本诗为宋代诗人黄彦平送别胡姓帅臣的赠别之作,先赞誉胡帅平定南方战乱、安抚疲敝百姓的治绩,继而以典故称颂其刚正中正的品格与贤臣风骨,再借历史中兴之典期许朝廷任贤图治,最后转向对当下军民困顿的深切忧患,以问句收束,寄寓了对朝廷体恤底层民生的期盼,兼具赠别之礼与家国关怀。
送胡帅
使渠安业不扰渠,恐负来时天上语。
汉官题名当家谱,向来诸公孰为伍。
天下中庸有胡公,不畏强御陈仲举。
年时丞相双旌举,南浦飞云作霖雨。
文昌戎政念得人,谁令两公归接武。
周宣中兴藉方虎,秦王学士开天府。
只今陛下更辛苦,要折遐冲付尊俎。
忍饥种麦未盖土,军民嗷嗷两难处。
从容宫漏未遽移,亦及渔樵人物否。
简要说明
逐句注释
- 征南下车再寒暑:征南,指征伐南方的战事;下车,古代官员到任的专称;再寒暑,指两年时光。此句言胡帅赴任南地已历两载。
- 比屋罢民手摩抚:比屋,家家户户;罢民,因战乱、赋役疲惫困顿的百姓;摩抚,体恤安抚。此句写胡帅对当地疲敝百姓施以仁政。
- 使渠安业不扰渠:渠,代词,代指百姓;安业,安居乐业。此句谓胡帅令百姓得以安稳生业,从不侵扰民众。
- 恐负来时天上语:来时,指胡帅奉诏赴任之时;天上语,代指皇帝的诏令与嘱托。此句言胡帅唯恐辜负朝廷的期许。
- 汉官题名当家谱:汉官题名,指汉代镌刻的官员题名碑刻,后世以之记载名臣事迹;当家谱,将名臣的功业谱系当作为官传承。此句赞胡帅以历代名臣为楷模,恪守为官正道。
- 向来诸公孰为伍:向来,往昔、从前;孰为伍,谁能与之比肩。此句赞誉胡帅的才能足以媲美往昔名臣。
- 天下中庸有胡公:化用东汉名臣胡广“天下中庸有胡公”的典故,“中庸”指持守中正平和之道;此处借典赞被送别的胡帅行事中正。
- 不畏强御陈仲举:强御,强横有权势的权贵;陈仲举即东汉名臣陈蕃,字仲举,以刚正不阿、直斥权贵著称。此句赞胡帅有陈蕃的风骨。
- 年时丞相双旌举:年时,当年、前些时候;双旌,古代地方帅臣出行的仪仗,代指帅臣旌节。此句追忆朝廷任命胡帅为帅臣的场景。
- 南浦飞云作霖雨:南浦,古代诗词中经典的送别意象,出自江淹《别赋》;作霖雨,以甘霖喻施惠百姓、济世安民。此句既点明送别场景,又赞誉胡帅到任后泽被一方。
- 文昌戎政念得人:文昌,原指文昌星,古代星象家认为其主朝廷文运,此处代指朝廷;戎政,军事政务。此句谓朝廷深切期盼贤才执掌军政要务。
- 谁令两公归接武:两公所指学界略有争议,主流解读为前后相继的贤帅;接武,指步履相接,比喻继承前人事业。此句赞叹贤才相继得用,朝政清明。
- 周宣中兴藉方虎:周宣,西周中兴之主周宣王;方虎,指周宣王的贤臣方叔、召虎,二人辅佐宣王成就中兴大业。此句借典期许朝廷得贤臣辅佐,重振国势。
- 秦王学士开天府:秦王,指唐太宗李世民,其为秦王时开设文学馆延揽贤才;开天府,指整理典籍、广纳贤才以治理天下。此句称颂朝廷广纳贤才的举措。
- 只今陛下更辛苦:只今,如今;陛下,指当朝宋朝皇帝。此句谓皇帝正为国事操劳忧心。
- 要折遐冲付尊俎:折遐冲,指击退远方来犯的敌人;尊俎,古代祭祀宴会的礼器,代指朝堂外交与朝廷谋划。此句谓朝廷需以智谋御敌,将退敌重任托付朝堂贤才。
- 忍饥种麦未盖土,军民嗷嗷两难处:盖土,指播种后覆土,此处喻农事难以顺利开展;嗷嗷,形容民众困苦哀号的样子。此句描绘当下军民生计困顿的艰难处境。
- 从容宫漏未遽移,亦及渔樵人物否:宫漏,古代宫廷计时器具,此处代指宫廷政务;未遽移,谓朝政尚有余裕从容处理;渔樵人物,代指底层平民百姓。此句以问句收束,寄寓诗人对朝廷体恤民生的期盼。
现代译文
南征旌节初驻,转眼已是两度寒暑,
家家疲敝的百姓,都蒙你亲手安抚。
只愿他们安居乐业,从不被侵扰惊扰,
只怕辜负当初奉诏时的皇天嘱托。
你把汉家名臣题名当作传家谱系,
往昔诸公贤士,谁能与你并肩同伍?
