送新蓬州程倅

这是南宋诗人吴泳为友人程倅赴任蓬州所作的送别诗，诗人借暮春柳花之景，抒发了送别时的依依不舍与孤寂怅惘，同时寄寓了对友人情谊长存的美好期许，情感真挚，意境含蓄。

1. 宛宛黄柳丝，锥锥杂花垂：
   宛宛：形容柔美绵长的样子。黄柳丝：初春嫩黄的柳树枝条。锥锥：此处形容花簇繁密下垂的姿态，一说为“垂垂”或“毰毸”的异体写法。杂花：春日盛放的各色野花。句意：柔长的嫩黄柳丝随风舒展，簇簇杂花低垂摇曳。
2. 柳解织别愁，花能送春归：
   解：懂得、能够。织别愁：将离别愁绪比作柳丝可编织，把抽象情感具象化。送春归：春花凋谢，预示春日渐远，暗含时光流逝与离别伤感。句意：柳丝仿佛懂得编织离别的愁绪，春花也似在送春归去，烘托出离别时节的落寞氛围。
3. 思君远行迈，游子心依依：
   君：指友人程倅（倅为州府副职，即蓬州通判）。远行迈：远赴任所。游子：此处既指远行的友人，也暗含诗人送别时的羁旅心境。依依：留恋不舍的样子。句意：想到你即将远赴蓬州任所，我心中满是依依惜别之情。
4. 有弦不解挥，有镜不复治：
   弦：琴弦。解挥：弹奏。治：擦拭、整理。句意：纵然有琴弦却不愿抬手弹奏，纵然有铜镜也不再擦拭打理。
5. 岂是真不能，持此欲遗谁：
   岂：难道。持此：拿着这些琴、镜之物。遗（wèi）：赠予。句意：难道真的是无力弹奏、擦拭吗？只是友人已远去，即便有这些物件，也不知该赠予谁，尽显孤寂怅惘。
6. 河梁此时曲，泪为生别滋：
   河梁：代指送别之地，典出《文选·李陵与苏武诗》“携手上河梁”，后成为送别场景的经典代称。生别滋：因生离之痛而泪水滋生。句意：在这送别河畔唱起离歌，泪水因这生离之苦汩汩涌出。
7. 但期如水萍，所寄良不移：
   但期：只希望。水萍：浮萍，随水漂泊却始终扎根于水面。良：确实、实在。句意：只愿我们的情谊如同水上浮萍，纵然相隔遥远，这份牵挂与心意也绝不会改变。

柔婉绵长的嫩黄柳丝，
簇簇杂花低垂摇曳。
柳丝仿佛织就离别的愁绪，
春花也似在送春归去。
想到你即将远赴蓬州，
我心中满是依依不舍。
纵然有琴弦却不愿弹奏，
纵然有铜镜也不再擦拭。
难道真的是无力为之？
只是拿着这些，却不知该赠予谁。
在这送别河畔唱起离歌，
泪水因这生离之苦汩汩涌出。
只愿我们的情谊如水上浮萍，
这份牵挂与心意，始终不会改变。

吴泳为南宋后期文学家，官至刑部尚书，与当时士大夫交游广泛。此诗为送别友人程姓通判（程倅）赴任蓬州（今四川蓬安一带）所作。程倅即将远赴偏远的川蜀之地任州府副职，诗人与友人交谊深厚，在送别之际借春日之景抒发不舍之情，同时寄寓了对友人仕途顺遂、情谊长存的美好期许。此诗具体创作年份暂无确切考证，属于南宋中后期典型的送别赠答诗。

1. 意象烘托，情景交融：开篇以春柳、春花为核心意象，将柳丝赋予“织别愁”的人格化特质，将春花与“送春归”结合，把抽象的离别愁绪具象为可感的春日景致，以暮春之景烘托离别伤感，景中含情，情随景生。
2. 细节传神，以小见大：“有弦不解挥，有镜不复治”两句，通过“不挥弦”“不治镜”的日常细节，写出友人离去后诗人无心雅趣、孤寂落寞的心境，将离别后的怅惘与空虚具象化，以细微举动凸显深厚情谊。
3. 用典自然，含蓄典雅：“河梁此时曲”化用李陵、苏武的送别典故，既点明送别主题，又不显得生硬堆砌，含蓄地表达了送别时的不舍与知己别离的感伤。
4. 情感层层递进：全诗以送别为脉络，从开篇写景衬离愁，到直抒胸臆写惜别之情，再以无心行事的细节深化怅惘，接着写送别时的泪下，最后以情谊长存作结，情感流转自然，层层递进，真挚动人。
5. 体裁自由，质朴自然：此诗为五言古诗，不拘泥于近体诗的平仄、对仗要求，语言浅近流畅，不刻意雕琢，符合送别诗的抒情特质，以质朴的语言传递出真挚的情感。