读秦纪二首

这是一首咏史七绝，通过秦始皇统一天下后的骄横暴政与秦朝速亡的结局形成强烈对比，批判统治者穷兵黩武、劳民伤财的过失，讽刺继位者昏庸无能，寄寓了对历史兴亡的深刻反思，暗含借古讽今的现实指向。

1. 烹灭群雄方未疲：烹灭，以武力诛灭、吞并；群雄，指战国末期各割据诸侯国；方未疲，刚完成统一大业仍未停歇威势。句意：秦始皇吞并六国后，仍未显出倦怠，依旧耀武扬威。
2. 赭山射海奋余威：赭山，出自《史记·秦始皇本纪》，秦始皇曾下令砍伐湘山所有树木，使山体呈赤色（赭为使动用法，使……变红），象征其暴虐百姓、大兴土木；射海，传说秦始皇在芝罘海域射杀巨鱼，彰显武力；奋余威，施展统一后的剩余威势。句意：他砍山焚树、射海示威，仍在竭力施展自己的余威。
3. 谁知传与痴儿子：痴儿子，特指秦二世胡亥，因其昏庸无能、宠信赵高，直接导致秦朝迅速灭亡，后世多以“痴儿”讥讽其昏聩。句意：谁能想到秦始皇竟将皇位传给了这样一个痴愚的儿子。
4. 只得阿房似旧时：阿房，即阿房宫，秦始皇征发数十万民力修建的大型奢华宫苑，后被项羽焚毁；只得，只落得、仅剩下；似旧时，指阿房宫虽仍存旧日形制，却已物是人非。句意：到头来只留下阿房宫还如旧时模样，秦朝却早已覆灭。

刚吞灭六国群雄仍未歇肩，
砍山射海还在逞着余威。
谁承想传位给痴愚子嗣，
到头来只余下阿房一如旧时。

张耒为北宋“苏门四学士”之一，这首诗是其读《史记·秦本纪》等史籍后的咏史之作。北宋中期虽国力相对稳定，但统治阶层仍有骄奢淫逸、大兴土木的倾向，张耒借秦朝“以暴虐取天下，又以暴虐守之，终致速亡”的历史教训，既反思秦亡的根本原因，也暗含对当时朝政的讽谏，抒发了对历史周期律的深刻感慨。

1. 先扬后抑，对比鲜明：前两句铺陈秦始皇统一天下后的煊赫威势，以“赭山射海”的典故具象化其骄横暴政；后两句以“谁知”“只得”形成陡然转折，将秦始皇的一世威势与秦朝速亡的结局并置，凸显强烈的讽刺力度。
2. 用典精准，言简意赅：选取“赭山”“射海”“阿房宫”三个典型历史意象，高度概括了秦始皇穷兵黩武、劳民伤财的暴政，以极简文字承载丰富的历史内涵。
3. 讽刺辛辣，直击要害：以“痴儿子”的直白称呼直指秦二世的昏庸，末句“只得阿房似旧时”以物是人非的场景反衬王朝覆灭的可悲，将批判矛头直指统治者的失德与传位失误，语言直白却意蕴深远。
4. 兼具史识与诗性：作为典型的宋代咏史诗，兼具“以议论为诗”的特色，将历史叙事与政治批判融为一体，既符合近体诗格律要求，又兼具深刻的思想性。