此诗为方回送别幼子方存心赴燕地所作,以自传体叙事追述自身壮年经历、家庭过往与宦海沉浮,揭露南宋末年贾似道专权、奸佞构陷的政治乱象,寄寓身世飘零之悲与送别之际的怅惘之情。
送男存心如燕二月二十五日夜走笔古体
四月扁舟东,生汝于建康。
九载鹤山门,静翁还鵷行。
实为旧主人,别意殊徊徨。
尔时京湖阃,开府罗才良。
吕氏贤父子,欲我高腾骧。
补以爵,江岸司征航。
既而今左辖,千骑如池阳。
携我一家往,郡斋代表章。
汝姊始四岁,同尔归南堂。
明年辛酉秋,浙漕鹗荐翔。
道山此大恩,给我鬻爵郎。
不学执国柄,似道贪如狼。
其客福建子,莹中狼如羊。
厥子偶不第,乃独憾老方。
谗之于似道,阴幽弩机张。
简要说明
逐句注释
我年三十四,鄂汉脱战场。
注释:方回生于1227年,此年为1260年(34岁),当时鄂州(今武汉一带)为宋蒙交战前线,方回曾参与当地抗蒙战事,得以脱离战乱险境。
四月扁舟东,生汝于建康。
注释:扁舟东:乘舟东下。建康:今南京,南宋时为留都。汝:指方存心,方回之子。
九载鹤山门,静翁还鵷行。
注释:鹤山门:疑指方回携家暂居的建康近郊居所。鵷行:鵷鹭朝班,代指朝廷官员行列。静翁:或为方回自号(方回又号虚谷,此处或为别称),谓自己曾暂返朝为官。
实为旧主人,别意殊徊徨。
注释:旧主人:方回自指,谓自己曾抚育儿子成长。徊徨:徘徊不安,形容送别时的惆怅心绪。
尔时京湖阃,开府罗才良。
注释:京湖阃:京湖地区的帅臣府署,阃指地方军政长官的治所。开府:设立幕府招揽人才。
吕氏贤父子,欲我高腾骧。
注释:吕氏贤父子:指南宋末年驻守襄阳的军事统帅吕文德、吕文焕父子。腾骧:本指骏马奔腾,此处喻仕途腾达。
补以爵,江岸司征航。
注释:补以爵:授予官职。江岸司征航:负责长江沿岸的航运征税事务,指方回担任沿江榷货类官职。
既而今左辖,千骑如池阳。
注释:左辖:尚书左丞,南宋为执政级官员。千骑:指官员出行的随从仪仗。池阳:今安徽池州,南宋时为州治所在地。
携我一家往,郡斋代表章。
注释:郡斋:池州州署的斋舍。代表章:代掌文书奏章,指方回辅佐郡守处理政务。
汝姊始四岁,同尔归南堂。
注释:汝姊:方存心的姐姐,当时年仅四岁。南堂:池州家中的堂屋。
明年辛酉秋,浙漕鹗荐翔。
注释:明年辛酉:1261年(景定二年)。浙漕:两浙路转运使。鹗荐:语出《后汉书·祢衡传》,指举荐贤才。翔:谓举荐文书送达朝廷。
道山此大恩,给我鬻爵郎。
注释:道山:原指朝廷藏书之地,此处代指朝廷。鬻爵:纳钱买官,指方回以纳粟补授官职。
不学执国柄,似道贪如狼。
注释:执国柄:掌握国家大权。似道:贾似道,南宋末年权相,专权误国。
其客福建子,莹中狼如羊。
注释:其客:贾似道的门客。福建子:指廖莹中,福建邵武人,贾似道亲信,官至太府卿。狼如羊:形容其表面温顺实则凶狠狡诈。
厥子偶不第,乃独憾老方。
注释:厥子:廖莹中之子。不第:科举落第。老方:方回自称。
谗之于似道,阴幽弩机张。
注释:谗:进谗言陷害。阴幽:暗中。弩机张:弩的机括张开,比喻陷害的阴谋已布置就绪。
现代译文
我年方三十四时,曾从鄂汉的战场脱身。
四月里乘舟东下,你在建康降生。
此后九年你在鹤山门成长,我也曾暂返朝班任职。
我本是养育你的旧主人,临别之际意绪彷徨难安。
那时京湖帅府广罗贤才,吕氏父子欲助我仕途腾达。
