送任师中任清江

· 苏洵

吾老尚喜事,羡君方少年。
有如伏枥马,看彼始及鞍。
奔腾过吾目,萧条正思边。
谁知脱吾羁,傲睨登太山。
君今始得县,翱翔大江干。
大江多风波,渺然天欲翻。
浩荡吞九野,开阖壮士肝。
人生患不出,局束守一廛。
未尝见大物,不识天地宽。
今君吾乡秀,固已见西川。
去年作边吏,出入烽火间。
儒冠杂武弁,屡与毡裘言。
又当适南土,大浪泛目前。
胸中芥蒂心,吹尽为平田。
陈汤喜形胜,所至常纵观。
吾想君至彼,胸胆当豁然。

简要说明

这是一首送别赠诗,诗人以自身暮年仍存用世之心起笔,对比少年友人的意气风发,既抒发迟暮壮志未泯的感慨,又回顾友人过往边塞履职的经历,最终落脚于对其赴清江任上舒展胸襟、开阔眼界的殷切期许,尽显真挚的送别情谊与关怀。

逐句注释

  1. 吾老尚喜事,羡君方少年尚喜事:尚且热衷于建功立业;方少年:正当青春年少。句意:我年纪老大却仍心怀建功之志,由衷羡慕您正当青春年少之时。
  2. 有如伏枥马,看彼始及鞍伏枥马:化用曹操《龟虽寿》“老骥伏枥,志在千里”,以老马自喻,点明自身年老仍存壮志;始及鞍:刚能轻松跨上马背,形容少年人矫健灵动。句意:我就像那伏在马槽的老马,望着您矫健跨鞍的模样。
  3. 奔腾过吾目,萧条正思边萧条:此处指心境寥落,向往边疆功业;思边:心念边塞建功之事。句意:您如骏马奔腾掠过眼前,而我正寥落思慕着边塞的功业。
  4. 谁知脱吾羁,傲睨登太山脱吾羁:脱离世俗与自身的羁缚,相较于老朽的自己,友人无拘无束;傲睨:傲视斜视,形容神态高傲自得;太山:即泰山,代指高远境界。句意:谁能想到您会挣脱束缚,傲然登临泰山之巅。
  5. 君今始得县,翱翔大江干始得县:方才被任命为县令;大江干:江边,“干”指水边岸畔。句意:如今您刚就任县令,可在清江之畔自由舒展抱负。
  6. 大江多风波,渺然天欲翻风波:双关,既指江上风浪,也暗喻仕途波折;渺然:辽阔浩渺的样子。句意:清江之上多有风浪,辽阔江面仿佛要将天空掀翻。
  7. 浩荡吞九野,开阖壮士肝九野:九州原野,代指天下;开阖:开合激荡,形容气势磅礴。句意:浩荡江水吞吐九州原野,壮阔气势足以激荡壮士肝胆。
  8. 人生患不出,局束守一廛患不出:忧患在于困守一隅、无法建功;局束:拘束局促;一廛:出自《孟子·滕文公上》,原指一处居所,此处代指狭小的地盘。句意:人生最大的忧患便是困守一隅,拘束局促在小小的天地。
  9. 未尝见大物,不识天地宽大物:指宏大的世事与广阔天地。句意:从未见识过宏大的事物,便不会懂得天地的广阔。
  10. 今君吾乡秀,固已见西川吾乡秀:同乡的优秀才俊;见西川:指任师中曾在西川任职,见识过广阔天地。句意:您是我们家乡的才俊,本来就已经见识过西川的开阔格局。
  11. 去年作边吏,出入烽火间边吏:边塞基层官吏;烽火:代指边塞战事。句意:去年您担任边塞小官,在烽火硝烟中往来奔走。
  12. 儒冠杂武弁,屡与毡裘言儒冠:文人冠帽,代指文人;武弁:武官冠帽,代指武官;毡裘:毡制皮衣,代指北方游牧民族。句意:您以文人身份混杂在武官之中,多次与北方少数民族交涉。
  13. 又当适南土,大浪泛目前适南土:前往南方清江任职;泛目前:奔涌在眼前。句意:如今又要前往南方之地,奔涌的大浪就在眼前。
  14. 胸中芥蒂心,吹尽为平田芥蒂:细小的梗塞,喻指心中郁结的不快。句意:您胸中的郁结不快,都将被江风吹散,化作平整的良田。
  15. 陈汤喜形胜,所至常纵观陈汤:西汉名将,曾出击匈奴安定西域,喜好观察地理形胜;形胜:险要的地理形势。句意:陈汤喜好观察地理形胜,每到一处总要遍览山川。
  16. 吾想君至彼,胸胆当豁然豁然:开阔明朗的样子,喻指心境舒展。句意:我想您到了清江之后,心胸定会豁然开朗。

