题东平张智卿梅轩尝以墨梅一幅自随

这首题画兼题轩的七言古风，先以“咏梅诗难”起笔，推尊林逋为咏梅第一大家，自叹才力不逮；继而赞叹张智卿所藏墨梅图的清雅神韵，借崔颢题楼、九方皋相马等典故强化咏物题诗之难；后叙张智卿的仕途际遇与求诗雅事，最终以友人隐居西湖的闲淡景况作结。全诗兼具题赠、咏物、抒怀多重意涵，体现出方回晚年的诗学见解与人生感慨。

1. 大庾岭头江南北，生平走遍梅花国：大庾岭即梅岭，为岭南与江南分界，自古以梅盛称；梅花国代指遍布梅景的地域。此句言诗人一生游历南北，遍赏各地梅花胜景。
2. 天下梅花诗最难，和靖居士占第一：和靖居士即北宋诗人林逋，其《山园小梅》“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”为咏梅千古绝唱。此句点明咏梅题材创作难度极高，推尊林逋为咏梅诗第一。
3. 七十四翁诗万篇，一句梅花吟不得：方回作此诗时年七十四岁，自称一生作诗逾万，却始终未能写出合格的咏梅诗作。
4. 譬如江夏黄鹤楼，既有崔颢无李白：化用《唐才子传》中李白见崔颢《黄鹤楼》诗自叹“眼前有景道不得”的典故，以喻林逋之后，咏梅诗难有超越者。江夏黄鹤楼即今武汉黄鹤楼。
5. 何人幻出一横枝，毛颖陈玄涂侧百：毛颖、陈玄为笔墨的雅称（韩愈《毛颖传》以笔为毛颖，《墨宝》以墨为陈玄）；涂侧百指反复点染勾勒。此句赞叹画者以笔墨幻化出梅花横枝的清雅姿态。
6. 不丹不青逞妙手，月窗瘦影吾能移：不丹不青指墨梅仅以水墨绘就，不用丹砂、青黛等色彩；月窗瘦影化用林逋咏梅意境，谓月下窗边梅枝清瘦的影子。此句赞画者能将梅之神韵跃然纸上。
7. 真梅难赋赋写梅，虚叟大叫尤难之：虚叟为方回自称。此句谓真梅之态难以描摹，而题咏画梅的诗篇更难落笔。
8. 前身相马九方句，焉能压倒简斋诗：九方句指九方皋相马的典故（《列子》载九方皋善相马，能识马之神韵而非形色）；简斋即南宋诗人陈与义，号简斋，为江西诗派代表人物，亦有咏梅佳作。此句自谦无九方皋之识，不敢称自己的诗作能压倒陈与义。
9. 张侯随轩梅一幅，什袭珍藏过宝玉：张侯即张智卿；随轩指随身携带；什袭指层层包裹珍藏。此句言张智卿将墨梅图珍藏甚于宝玉奇珍。
10. 南征不取万户侯，北归未即九州督：九州督指统辖九州的高官。此句叙张智卿南征未获封侯，北归也未得显达之位。
11. 借梅为题求诗人，中原名士诗满轴：轴指书画卷轴。此句谓张智卿以梅为题，请中原名士题诗，卷轴上已满是佳作。
12. 和靖简斋亦不无，顾惭才尽难貂续：貂续即续貂，典出《晋书·赵王伦传》“貂不足，狗尾续”，后指拙劣的续作。此句谓虽有林逋、陈与义的佳作在前，自己却因才力不济，难以续上名士们的题诗。
13. 张侯今在西湖隈，竹篱茅屋扃苍苔：隈指山水弯曲处；扃指关闭。此句写张智卿如今隐居在西湖边，竹篱茅屋，苍苔封门，过着闲淡的隐居生活。

大庾岭头梅开南北，我生平踏遍了处处梅花之乡。
天下咏梅的诗篇最难落笔，林逋居士独占第一榜。
我这七十四岁的老翁，作诗已逾万章，却终究吟不出一句像样的梅诗。
好比江夏的黄鹤楼，既有崔颢题诗在前，李白也只能搁笔叹服。
是谁幻化出这横斜的梅枝？以笔为毛颖、墨为陈玄，反复点染勾勒。
不着丹青之色，全凭妙手挥洒，月下窗畔的清瘦梅影，尽被移到纸上。
真梅的神韵尚且难赋，何况是题咏画梅的诗篇，我这虚叟更是觉得难上加难。
纵使我有九方皋相马的眼力，又怎能压倒陈简斋的咏梅佳作？
张侯随身带着这幅墨梅图，层层珍藏胜过宝玉奇珍。
南征未曾换来万户侯的爵位，北归也未得统辖九州的高官。
他借梅为题请诗人题咏，中原名士的诗篇早已堆满卷轴。
林逋、简斋的佳作犹在眼前，可叹我才力耗尽，难以续上这风雅的篇章。
如今张侯隐居在西湖之畔，竹篱茅屋，苍苔紧闭了柴门。

方回为宋末元初诗论家、诗人，江西诗派后期代表人物。此诗作于其七十四岁晚年，彼时宋亡已久，方回隐居杭州一带。友人张智卿（东平人，生平不详）建有梅轩，且随身携带墨梅图，特请方回为题诗。诗中既体现了方回对咏梅诗的独到见解，也暗含了宋遗民的故国之思，以及对友人仕途失意、隐居林下的感慨，为方回晚年题赠类诗作的代表之一，学界观点以其兼具诗学批评与个人情志为共识。

1. 用典精当，书卷气浓：全诗化用崔颢题楼、九方皋相马、毛颖陈玄、狗尾续貂等典故，均贴合咏梅、题画、抒怀的主题，自然贴切不显堆砌，体现出方回深厚的学术积淀。
2. 结构严谨，层层递进：开篇以游历赏梅起笔，继而提出“咏梅诗难”的核心观点，推尊林逋；再以自身才力不逮强化此论，随后转入对墨梅图的赞叹，再叙友人际遇与求诗雅事，最终以隐居景况结篇，流转自然，将题赠、咏物、抒怀融为一体。
3. 对比手法鲜明：以李白与崔颢、自身与林逋/陈与义、名士题诗与自身才尽形成多重对比，既突出了咏梅题材的创作难度，也抒发了诗人晚年的自谦与感慨。
4. 语言平易而有风骨：诗作受江西诗派影响，以瘦硬通神为尚，语言质朴流畅，既有议论的明快，又有抒情的婉转，末句“竹篱茅屋扃苍苔”以景结情，淡远含蓄，余味悠长。
5. 兼具诗学批评与个人情志：全诗不仅是题赠之作，更是方回诗学观点的体现，同时融入了自身晚年的失意与闲淡心境，兼具学术性与抒情性。