随后笔锋一转，抒发自身失意落寞的感慨，最后以嘱托友人不忘旧交作结，情感从欢聚的温情转向别离的怅惘，再到自身的感伤，最终落脚于真挚的情谊，层次分明，跌宕有致。
3. 对比鲜明，意蕴悠长：诗中多处运用对比手法：同门友人“骞翥”得志与自身“农圃老此身”的境遇对比，今日欢聚的温情与明日别离的落寞对比，强化了诗人失意落寞的心境，也凸显了对同门情谊的珍视。
4. 语言质朴真挚：全诗语言平易浅近，无刻意雕琢之痕，情感抒发直抒胸臆又含蓄深沉，将送别友人的不舍、对友人的期许、自身的失意与对旧交的牵挂融为一体，读来真挚动人。