授予我官职,让我掌管江岸的航运征榷。
不久我升任左辖,随从千骑奔赴池阳。
携全家一同前往,在郡斋中代掌文书奏章。
你的姐姐当时才四岁,和你一同回到了池州的南堂。
次年辛酉秋日,我被两浙转运使举荐入朝。
朝廷给予我恩宠,我以纳粟得官。
那些把持国柄的奸佞,贾似道贪婪如狼。
他的门客福建子廖莹中,看似温顺实则凶狠如狼。
只因他的儿子科举落第,便独独怨恨我这个老头子。
在贾似道面前进谗言,暗中张开了害人的弩机。
创作背景
方回(1227-1305),字万里,号虚谷,徽州歙县人,南宋末年诗人、文论家。此诗为其送别幼子方存心赴燕地(时为元朝统治区域)时所作,具体创作时间约在南宋咸淳年间(1265-1274)。诗中追述了方回从抗蒙战场脱身、生子、仕宦的经历,重点揭露了贾似道专权时期,其亲信廖莹中因儿子科举落第迁怒方回,进谗言构陷方回的政治乱象,抒发了诗人身世飘零之悲与对南宋末年朝政的不满。
艺术赏析
- 自传体叙事结构:以第一人称追述生平,从个人壮年经历延伸至家庭过往、宦海沉浮,脉络清晰,将个人命运与时代背景紧密结合,兼具纪实性与抒情性。
- 叙事与议论结合:在铺陈身世经历的过程中,直接批判贾似道、廖莹中等奸佞,如“似道贪如狼”“莹中狼如羊”,直白抒发对朝政乱象的不满,强化了诗歌的现实批判力量。
- 典故运用凝练自然:多处化用古典典故,如“鹗荐”“鬻爵”“弩机张”,既丰富了诗歌意蕴,又以极简语言承载了复杂的历史背景与情感内涵。
- 古体诗的自由性:此诗为古体诗,不受近体诗格律束缚,句式长短错落,节奏自由舒展,便于铺陈长篇叙事与抒发复杂深沉的情感。
- 语言质朴平实:以浅近文言叙事,不事雕琢,却能准确传递出身世之感与送别怅惘,兼具史传的纪实感与诗歌的抒情温度。
常见问题
《送男存心如燕二月二十五日夜走笔古体》的作者和朝代是什么?
《送男存心如燕二月二十五日夜走笔古体》的作者是方回,页面按宋作品展示。
《送男存心如燕二月二十五日夜走笔古体》主要写了什么?
此诗为方回送别幼子方存心赴燕地所作,以自传体叙事追述自身壮年经历、家庭过往与宦海沉浮,揭露南宋末年贾似道专权、奸佞构陷的政治乱象,寄寓身世飘零之悲与送别之际的怅惘之情。
《送男存心如燕二月二十五日夜走笔古体》的创作背景是什么?
方回(1227 1305),字万里,号虚谷,徽州歙县人,南宋末年诗人、文论家。此诗为其送别幼子方存心赴燕地(时为元朝统治区域)时所作,具体创作时间约在南宋咸淳年间(1265 1274)。诗中追述了方回从抗蒙战场脱身、生子、仕宦的经历,重点揭露了贾似道专权时期,其亲信廖莹中因儿子科举落第迁怒方回,进谗言构陷方回的政治乱象,抒发了诗人身世飘零之悲与对南宋末年朝政...
《送男存心如燕二月二十五日夜走笔古体》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 自传体叙事结构 :以第一人称追述生平,从个人壮年经历延伸至家庭过往、宦海沉浮,脉络清晰,将个人命运与时代背景紧密结合,兼具纪实性与抒情性。 2. 叙事与议论结合 :在铺陈身世经历的过程中,直接批判贾似道、廖莹中等奸佞,如“似道贪如狼”“莹中狼如羊”,直白抒发对朝政乱象的不满,强化了诗歌的现实批判力量。 3. 典故运用凝练自然 :多处化用古典典故,如“鹗...