赠蔡彦规

这首诗是诗人赠答友人蔡彦规的酬作，先叙写收到友人赠诗时的惊喜与珍视，随后以自谦之语抒发自身才疏力薄的窘迫，对比友人的才名远播，最后恳切请求友人稍待自己，尽显二人之间淳朴真挚的情谊，同时流露出诗人对自身处境的淡淡忧虑。

1. 我不见蔡子，杜门十日余：蔡子，对友人蔡彦规的尊称；杜门，闭门不出。句意：我已经有十多天闭门谢客，没能与蔡君相见。
2. 今日叩我门，满手携琼琚：叩门，登门拜访；琼琚，美玉，此处比喻蔡彦规所赠诗文精美如宝玉。句意：今日您前来叩门，手中带着满捧如美玉般的馈赠。
3. 铿锵写我前，杂以贝与珠：铿锵，形容诗文音韵响亮优美；写通“泻”，意为铺陈、呈现；贝与珠，均为珍宝，同样比喻诗文珍贵华美。句意：优美的诗文铺展在我面前，如贝珠般琳琅璀璨。
4. 我愕不知报，低头惊且吁：愕，惊讶；吁，叹息。句意：我惊讶得不知该如何答谢，低头又是惊叹又是感慨。
5. 读毕致于怀，余光溢衿裾：致于怀，将诗文珍藏于怀中；衿裾，衣襟与衣袖，代指衣衫。句意：读完之后将诗文收好珍藏，其文采的光彩仿佛从衣襟间溢散出来。
6. 坐令箪瓢室，磊荦堆璠玙：箪瓢室，语出《论语·雍也》，代指清贫简陋的居室；磊荦，错落众多的样子；璠玙，美玉，此处代指友人的赠诗。句意：就这样让我清贫的陋室里，错落堆满了如美玉般的赠诗。
7. 我拙寡所合，甘为不材樗：拙，笨拙不善迎合世俗；寡所合，少有能相合之人；不材樗，出自《庄子·逍遥游》，指不成材的樗树，诗人借此自喻，谦称自己才疏无用。句意：我生性笨拙不合时宜，甘愿做那棵不成材的樗树。
8. 嗟君何所闻，屡枉长者车：嗟，叹息；枉，屈尊枉驾；长者车，代指显贵者的车驾，此处指蔡彦规登门拜访的礼遇。句意：可叹您究竟听闻了什么，竟多次屈尊驾临我的寒舍。
9. 我来淮南游，霭霭子之誉：淮南游，诗人曾游历淮南一带；霭霭，形容声名盛大浓厚。句意：我来到淮南游历之时，您的美名便早已广为流传。
10. 骅骝走千里，凡马安能逾：骅骝，赤色良马，此处代指才华出众的蔡彦规；凡马，诗人自谦为平庸的马匹。句意：良马一日能驰骋千里，凡庸的马匹又怎能追上它的脚步？
11. 奈予不自量，痛鞭而疾驱：予，我；痛鞭，用力鞭打坐骑。句意：可我却不自量力，拼命鞭打自己（的才思）疾驰追赶。
12. 常忧过所往，疲惫伤吾躯：过所往，超过自身所能承受的限度。句意：常常担心太过勉强，最终会疲惫损伤了自身。
13. 愿君少待我，且欲休吾驹：少待，稍等片刻；休吾驹，让我的坐骑休息。句意：希望您能稍稍等我一下，暂且让我的马歇息片刻。
14. 跳奔舍其群，子乐谁与俱：舍其群，脱离马群；俱，一同相伴。句意：若是（我这匹马）奔得脱离了队伍，您的欢乐又能与谁一同分享呢？
15. 俯身援其类，是亦仁之徒：援，扶助；其类，此处以马喻人，指自己这类困顿之人。句意：若是您俯身扶助我这一类人，那您便是仁爱之人了。
16. 不然但用我，畏甚将逃逋：逃逋，逃跑逃匿。句意：若是不能如此，我实在害怕得想要远远逃开了。

多日闭门不见君，十日尘嚣懒过问。
今日忽闻叩门响，君来携赠满袖珍。
华章铺陈如金石，铿锵音韵动我心，
更兼珠贝错落间，满纸清光映衣襟。
读罢藏卷入怀袖，文采余辉溢衣衿。
顿使陋巷箪瓢室，堆起璠玙玉森森。
我性疏拙少谐和，甘作樗树不材身。
叹君究竟闻何誉，屡枉高轩过我门。
昔我游宦淮南日，君名早已蔼如雯。
骅骝千里驰迅疾，凡马安能追后尘？
可笑我偏不自量，强策疲蹄猛加鞭。
常恐过力伤筋骨，疲弊难支心惕然。
愿君暂驻停车马，容我稍歇暂解鞍。
若我奔逸脱群队，君之乐事与谁欢？
倘君肯扶困厄者，便是仁心古道贤。
不然强役疲驽者，我恐逃遁不复还。

张耒为北宋“苏门四学士”之一，诗风平易自然、质朴深沉。此诗创作于诗人游历淮南期间，彼时友人蔡彦规多次登门拜访并赠诗相赠，诗人有感于友人的真挚情谊与自身才疏力薄的处境，遂作此诗以酬答。诗中既流露对友人赠诗的珍视与感激，也以自谦之语抒发了自己在仕途中力不从心的窘迫，以及对友人稍待自己的恳切期许，整体情感真挚淳朴。

1. 比喻与用典的巧妙结合：全诗以美玉（琼琚、贝珠、璠玙）喻友人赠诗，既彰显诗文的珍贵，也凸显对友人才情的推崇；以“不材樗”化用《庄子》典故，谦称自身不合时宜；以“箪瓢室”化用颜回安贫乐道的典故，点明清贫处境，言简意赅。
2. 对比手法凸显心境：以“骅骝”喻蔡彦规的出众才华，以“凡马”自谦，形成鲜明的才性对比，既突出友人名声远播，也直白抒发自己追赶不及的窘迫，让自谦之情更为真切。
3. 情感脉络清晰自然：从闭门不见的日常，到友人赠诗的惊喜，再到自谦抒怀、对比才性，最后以恳切请求作结，情感层层递进，从对赠诗的珍视到对友情的珍视，再到对自身处境的忧虑，一气呵成。
4. 语言风格平易浅近：贴合张耒一贯的诗风，少用生僻典故，语言平实流畅，情感表达直白恳切，兼具文人诗的雅致与口语化的亲切，读来动人自然。