这首五言寄赠诗,前半段追忆游尖峰山所见的乡野山水之景,后半段叙写与友人施进之的交往始末:从都城偶遇、志趣相投,到施进之客居讲学、亲如兄弟,再到去年赠别馈物、今年冒暑探病,全诗以平实的叙事抒发了对友人的感念与牵挂,尽显布衣之交的真挚纯粹。
寄施进之
仰攀松夭矫,俯睨石贔屭。
路穷入平野,飞鸟迎决眦。
庐舍半茅瓦,阡陌相栉比。
谓皆耕稼徒,不复问名字。
那知君子居,乃在青山际。
听君谈所宅,悟我曾略至。
时犹未识面,岂得漫通刺。
都城一邂逅,草木同臭味。
我旋反林栖,君适寓古寺。
肯来稚子师,历岁殆逾二。
既均手足亲,又笃朋友义。
去年君还归,城闉直童骑。
楮生分草余,鲟鮓动食指。
今年我属疾,故旧多遐弃。
愧君不惮劳,冲暑到溪次。
简要说明
逐句注释
- 我游尖峰回,一步成数憩:尖峰,指赵蕃隐居地信州(今江西上饶)附近的尖峰山;憩,休息。意为我游罢尖峰山返程,每走几步便要停下歇息。
- 仰攀松夭矫,俯睨石贔屭:夭矫,形容松树盘曲舒展的姿态;睨,斜目而视;贔屭,传说中龙生九子之一,好负重,此处指形态如赑屃的峥嵘山石。意为仰头攀住苍劲盘曲的古松,低头俯瞰状如赑屃的巨石。
- 路穷入平野,飞鸟迎决眦:路穷,山路走到尽头;决眦,眼眶欲裂,化用杜甫《望岳》“决眦入归鸟”,形容睁大眼睛远望飞鸟的情态。意为山路尽头豁然开朗,眼前是一片平野,飞鸟掠过眼底,几乎挣开眼眶。
- 庐舍半茅瓦,阡陌相栉比:庐舍,乡村房舍;茅瓦,茅草顶与瓦顶并存的民居;阡陌,田间小路;栉比,像梳齿般整齐排列。意为沿途房舍半是茅顶半是瓦檐,田间小路如梳齿交错排布。
- 谓皆耕稼徒,不复问名字:耕稼徒,种田的普通农人。意为我只当这里住的都是寻常耕夫,便没向任何人打听姓名。
- 那知君子居,乃在青山际:那知,哪曾想到;君子居,指施进之的居所。意为哪里想到君子的居所,竟藏在这青山之间。
- 听君谈所宅,悟我曾略至:所宅,所居住的宅地;略至,隐约到过、略微到访过。意为听你谈起你的居所,才恍然我曾隐约路过到过那里。
- 时犹未识面,岂得漫通刺:识面,见面相识;漫通刺,随意递上名帖拜访;刺,古代拜访时用的名帖。意为那时我们还未曾见过面,自然不会贸然递上名帖。
- 都城一邂逅,草木同臭味:邂逅,偶然相遇;草木同臭味,化用《左传》“同心之言,其臭如兰”,指彼此志趣相投、意气相合。意为在都城偶然相遇,才发觉我们意气相投,如兰草香气般契合。
- 我旋反林栖,君适寓古寺:旋反,很快返回;林栖,隐居山林;寓古寺,寄住在古寺之中。意为我很快便返回山林隐居,你恰好也寄住在附近的古寺。
- 肯来稚子师,历岁殆逾二:稚子师,为我的幼子授课的老师;历岁殆逾二,算来已经超过两年。意为你肯来为我的孩子讲学,至今已经过了两年多。
- 既均手足亲,又笃朋友义:均,等同;手足亲,如同兄弟般的亲近;笃,深厚真挚。意为我们既有兄弟般的亲厚情谊,又有挚友间的笃实道义。
- 去年君还归,城闉直童骑:城闉,城门;关于“直童骑”,学界主流解读为“直”通“置”,意为去年你返乡之时,我在城门遣小童骑马相送;另一说为在城门恰逢你的车马,此处取前者更贴合诗意。
- 楮生分草余,鲟鮓动食指:楮生,纸的代称(因楮树皮可造纸),此处代指诗文文稿;草余,草稿之余,指友人赠自己的诗文;鲟鮓,用鲟鱼制作的腌鱼;动食指,化用《左传》公子宋“食指大动”的典故,形容食物美味让人垂涎。意为你赠我纸墨文稿,还有鲟鱼腌的鮓菜,引得我食指大动。
- 今年我属疾,故旧多遐弃:属疾,生病;遐弃,远离、弃置不顾,此处指旧日亲友大多疏远不来。意为今年我染上疾病,往日的亲友大多都疏远离去。
- 愧君不惮劳,冲暑到溪次:不惮劳,不怕辛劳;冲暑,冒着酷暑;溪次,溪边,指诗人隐居的居所。意为惭愧的是你不怕路途辛劳,冒着酷暑赶到我的溪边居所。
现代译文
