拟西北有高楼

· 吴泳

高楼何岧嶤,一柱西北隅。
横当子午道,峻直参井墟。
曲琼卷飞霞,俨俨仙人居。
上通三重阶,下荫十二衢。
傍楼玉箫女,织翠纷华裾。
仙人顾之笑,授以青琅书。
溯言欲从之,媒拙而理疏。
丹梯目成久,须凭大垂手。

简要说明

这首诗以西北高楼为背景,描绘了高楼的雄伟壮丽以及楼中仙人的生活场景,诗人表达了想要追随仙人却因媒介笨拙、事理不通而难以如愿,最后寄希望于凭借“大垂手”舞蹈来实现愿望,整体传达出一种追求超凡境界却遇阻碍的情感。

逐句注释

  • “高楼何岧嶤,一柱西北隅”:
    • 字词:“岧嶤”,形容山高峻,这里指高楼高耸;“隅”,角落。
    • 句意:那高楼是多么的高耸啊,它像一根柱子矗立在西北的角落。
  • “横当子午道,峻直参井墟”:
    • 字词:“子午道”,古代重要交通要道;“参井墟”,星宿名,参星和井星的分野。
    • 句意:高楼横挡在子午道上,高耸直立与参星、井星的分野相接。
  • “曲琼卷飞霞,俨俨仙人居”:
    • 字词:“曲琼”,玉钩;“俨俨”,庄重整齐的样子。
    • 句意:玉钩卷起飘动的云霞,这里俨然是仙人居住的地方。
  • “上通三重阶,下荫十二衢”:
    • 字词:“三重阶”,多层台阶;“十二衢”,众多街道。
    • 句意:高楼向上连接着多层台阶,向下遮盖着众多的街道。
  • “傍楼玉箫女,织翠纷华裾”:
    • 字词:“玉箫女”,吹玉箫的女子;“纷华裾”,华丽的衣摆。
    • 句意:楼旁有吹玉箫的女子,穿着用翠色丝线织成的华丽衣裳。
  • “仙人顾之笑,授以青琅书”:
    • 字词:“青琅书”,指珍贵的书籍。
    • 句意:仙人看着她微笑,授予她珍贵的书籍。
  • “溯言欲从之,媒拙而理疏”:
    • 字词:“溯言”,追述话语,这里指表达想法;“媒”,媒介;“理疏”,事理不通畅。
    • 句意:我表达想要追随仙人的想法,却因媒介笨拙、事理不通畅而难以实现。
  • “丹梯目成久,须凭大垂手”:
    • 字词:“丹梯”,红色的台阶,代指通往高处之路;“目成”,以目传情;“大垂手”,古代舞蹈名。
    • 句意:我望着通往高处的台阶以目传情已久,必须凭借跳“大垂手”舞蹈来达成愿望。

现代译文

那高楼是多么的高耸啊,
像一根柱子矗立在西北角落。
它横挡在子午道上,
高耸直立与参星、井星的分野相接。
玉钩卷起飘动的云霞,
这里俨然是仙人居住的地方。
高楼向上连接着多层台阶,
向下遮盖着众多的街道。
楼旁有吹玉箫的女子,
穿着用翠色丝线织成的华丽衣裳。
仙人看着她微笑,
授予她珍贵的书籍。
我表达想要追随仙人的想法,
却因媒介笨拙、事理不通而难以实现。
我望着通往高处的台阶以目传情已久,
必须凭借跳“大垂手”舞蹈来达成愿望。

创作背景

吴泳生活在南宋时期,这一时期政治局势复杂,朝廷面临着外部压力和内部矛盾。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗的内容来看,可能反映了诗人在当时复杂的社会环境下,对超凡脱俗境界的向往和追求。诗人或许是在现实中遭遇了一些挫折或困境,希望能借助仙人的指引找到解脱或更高的精神寄托。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 想象丰富:诗人通过丰富的想象,构建了一个奇幻的高楼仙境世界,如“曲琼卷飞霞,俨俨仙人居”“仙人顾之笑,授以青琅书”等描写,展现出独特的奇幻色彩。
    • 借景抒情:以高楼及周围的景象为背景,抒发自己想要追随仙人、追求超凡境界却受阻的情感,景中含情,情由景生。
  • 语言特色:语言华丽优美,运用了许多富有表现力的词汇,如“岧嶤”“俨俨”“纷华裾”等,生动地描绘出高楼的雄伟和仙人生活的美妙,增强了诗歌的艺术感染力。
  • 意境营造:营造出一种神秘、奇幻且充满向往之情的意境。诗中描绘的高楼、仙人、玉箫女等元素,共同构成了一个超凡脱俗的仙境,而诗人想要追随却遇阻碍的情感,又为这一意境增添了一丝惆怅和无奈。

常见问题

《拟西北有高楼》的作者和朝代是什么?

《拟西北有高楼》的作者是吴泳,页面按宋作品展示。

《拟西北有高楼》主要写了什么?

这首诗以西北高楼为背景,描绘了高楼的雄伟壮丽以及楼中仙人的生活场景,诗人表达了想要追随仙人却因媒介笨拙、事理不通而难以如愿,最后寄希望于凭借“大垂手”舞蹈来实现愿望,整体传达出一种追求超凡境界却遇阻碍的情感。

《拟西北有高楼》的创作背景是什么?

吴泳生活在南宋时期,这一时期政治局势复杂,朝廷面临着外部压力和内部矛盾。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗的内容来看,可能反映了诗人在当时复杂的社会环境下,对超凡脱俗境界的向往和追求。诗人或许是在现实中遭遇了一些挫折或困境,希望能借助仙人的指引找到解脱或更高的精神寄托。

《拟西北有高楼》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 想象丰富 :诗人通过丰富的想象,构建了一个奇幻的高楼仙境世界,如“曲琼卷飞霞,俨俨仙人居”“仙人顾之笑,授以青琅书”等描写,展现出独特的奇幻色彩。 借景抒情 :以高楼及周围的景象为背景,抒发自己想要追随仙人、追求超凡境界却受阻的情感,景中含情,情由景生。 语言特色 :语言华丽优美,运用了许多富有表现力的词汇,如“岧嶤”“俨俨”“纷华裾”等,生动...