天下持守中正之道的,唯有你这位胡公,
如同不畏强梁的陈仲举,风骨凛凛如故。
当年丞相持旌节出镇,旌旗猎猎高举,
南浦的飞云,正化作甘霖普济寰宇。
朝廷经略军政,总盼能得贤才辅佐,
是谁让这两位贤公,相继步履相接承续?
周宣王中兴周室,全靠方叔召虎的辅弼,
秦王开文学馆,广纳贤才开启天府典籍。
如今陛下更是为国事操劳得辛苦不已,
要以朝堂的智谋,退敌于樽俎之间。
百姓忍饥种麦,却连覆土都难以周全,
军民嗷嗷待哺,处处都是两难的局面。
朝廷政务尚且从容,未及匆忙变更,
可曾也顾及到那渔樵田间的底层百姓?
创作背景
黄彦平为北宋末南宋初诗人,政和五年进士,南宋初年官至吏部员外郎。此诗为赠别胡姓帅臣之作,学界一般认为作于南宋初年:当时南宋政权初立,南方尚有战乱,胡帅奉命赴任南地,平定战事后安抚疲敝百姓,诗人在送别之际,以诗赞誉其政绩与品格,同时借赠别之机抒发对国计民生的深切忧虑,寄寓了对朝廷任贤图治、体恤底层的期盼。
艺术赏析
- 用典典雅,意蕴深厚:全诗多处化用经典典故,以陈蕃喻胡帅刚正、以周宣中兴借指国势重振、以唐太宗开文学馆称颂朝廷纳贤,搭配“南浦”“尊俎”等经典意象,既彰显诗歌文化厚度,又精准传递赞誉与期许。
- 结构层层递进,情感跌宕:全诗先叙治绩、再赞品格、继而称颂朝廷任贤,最后转向民生忧患,从个人赞誉延伸至家国关怀,最后以问句收束,将赠别应酬与现实忧思融为一体,余味悠长。
- 雅俗结合,兼具风骨:既有“汉官题名”“折遐冲”等典雅书面语,又有“军民嗷嗷两难处”“渔樵人物否”等直白的民生叙写,兼顾赠别诗的典雅性与现实关怀的直白性,兼具文学性与现实意义。
- 对仗工整,韵律和谐:如“天下中庸有胡公,不畏强御陈仲举”“周宣中兴藉方虎,秦王学士开天府”等句对仗工整,契合宋诗韵律特点,读来朗朗上口,增强了诗歌的音乐美感。
常见问题
《送胡帅》的作者和朝代是什么?
《送胡帅》的作者是黄彦平,页面按宋作品展示。
《送胡帅》主要写了什么?
本诗为宋代诗人黄彦平送别胡姓帅臣的赠别之作,先赞誉胡帅平定南方战乱、安抚疲敝百姓的治绩,继而以典故称颂其刚正中正的品格与贤臣风骨,再借历史中兴之典期许朝廷任贤图治,最后转向对当下军民困顿的深切忧患,以问句收束,寄寓了对朝廷体恤底层民生的期盼,兼具赠别之礼与家国关怀。
《送胡帅》的创作背景是什么?
黄彦平为北宋末南宋初诗人,政和五年进士,南宋初年官至吏部员外郎。此诗为赠别胡姓帅臣之作,学界一般认为作于南宋初年:当时南宋政权初立,南方尚有战乱,胡帅奉命赴任南地,平定战事后安抚疲敝百姓,诗人在送别之际,以诗赞誉其政绩与品格,同时借赠别之机抒发对国计民生的深切忧虑,寄寓了对朝廷任贤图治、体恤底层的期盼。
《送胡帅》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典典雅,意蕴深厚 :全诗多处化用经典典故,以陈蕃喻胡帅刚正、以周宣中兴借指国势重振、以唐太宗开文学馆称颂朝廷纳贤,搭配“南浦”“尊俎”等经典意象,既彰显诗歌文化厚度,又精准传递赞誉与期许。 2. 结构层层递进,情感跌宕 :全诗先叙治绩、再赞品格、继而称颂朝廷任贤,最后转向民生忧患,从个人赞誉延伸至家国关怀,最后以问句收束,将赠别应酬与现实忧思融为一体...