我游罢尖峰山返程,每走几步便要歇息片刻。
仰头攀住那盘曲舒展的苍松,低头俯瞰状如赑屃的怪石。
山路走到尽头,眼前豁然展开一片平野,飞鸟掠过眼底,几乎要挣开眼眶。
沿途的房舍半是茅顶半是瓦檐,田间小路如梳齿般交错排列。
我只当这里住的都是寻常耕夫,不曾向谁打听姓名。
哪里想到君子的居所,竟藏在这青山之间。
听你谈起你的宅居,才恍然我曾隐约到过那里。
那时我们还未见过面,自然不会贸然递上名帖。
在都城偶然相遇,才发觉彼此志趣相投,如兰之臭同气相求。
我很快便返回山林隐居,你恰好寄住在古寺之中。
你肯来为我的稚子授课,算来已经超过两年。
我们既有兄弟般的亲厚,又有挚友间的笃实情义。
去年你返乡之时,我在城门遣小童骑马相送。
你赠我纸墨之余的文稿,还有鲟鱼腌的鮓菜,引得我食指大动。
今年我染上疾病,旧日亲友大多都疏远远离。
惭愧的是你不怕辛劳,冒着酷暑赶到我的溪边居所。
创作背景
赵蕃为南宋中期江西诗派诗人,一生清贫,晚年隐居信州山林,以耕读、唱和为乐。施进之是其同乡友人,曾客居赵蕃家中两年,为其子授课,二人结下深厚的布衣之交。这首诗为赵蕃生病时所作,彼时施进之冒暑专程探望,诗人追忆两人从相识到相交的全过程,以寄赠诗抒发对友人的感念与感动。学界普遍认为此诗为赵蕃晚年作品,是其闲适寄赠诗的代表作之一。
艺术赏析
- 章法井然,叙事抒情结合:全诗以“游山—遇友—相交—赠别—探病”为叙事脉络,前半段以白描手法写游尖峰的乡野之景,为后半段叙友情铺垫过渡;后半段从日常细节入手,将真挚情谊融于平实叙事,情感层层递进,从初识的欣喜到相交的亲厚,再到生病时的愧疚与友人探病的感动,自然流露。
- 用典自然,不着痕迹:多处化用古典典故,如“决眦”化用杜甫《望岳》写远望之态,“草木同臭味”化用《左传》写志趣相投,“动食指”化用《左传》写美食诱人,典故贴合语境,未显雕琢痕迹,增强了语言的文学性。
- 语言平实,风格淡远:全诗为五言古诗,语言浅近自然,不事雕琢,以白描手法写山水与日常,符合江西诗派“平淡而山高水深”的审美追求,于平实的叙事中见出真情,尽显布衣之交的纯粹。
- 细节生动,情感真挚:诗中选取“稚子师”“分草余”“冲暑到溪次”等具体生活细节,将抽象的情谊具象化,如“历岁殆逾二”点明交往时长,“冲暑”突出友人探病的不易,细节真实可感,让情谊显得格外动人。
常见问题
《寄施进之》的作者和朝代是什么?
《寄施进之》的作者是赵蕃,页面按宋作品展示。
《寄施进之》主要写了什么?
这首五言寄赠诗,前半段追忆游尖峰山所见的乡野山水之景,后半段叙写与友人施进之的交往始末:从都城偶遇、志趣相投,到施进之客居讲学、亲如兄弟,再到去年赠别馈物、今年冒暑探病,全诗以平实的叙事抒发了对友人的感念与牵挂,尽显布衣之交的真挚纯粹。
《寄施进之》的创作背景是什么?
赵蕃为南宋中期江西诗派诗人,一生清贫,晚年隐居信州山林,以耕读、唱和为乐。施进之是其同乡友人,曾客居赵蕃家中两年,为其子授课,二人结下深厚的布衣之交。这首诗为赵蕃生病时所作,彼时施进之冒暑专程探望,诗人追忆两人从相识到相交的全过程,以寄赠诗抒发对友人的感念与感动。学界普遍认为此诗为赵蕃晚年作品,是其闲适寄赠诗的代表作之一。
《寄施进之》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 章法井然,叙事抒情结合 :全诗以“游山—遇友—相交—赠别—探病”为叙事脉络,前半段以白描手法写游尖峰的乡野之景,为后半段叙友情铺垫过渡;后半段从日常细节入手,将真挚情谊融于平实叙事,情感层层递进,从初识的欣喜到相交的亲厚,再到生病时的愧疚与友人探病的感动,自然流露。 2. 用典自然,不着痕迹 :多处化用古典典故,如“决眦”化用杜甫《望岳》写远望之态,“...