现代译文

我年事已高却仍怀建功立业之心,由衷羡慕您正当青春年少。
我恰似那伏枥的老马,望着您矫健跨上马背的模样。
您如骏马奔腾掠过我的眼前,而我正寥落思慕着边塞的功业。
谁能想到您会挣脱束缚,傲然登临泰山之巅。
如今您刚被任命为县令,可在清江之畔自由舒展抱负。
清江之上多有风浪,辽阔江面仿佛要将天空掀翻。
浩荡江水吞吐九州原野,壮阔气势激荡壮士肝胆。
人生最大的忧患便是困守一隅,拘束局促在小小的地盘。
从未见过宏大的事物,便不会懂得天地的广阔。
您是我们家乡的才俊,本来就已经见识过西川的广阔天地。
去年您担任边塞小官,在烽火硝烟中往来出入。
以文人身份混杂在武官之中,多次与北方少数民族交涉。
如今又要前往南方之地,奔涌的大浪就在眼前。
您胸中的郁结不快,都将被江风吹散,化作平整的良田。
陈汤喜好观察地理形胜,每到一处总要遍览山川。
我想您到了清江之后,心胸定会豁然开朗。

创作背景

这首诗是北宋文学家苏洵送别同乡任师中(任伋)赴清江任县令的赠别之作。苏洵早年科举不顺,晚年年才被欧阳修举荐入朝,此时已届暮年,仍存用世之心。任师中此前曾在西川任职,后调任边塞基层官吏,有过军旅与涉外经历,此次调任南方知县。全诗既抒发了诗人迟暮不减壮志的感慨,也结合友人过往履历与清江地理形势,寄予其舒展抱负、开阔胸襟的期许,学界一般认为此诗作于嘉祐年间(1056-1063),即苏洵携子赴京赶考前后。

艺术赏析

  1. 比喻与典故的自然融合:开篇以“伏枥马”自喻,化用曹操《龟虽寿》典故,既点明自身暮年,又暗含壮志未泯的心境,与友人“始及鞍”的矫健形成鲜明对比,突出对少年才俊的羡慕与期许。结尾引用西汉名将陈汤的典故,以其喜观形胜的事迹类比任师中赴任清江后的作为,贴合友人过往边塞经历,赋予诗作历史厚重感,自然收束期许之情。
  2. 双关意象的运用:“大江多风波”一句采用双关手法,既实写清江的自然风浪,也暗喻友人赴任途中与仕途上可能遭遇的波折,使写景与抒情融为一体。
  3. 清晰的情感脉络:全诗以“自况—对比—追忆—期许”为脉络推进:先抒发自身迟暮壮志,再写友人的意气风发,接着回顾友人边塞履职的经历,最后落脚于对其赴任后的美好祝愿,层层递进,兼具个人感慨与送别关怀。
  4. 质朴雄浑的语言风格:整体采用五言古诗的古朴体例,语言平实自然,却不乏雄浑气势,如“浩荡吞九野,开阖壮士肝”以极简笔墨勾勒大江壮阔之景,烘托出壮士胸襟,兼具文学美感与抒情的真挚恳切。

常见问题

《送任师中任清江》的作者和朝代是什么?

《送任师中任清江》的作者是苏洵,页面按宋作品展示。

《送任师中任清江》主要写了什么?

这是一首送别赠诗,诗人以自身暮年仍存用世之心起笔,对比少年友人的意气风发,既抒发迟暮壮志未泯的感慨,又回顾友人过往边塞履职的经历,最终落脚于对其赴清江任上舒展胸襟、开阔眼界的殷切期许,尽显真挚的送别情谊与关怀。

《送任师中任清江》的创作背景是什么?

这首诗是北宋文学家苏洵送别同乡任师中(任伋)赴清江任县令的赠别之作。苏洵早年科举不顺,晚年年才被欧阳修举荐入朝,此时已届暮年,仍存用世之心。任师中此前曾在西川任职,后调任边塞基层官吏,有过军旅与涉外经历,此次调任南方知县。全诗既抒发了诗人迟暮不减壮志的感慨,也结合友人过往履历与清江地理形势,寄予其舒展抱负、开阔胸襟的期许,学界一般认为此诗作于嘉祐年间(105...

《送任师中任清江》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 比喻与典故的自然融合 :开篇以“伏枥马”自喻,化用曹操《龟虽寿》典故,既点明自身暮年,又暗含壮志未泯的心境,与友人“始及鞍”的矫健形成鲜明对比,突出对少年才俊的羡慕与期许。结尾引用西汉名将陈汤的典故,以其喜观形胜的事迹类比任师中赴任清江后的作为,贴合友人过往边塞经历,赋予诗作历史厚重感,自然收束期许之情。 2. 双关意象的运用 :“大江多风波”一句采用...